1、第3节 大气压强A组基础达标 逐点击破1物理观念 世界上首先测出大气压值的科学家是（ ）A牛顿B伽利略C托里拆利D阿基米德2日常生活 下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是（ ）A塑料吸盘B温度计C船闸D天平32024长沙在一端封闭的塑料管中灌满水,用纸片盖住管口后倒过来,如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来,是因为（ ）A水受到的重力B空气对水的浮力C塑料管对纸片的弹力D大气压力42024福建如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是（ ）A吸盘 B连通器C铅垂线 D书包带52024重庆历史上著名的马德堡半球实验证明了_的存在,实验中两个半球被拉开时爆发出了巨大的响声,响声是由半球
2、及空气_产生的。6如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。在_作用下,铁桶被压扁了。7教材实验 在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。（1） 为了测得大气压的值,这时必须测量玻璃管中水银柱的高度,如果将玻璃管倾斜放置,可以观察到玻璃管中的水银柱长度_;将玻璃管稍稍往上提起一些,但玻璃管口未离开水银面,玻璃管中的水银高度_。（均选填“变大”“不变”或“变小”）（2） 某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱_（选填“会”或“不会”
3、）下降。（3） 实验中若管内残留一些空气,则测得的大气压值将_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。B组能力提升 强化突破82024广东如图是某同学正在利用电动取水器从水桶中取水时的情景。已知此时桶中水的重力为80N,水面到桶底的距离为30cm,桶底面积为300cm2,水中A点距桶底12cm。下列说法正确的是（ ）A取水器是利用自身的吸力将水从桶中吸出来的B桶底受到水的压力为80NC水中A点水的压强为1800PaD水桶和水杯二者构成了连通器9创新实验 如图所示是小明为宠物兔设计的“自动供水装置”。饮料瓶的侧底部开有较大的孔,用铁夹将瓶固定竖直悬于水槽中静止,孔口刚刚被水浸没。下列说法错误的是（
4、）A铁夹夹得越紧,瓶受到向上的摩擦力越大B瓶中水面能高于槽内水面是由于水受大气压作用C图中瓶内如果没有空气,水会充满整个瓶子D拧下瓶盖,装置会失去自动续水功能10科学探究 如图所示,用相似的实验器材能研究不同的物理问题。（1） 如图甲是演示压力的作用效果的器材,用力握紧玻璃瓶,细管中的液面会_（选填“上升”或“下降”）;握力相同时,细管越细,细管内液柱的高度变化越_（选填“大”或“小”）。（2） 该装置也可作为自制温度计使用,这是利用了液体_的性质;和图乙相比,使用图甲测温度更好,原因是_。使用时应避免用手抓、按压等,目的是_。（3） 将瓶内的液体倒出部分,制成自制气压计,如图乙。其他条件不变
5、,外界气压降低时,细管中的液面会_（选填“上升”或“下降”）。该装置的一个缺点是_。C组核心素养拓展 素养渗透11科学探究 小明用2mL的注射器、量程为010N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。（1） 步骤一:先将注射器内吸入一些水,再推动活塞至注射器筒的底端,目的是_,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;步骤二:如图甲所示,安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为5.4N;步骤三:用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为4.00cm,则算出活塞的横截面积为_cm2;步骤四:算出大气压强值为_Pa。（2） 他们在做本实验时发现量程为010N的弹簧测力计损坏了,手边只有两个量程为05N的弹簧测力计,小华就设计了图乙实验,当注射器中的活塞开始滑动时,读出两个测力计的示数,把两个示数之和作为活塞所受的拉力,这个做法_（选填“正确”或“错误”）。第3节 大气压强A组基础达标 逐点击破1C 2A 3D 4A5大气压； 振动6大气压7（1） 变大； 不变（2） 不会（3） 偏小B组能力提升 强化突破8C 9A10（1） 上升； 大（2） 热胀冷缩； 水柱高度的变化不受外界大气压的影响； 避免对实验结果造成影响（3） 上升； 没有刻度,不能准确进行读数C组核心素养拓展 素养渗透11（1） 排尽注射器内的空气； 0.5； 1.08105（2） 错误
