1、专题（一）力专题（一）力期末复习专题期末复习专题 考向一力1.下列关于力的叙述中，正确的是（C）A.一个物体就可以产生力的作用B.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用C.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力D.直接接触的物体之间一定有力的作用2.点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（A）A.喷出的尾焰B.火箭C.地球D.底座CA12345678910111213141516171819202122233.（2024枣庄）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是（C）A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力C.甲对乙的
2、作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力D.由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用C12345678910111213141516171819202122234.小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力为F1，弟弟对小明的力为F2，则（B）A.F1大于F2B.F1等于F2C.F1先于F2产生D.F2先于F1产生B12345678910111213141516171819202122235.我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，创造出新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示。手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以使物体发生 形变；手指压力越大，玻璃
3、弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 力的大小有关。形变力的大小12345678910111213141516171819202122236.如图所示，小华用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究力的作用效果与哪些因素有关。（图中钩码规格相同）（1）通过比较乙、丙两图的钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 大小有关。（2）通过比较 甲、乙两图的钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。大小甲、乙1234567891011121314151617181920212223考向二弹力重力7.（多选题）一个足球放在一块大海绵上，海绵和足球
4、均发生了弹性形变。关于它们弹力的情况，下列说法正确的是（ABD）A.足球受到的支持力是由海绵产生的弹力B.足球产生的弹力作用在海绵上C.海绵形变是由于海绵产生弹力D.足球产生的弹力就是足球对海绵的压力ABD12345678910111213141516171819202122238.小明同学用如图甲所示的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L，作出F-L图像如图乙所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（B）A.图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力B.该弹簧不发生形变时长度为10cmC.弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比D.弹簧所受的拉力F与弹簧的伸长量的
5、比值为160N/mB12345678910111213141516171819202122239.（多选题）下列数据估测符合实际的是（AB）A.托起两枚鸡蛋所用的力约为1NB.中学生的体重约为500NC.一本物理教材所受的重力约为30ND.一份物理试卷所受的重力约为1NAB123456789101112131415161718192021222310.如图是两种使用弹簧测力计的方式，正确的是 A（填“A”或“B”）；若将弹簧测力计倒过来使用，测量值将 偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）。A偏大123456789101112131415161718192021222311.图中木块静止在光滑斜
6、面上，请画出木块所受弹力的示意图。123456789101112131415161718192021222312.（2023长沙）小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据如表所示：1234567891011121314151617181920212223实验序号12345电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示数/N0.981.962.943.924.90（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小 相等。相等1234567891011121
7、314151617181920212223（2）分析表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 正比，下列数据处理方法可以得到此结论的是 A。A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积正比A123456789101112131415161718192021222313.国家卫健委发布的中小学生书包卫生要求提出，书包的总重不得超过体重的10，书包过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg，一本物理书的体积为470cm3，密度为2g/cm3。（g取10N/kg）（1）中学生的体重约为多少？解：（1）中学生的体重G学生m学生g50kg10N/kg50
8、0N（2）一本物理书的质量为多少千克？解：（2）一本物理书的质量m书书V书2g/cm3470cm3940g0.94kg1234567891011121314151617181920212223（3）假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装几本这样的书？1234567891011121314151617181920212223 14.（2023常德）（多选题）下列关于力的说法中正确的是（CD）A.“孤掌难鸣”说明一个物体可能产生力B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状CD12345
9、6789101112131415161718192021222315.（2023益阳）冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（C）A.向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用B.榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力第15题C123456789101112131415161718192021222316.病人在医院里输液时，液体一滴滴从玻璃瓶中滴下，在液体不断滴下的过程中，玻璃瓶连同
10、瓶中的液体共同的重心将（C）A.一直下降B.一直上升C.先降后升D.先升后降C123456789101112131415161718192021222317.如图所示为排球比赛时的场景，发球时，排球被抛出后又落向地面，是因为它受到 重力的作用。扣出后的排球被拦回，说明力可以改变物体的 运动状态，同时运动员的手部会受到很大的冲击力，这是因为物体间 力的作用是相互的。第17题重力运动状态力的作用是相互的123456789101112131415161718192021222318.小明用所学的物理知识做了一个小发明：坡度自动测量仪，如图甲所示，图中的指针和铅锤A连在一根直杆上并能绕O点转动。此装置
11、是利用了 重力的方向竖直向下的原理；若将坡度自动测量仪放在某一斜坡上，指针指示如图乙所示，则此斜坡坡度大约为 15度。重力的方向竖直向下15123456789101112131415161718192021222319.假日，小明在公园游玩，他看到树叶从树上盘旋着落下，游客用船桨轻轻向后拨水，水中小船的倒影随着小船缓慢前行，耳边传来游客清脆的笑声，真是一幅惬意的画面，让人心情愉悦。请你从上述情景中提出一个物理问题，并用物理知识进行解释，不要与示例重复。【示例】问题：树叶为什么落下？解释：树叶受重力作用。问题：游客拨水，船为什么会行驶？解释：力可以改变物体的运动状态。（合理即可）游客拨水，船为什
12、么会行驶力可以改变物体的运动状态（合理即可）123456789101112131415161718192021222320.如图为放风筝的场景，请在图中画出风筝所受的重力G和线对风筝的拉力F的示意图。（O为风筝的重心）123456789101112131415161718192021222321.在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表一中。第21题甲表一质量m/g100200300400500重力G/N123451234567891011121314151617181920212223（1）根据表一中的实验数据，在
13、图乙中画出重力G与质量m的关系图像。1234567891011121314151617181920212223（2）由此实验得出的结论是 物体所受重力跟物体的质量成正比。（3）从前发生过这样一件事：一名商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3105N，这么多的青鱼到哪里去了？利用表二提供的信息，回答问题。物体所受重力跟物体的质量成正比1234567891011121314151617181920212223地点g值的大小/（Nkg1）纬度地点g值的大小/（Nkg1）纬度赤道9.7490北极9.83290北京9.8013956上海
14、9.7803112莫斯科9.8165545纽约9.8034041表二说明g值可能与 纬度有关，青鱼“失踪”的原因是 赤道g值小，相同质量的青鱼重力小。纬度赤道g值小，相同质量的青鱼重力小表二123456789101112131415161718192021222322.实践小组的同学们在“制作弹簧测力计”的活动中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，同学们提出如下猜想：猜想A：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力大小成正比。猜想B：弹簧伸长后的总长度可能跟它受到的拉力大小成正比。他们选用了甲、乙两根弹簧、钩码、刻度尺等器材进行实验，记录实验数据如表：12345
15、67891011121314151617181920212223拉力F/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）分析并补全表格中的数据。由此确定猜想 A（填“A”或“B”）是正确的。15.0A1234567891011121314151617181920212223（2）同学们分别利用甲、乙弹簧制作了两个弹簧最大长度能达15cm的测力计，其中量程较大的测力计选用的是 乙（填“甲”或“乙”）弹簧。（3）在实验过程中，同学们将不同的弹簧压缩相同长度，松手后将同一块橡皮弹出不同高度
16、，即弹簧产生的弹力大小不同。据此现象请你提出一个可探究的科学问题：形变量一定时，弹簧的弹力与弹簧的粗细（或材质）是否有关（合理即可）。乙形变量一定时，弹簧的弹力与弹簧的粗细（或材质）是否有关（合理即可）123456789101112131415161718192021222323.一辆自重是4.0104N的卡车，装着24箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，求：（g取10N/kg）（1）卡车的质量。第23题（2）这辆卡车的总重。解：（2）24箱货物的总质量m货24300kg7200kg，这些货物的总重力G货m货g7200kg10N/kg7.2104N，则这辆卡车总重G总G货G车7.2104N4.0104N1.12105N1234567891011121314151617181920212223（3）要想安全过桥，需要卸下的货物箱数。第23题1234567891011121314151617181920212223
