2025新冀少版七年级下册《生物》[任务驱动式]3.5人体生命活动的调节 预学检验＋课堂导学（打包7份）.rar

第一节神经系统的组成一、链接旧知1生物体结构和功能的基本单位是_。2由神经细胞组成_组织。二、预学新知任务一分析教材 P87“寻证据阅读”的事例，思考以下问题1事例中分别是神经系统的哪一部分受到了损伤？(1)事例 1 是_受到损伤，使_能力丧失。(2)事例 2 是_损伤，导致截瘫。(3)事例 3 是_受到压迫，导致腿部麻木和疼痛。2通过以上事例分析：神经系统由哪些结构组成？(1)神经系统是由_、_及_构成。(2)脑由大脑、小脑和_等组成。大脑分为左、右两个半球。大脑半球的表层是灰质，叫作_。人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢都在_。小脑具有使运动_、_，维持身体_等功能。脑干内有调节人体基本生命活动的中枢，如_、_等。任务二理解脊髓的功能1我们身体的感觉，除头部之外，大部分必须通过脊髓传到大脑，大脑发出的命令也由脊髓传递到身体各处，说明脊髓具有_功能。2如果脊髓的某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位的感觉就会丧失或造成瘫痪，说明脊髓具有_功能。3人能有意识地控制排尿，说明脊髓的活动也受_的控制。任务三认识神经细胞1结合下图，识别神经细胞的结构。神经细胞模式图(1)神经细胞又称神经元，是构成神经系统_和_的基本单位。(2)轴突或长的树突及外面的髓鞘构成_。(3)许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条_。2神经元的功能(1)神经元中树突的主要功能是_，轴突则能将接收的信息_。(2)神经元受到刺激后，能产生_，并且能将冲动传递给其他的神经元、肌肉和腺体。答案一、链接旧知1细胞2.神经二、预学新知细胞体接受刺激神经冲动传导冲动大脑脑干与脑和脊髓相连的神经【任务一】1.(1)脑语言表达(2)脊髓(3)坐骨神经2(1)脑脊髓与它们相连的神经(2)脑干大脑皮层大脑皮层协调准确平衡心血管中枢呼吸中枢【任务二】1.传导2.反射3.脑【任务三】1.树突细胞体轴突髓鞘(1)结构功能(2)神经纤维(3)神经2(1)接收信息传递出去(2)神经冲动二、听觉预学新知任务一阅读教材 P102，认识耳的结构1完成耳的结构示意图2结合耳的结构，说说听觉的形成过程。外界声波耳郭(收集)_(振动)_(放大并传到内耳)耳蜗中的听觉神经细胞(产生神经冲动)听神经(传导神经冲动)大脑皮层的特定区域(形成_)任务二运用知识解释生活现象小组分析讨论，生活中为什么有些人会晕车、晕船？任务三学会科学用耳，保护耳的健康1从听觉形成的角度，分析长时间戴着耳机听音乐引起听力下降的原因。2为了保护耳和听力，除不要长时间佩戴耳机外，平时还应当注意做到以下几点：(1)不要用_的器具掏耳，以免戳伤_，影响听觉。(2)遇到巨大声响时，要迅速_，使_张开，或_，以保持_。(3)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起_。(4)要遵医嘱，慎用或不用耳毒性药物。任务四认识人体的感觉器官思考：人体还有哪些感觉器官？各有什么作用？答案预学新知 耳郭外耳道鼓膜听小骨耳蜗前庭半规管听神经大脑皮层【任务一】1.听小鼓半规管耳蜗咽鼓管鼓膜外耳道2.鼓膜听小骨听觉【任务二】生活中，有些人容易晕车、晕船，这是内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。前庭可以感受重力、头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激，半规管可以感受头部的旋转变速运动刺激。这些刺激引起的神经冲动传导到大脑皮层的相应中枢后，可形成一系列反射来维持身体的平衡。一般晕车、晕船，经过一定的锻炼和适应是可以克服的。【任务三】1.长时间戴着耳机听音乐会损伤耳蜗内的听觉细胞，对听力造成不可逆的损伤，应减少耳机使用时间，不要戴耳机睡觉。2(1)尖利鼓膜(2)张开口咽鼓管闭嘴堵耳鼓膜两侧气压的平衡(3)中耳炎【任务四】人体还有鼻、舌、皮肤等感觉器官。可以感受刺激，在大脑皮层形成嗅觉、味觉以及冷、热、触、压等多种感觉。第三节感觉的形成一、视觉一、链接旧知神经元中树突的主要功能是_，轴突则能将接收的信息_出去。神经元受到刺激后，能产生_，并且能将冲动传递给其他的_、_和_。二、预学新知任务一小组游戏：蒙眼走路小组选一位同学蒙眼，其他同学在两边观看并辅助游戏完成，蒙眼同学完成从教室前面走到教室后面的过程。观察并思考：蒙眼后走路有什么不同？蒙眼影响了什么方面？任务二通过制作模型的实践活动，认识眼球的结构及成像1小组选择环保材料，设计模型模拟眼球结构，完成后在班级里展示，标注并说明每个结构代表的眼球结构名称。(如图是某生物小组同学的作品，供参考)第 1 题第 2 题2小组合作完成模型制作，模拟眼球成像，光源位置固定不变，注射器注水可使水透镜的曲度(凸度)增大。此时，光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上可形成清晰的物像。标注并说明每个结构代表的眼球的名称。(如图是某生物小组同学的作品，供参考)任务三小组讨论青少年应怎样预防近视？答案一、链接旧知接收信息传递神经冲动神经元肌肉腺体二、预学新知巩膜脉络膜视网膜晶状体玻璃体角膜晶状体视网膜视神经大脑皮层视网膜前方【任务一】蒙眼后走路找不到正确方向，不敢快速走。蒙眼影响视觉。(合理即可)【任务二】1.略2.略【任务三】坚持认真做眼保健操；端正读写姿势，眼与书本距离 33 厘米左右；b.看书 1 小时后，远眺几分钟；避免长时间看计算机屏幕或手机；不在强光下或光线暗的地方看书；不在躺、卧、走路时或摇晃的车船上看书，可预防眼睛近视。第二节神经调节的基本方式一、链接旧知1神经系统是由_、_及_构成。2构成神经系统的结构和功能的基本单位是_。二、预学新知任务一通过实验现象，理解反射的存在两位同学一组，一位是实验者，一位是被实验者，完成活动：被实验者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上，实验者用手掌内侧边缘，快速叩击甲同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。1当韧带受到叩击后，有什么反应？2如果以小腿弹起为实验结果，他们的实验都成功了吗？3反思：若不成功，原因可能有哪些？4结合实验中的膝跳反射，总结说明什么是反射？人 体 通 过 _，对 外 界 或 内 部 的 各 种 刺 激 所 产 生 的_，叫作反射。5反射的结构基础是反射弧，结合下图，了解反射弧的组成及作用。任务二分析实例，区别反射的类型1根据反射的概念和类型，分析下面现象，哪些可以归为一类？分别有什么特点？蜘蛛结网、鸟类筑巢、闻鸡起舞、谈虎色变(1)分类1：_，特点：_。(2)分类2：_，特点：_。2膝跳反射与上面哪些现象相同？_。答案一、链接旧知1脑脊髓与它们相连的神经2.神经元二、预学新知神经中枢反射弧【任务一】1.小腿弹起2.略3.略4神经系统规律性反应5刺激传入神经神经中枢效应器【任务二】1.(1)蜘蛛结网、鸟类筑巢是生来就有的先天性反射，属于非条件反射(2)闻鸡起舞、谈虎色变是通过学习逐渐形成的后天性反射，属于条件反射2蜘蛛结网、鸟类筑巢第五节激素与生命活动调节预学新知任务一根据病例推测激素异常的情况及解释病因1病例一：患者甲身材矮小，智力正常。这是得了什么病？病因是什么？2病例二：患者乙身材异常高大。这是得了什么病？病因是什么？3思考：影响身高的因素有哪些？4病例三：患者丙新陈代谢缓慢，年龄 18 岁，身高 0.83 米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。这是得了什么病？病因是什么？5病例四：患者丁食量大而身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。这是得了什么病？病因是什么？6病例五：患者戊，女，55 岁，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。这是得了什么病？病因是什么？任务二归纳总结侏儒症与呆小症的异同点比较项目智力发育病因身体整体发育情况生殖器官发育情况侏儒症_呆小症_任务三通过分析胰岛素发现过程的实验，归纳胰岛素的生理作用实验一：切除和移植胰腺实验正常狗 切除胰腺 出现糖尿将胰腺移植到腹部皮下 不出现糖尿实验二：结扎胰管实验正常狗结扎胰管(胰岛细胞活着)不出现糖尿实验三：注射胰岛提取液治疗狗糖尿病实验患糖尿病狗注射胰岛提取液 糖尿症状减轻实验四：注射胰岛素治疗人糖尿病实验糖尿病患者注射胰岛素 病情得到控制思考：胰岛素与糖尿病有什么关系？如何治疗与预防糖尿病？答案预学新知垂体甲状腺神经地方性甲状腺肿糖糖尿病【任务一】1.侏儒症。幼年时生长激素分泌不足。2巨人症。幼年时生长激素分泌过多。3影响身高的因素有内部因素遗传因素、内分泌因素(激素)，另外经常参加体育运动、保证充足的睡眠、合理饮食、营养充足、保证乐观积极的精神状态也有助于身体长高。4呆小症。幼年时甲状腺激素分泌不足。5甲状腺功能亢进症(甲亢)。甲状腺激素分泌过多。6地方性甲状腺肿。由于缺碘造成代偿性甲状腺肿大。【任务二】正常幼年时生长激素分泌不足迟缓正常低下幼年时甲状腺激素分泌不足迟缓发育不全【任务三】实验说明胰岛提取液有治疗糖尿病的作用。治疗糖尿病可以通过注射胰岛素制剂等方法进行。预防糖尿病，可以注意以下几方面：注意合理饮食，避免过度肥胖，不吸烟，不喝酒，平时加强体育锻炼。第六节健康地度过青春期一、链接旧知男性性腺为_，女性性腺为_，它们都属于_器官。二、预学新知任务一读图分析男女发育的变化分析某地男女生身高生长速度曲线图以及睾丸和卵巢的发育趋势图，讨论回答以下问题：某地男女生身高生长速度曲线图睾丸和卵巢的发育趋势1某地男生身高突增的年龄比女生要_(填“晚”或“早”)。2进入青春期，人体发育最迅速的器官是_。3你和周围同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有不同，请分析原因。任务二关注自身的变化进入青春期后，人体会表现出许多与性别有关的外表特征，就是第二性征，观察自己和周围同学的变化，说说第二性征都有哪些？任务三小组交流，思考分析1进入青春期后，人具有了生育能力，但是为什么不宜过早结婚生育？请分析原因。2有人将青春期称为人生的“黄金时期”，你认为有没有道理？为什么？3通过报刊、书籍和互联网等渠道，收集有关青春期生理和心理卫生保健的资料，结合自己的实际情况，制订健康度过青春期的计划或措施，与同学们交流。答案一、链接旧知睾丸卵巢生殖二、预学新知性发育性成熟突增第二性征性独立【任务一】1.晚2.性器官(睾丸、卵巢)3.略【任务二】男性会有长胡须、喉结突出、声音变粗、骨骼和骨骼肌较发达等表现。女性有骨盆宽大、乳房隆起、声调较高、皮下脂肪丰富等表现。【任务三】1.进入青春期后，人具有了生育能力，但是身体尚未完全发育成熟，骨骼、心、脑等重要的器官没有发育完善。因此，过早结婚生育对健康不利。2有道理。因为在青春期人的身高突增，神经系统等各个系统功能明显增强，是长身体和学习的最好机会，为个人以后的发展打下良好的基础。3.略第四节运动的完成预学新知任务一观察屈肘和伸肘动作1.参照图片，找到你的肱二头肌和肱三头肌，手臂自然下垂，感受一下，肱二头肌_，肱三头肌_。2试着做一做屈肘运动，感受一下，只有肱二头肌能完成吗？3屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群_，以肱三头肌为主的伸肌肌群_，伸肘时则相反。4试一试双手竖直向上提起重物，肱二头肌_，肱三头肌_。任务二结合图示，认识骨骼肌的组成及生理机能骨骼肌模式图1骨骼肌中部较粗大的部分是_，具有受刺激后_的特性；两端较细、乳白色的部分是_。2通常肌腱的两端分别附着在_块骨上。3骨骼肌内有丰富的_。来自神经中枢的神经冲动，通过运动神经传到神经末梢。神经末梢再将信息传递给骨骼肌，引起骨骼肌_。骨骼肌的收缩力是运动的_。任务三请认真观察图示，结合教材 P106 的内容，认识关节的结构与功能关节的结构模式图1 关节一般由_、_、_组成，关节面包括_和_。2关节的灵活性是因为关节面覆盖着既光滑又有弹性的_，_内壁能分泌滑液，从而减少骨与骨间的摩擦。关节软骨还能缓冲运动时产生的震动。3关节的牢固性是因为_把相邻的两骨牢牢地连在一起，以及_和_一凸一凹相互吻合。任务四理解运动的完成需要多个系统的配合思考：运动的完成，除了运动系统，还需要哪些系统的参与？运动的完成，除了需要运动系统，还需要_的调节，运动时还需要能量的供给、物质的运输等，因此需要_、_和_等系统的配合。任务五学会保护关节举例说出人体有哪些关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？答案预学新知骨骼肌关节肌腹关节囊关节头关节腔关节软骨关节窝【任务一】1.舒张舒张2不能。人体做的任何动作都不是由一块骨骼肌收缩就能完成的，而是由成对的骨骼肌协作完成的。3收缩舒张4.收缩收缩【任务二】1.肌腹收缩肌腱2两3.神经末梢收缩动力【任务三】1.关节面关节腔关节囊关节头关节窝2关节软骨关节囊3.关节囊关节头关节窝【任务四】神经系统消化呼吸循环【任务五】人体有肩关节、肘关节、腕关节、膝关节、指关节、髋关节、踝关节等。其中，肘关节、腕关节、膝关节、踝关节等比较容易受伤。运动时应注意正确的姿势、方式，适当的运动时间，及佩戴护腕、护膝等护具。