1、2023年四川省资阳市中考语文真题一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促般点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。1下列关于文中加点字的读音，错误的一项是（）A斜（xi）背狂舞（w）骤（zhu）雨B急促（ch）旋（xun）风飞扬（yng）C瞳（tng）仁壮阔（ku）火烈（li）D舞蹈（do）恬
2、（tin）静亢奋（kng）2文中画线句子的字形书写，有误的一项是（）A如百十块被强震不断击起的石头B乱蛙一样，是蹦跳的脚步C斗虎一样，是强健的风姿D使冰冷的空气立即变得躁热了阅读下面的文字，完成下面小题。“我们在西安相聚，（）千年友谊，开辟崭新未来，具有十分重要的意义。”“_，为六国发展振兴增添新助力，为地区和平稳定注入强大正能量。”5月18日晚，习近平主席和夫人彭丽媛在大唐芙蓉园紫云楼北广场欢迎中亚五国元首夫妇。大度雍容、如梦如幻的一场唐朝传统迎宾礼，表现出中华文化包容四海、兼纳百川的磅礴气度。从绿树成荫的陕西宾馆，到（）的大唐芙蓉园，再到古典与现代相得益彰的西安国际会议中心习近平主席同中亚
3、五国元首密集互动、深入交，就携手（）更加紧密的中国中亚命运共同体达成重要共识、取得丰硕成果。“长安复携手，再顾重千金”。建交31年来首次以实体形式举办的中国中亚峰会，标志着中国中亚元首会晤机制正式扬帆起航，在绵延2000多年的中国中亚友好交往史上写就（）的篇章。3下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A续写美不胜收建设浓墨重彩B抒写美不胜收构建与时俱进C续写美轮美奂构建浓墨重彩D抒写美轮美奂建设与时俱进4下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）A在大家共同努力下，中亚国家同中国关系的航船一定能够乘风破浪、勇毅前行B中国同中亚国家关系的航船，一定在大家共同努力下能够乘风破浪、
4、勇毅前行C中亚国家同中国关系的航船，一定在大家共同努力下能够乘风破浪、勇毅前行D在大家共同努力下，中国同中亚国家关系的航船一定能够乘风破浪、勇毅前行5文中省略号作用，与下列句中省略号作用一致的一项是（）A狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在召唤我。B“但是我不能我”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声。C那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去D“可是，水生约我到他家玩去咧”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。6文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A一场大度雍容、如梦如幻的唐朝传统迎宾礼，表现出中华文化包容四海、兼纳百川的磅礴气度。B大度雍容、如梦如
5、幻的一场唐朝传统迎宾礼，展现出中华文化包容四海、兼纳百川的精神气度。C一场大度雍容、如梦如幻的唐朝传统迎宾礼，展现出中华文化包容四海、兼纳百川的精神风貌。D大度雍容、如梦如幻的一场唐朝传统迎宾礼，表现出中华文化包容四海、兼纳百川的磅礴风貌。二、名句名篇默写7根据提示，默写句子。（1）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（2） ，两鬓苍苍十指黑。（白居易卖炭翁）（3）李贺雁门太守行中“ ， ”两句，刻画了报效国家、甘愿赴死的爱国形象；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， ”两句，表达了收复失地、建功立业的雄心壮志。三、综合性学习8综合性学习优美洁净的环境，礼貌友善的言行，文明有爱的精神，能够彰
6、显一座城市的文明。某学校为响应本市“创建全国文明城市”的号召，拟开展“创文”的系列活动，请你参加。(1)【我是宣传员】学校开展“讲文明、树新风”的宣传标语征集活动，请你拟写一条校园宣传标语。要求：语言简洁，内容明确，不超过20字。(2)【我是志愿者】学校组织开展“文明劝导、厉行节约”的志愿服务活动，你在食堂服务岗上看到一位同学在浪费食物，请进行劝导。要求：语言简明得体，内容明确，不超过60字。(3)【我是解说者】下图是为宣传“创文”而设计的帆布环保手提袋。请你向同学解说此袋的构图要素。要求：语言简明，思路清晰，不超过80字。四、名著阅读9下面是八年级某班“悦读”小组设计的昆虫记自主学习任务单，
7、其中有三处未完善，请你完成。昆虫记自主学习任务单活动目的探究昆虫记的科学性、文学性以及法布尔的生命观学习任务一：像科学家那样去研究（1）根据下面摘抄的语句，请你总结出法布尔研究蟋蟀的方法。卵呈淡黄色，两端圆圆的，长约三毫米。卵一个一个地垂直排列于土里，每次产卵的数目不等，有多有少，相互紧靠在一起。我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。我用放大镜勉为其难地尽量数清土里的卵，我估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个。研究方法：_学习任务二：像文学家那样去表达（2）螳螂是一种看似温柔、实则凶猛的昆虫。请你从修辞角度对下面语句作简要批注。鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛
8、如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。批注：_学习任务三：像哲学家那样去思考（3）法布尔从形态、习性、劳动、繁衍和死亡等方面记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫活生生的生命过程。从蝉、蜣螂、蝗虫中任选一种，请你结合相关内容理解法布尔对生命的态度。答：_五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：多知网4月23日消息近日，由人民网主办的“儿童阅力计划”2023发布会在北京召开。会上，中国儿童阅读发展研究报告重磅发布，报告分析解读中国儿童阅读现状，探索家长、学校、社
9、会和政府共同推动儿童阅读发展的现实路径。根据中国儿童阅读发展研究报告显示，我国未成年人阅读情况总体向好，但儿童阅读仍存在阅读增速较缓、阅读时长落后国际水平、缺乏支持性资源等问题。以阅读时间为例，全国中小学生阅读状况调查数据显示，除去老师布置的阅读作业，中小学生每周自主阅读时长超过2小时的不足四成。其次，亲子伴读时间短、家长缺乏专业有效的指导等因素，导致亲子阅读效果不佳。报告分析称，为进一步激发青少年的阅读兴趣，我国下一阶段儿童阅读工作的关键是在儿童阅读启蒙阶段用科学的方式唤醒他们的兴趣和求知欲，养成良好的阅读习惯，从小感受阅读带来的自我成长和成就感。潜移默化的熏陶，内在驱动和外在支持相互配合，
10、才能更好地培养青少年的阅读兴趣。在信息化、数字化阅读时代背景下，少年儿童的阅读需求日益个性化、便捷化、直观化。数字阅读资源的丰富逐渐打破地域壁垒、打破城乡阅读资源不均衡，有助于推动儿童阅读普惠。在活动上，北京师范大学儿童阅读与学习研究院副院长、教育学博士李广泰认为，做到爱读书、读好书、善读书有助于孩子们在阅读中获得成长。爱读书就是养成孩子们好的阅读习惯，培养好的阅读兴趣；读好书是要读经典的书，读适合孩子智力发展的书；善读书则是要有阅读的策略，得到适当的指导。叫叫创始人兼CEO魏纬认为，在阅读的过程中孩子的兴趣需要被尊重。时代在变化，阅读的形式也在变化。数字化内容可以让书中的角色更加生动、故事更
11、加鲜活起来，孩子有更多的参与感，身临其境。数字阅读与实体书阅读相辅相成，不管哪种形式，重要的都是引发孩子的兴趣与思考。（有删改）文本二：让阅读为青春增色徐川最是书香能致远。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重任。如何通过读书学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。处于人生的重要阶段，广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。激发阅读兴趣，厚实青春底气。阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，有助于激发
12、阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。掌握阅读方法，点亮青春灯塔。精其选、解其言、知其意、明其理，阅读既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。“学如弓弩，才如箭镞”，阅读是一个需要长期坚持的过程。面对日新
13、月异的世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远、成江海之大。除了读“有字之书”，还要读“无字之书”，注重学习人生经验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”，要在祖国大地上躬身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，更要向他人、向社会、向实践学习，注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升。在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神、提高担当能力，激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维
14、方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。党的二十大报告提出，“深化全民阅读活动”。满足人民对美好生活的向往，还需在全社会形成良好阅读氛围。加强书香家庭、书香校园、书香城市创建，从阅览室到图书馆、文化馆，从黑板报、宣传栏到文化墙把读书的环境搭建起来，让读书的氛围浓郁起来，凝聚家、校、社会的强大合力，就能激发广大青少年读书学习的热情，以阅读丰盈精神世界、提升综合素养，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（摘自人民日报，有删减）10下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A文章导语部分，简要地报道了中国儿童阅读发展研究报告的发布情况。B根据报告显
15、示，亲子阅读效果不佳的主要原因是缺少专业有效的指导。C在信息化、数字化阅读时代背景下，数字化内容会让孩子有更多参与感。D文章按照重要性递减的原则来安排结构，新闻事实清楚，重点内容突出。11下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A文章采用“总一分一总”的结构，论证了阅读能够为青少年的青春增色。B文章第段运用举例论证，分析了阅读需要长期的坚持，可以升华精神。C文章第段从阅读的广度和深度，论述了青春要在实践中绽放绚丽之花。D深化全民阅读活动，实现美好愿望，还需要在全社会形成良好阅读氛围。12文本二的核心观点是什么？作者从哪几个方面来论证的？13如何进一步激发青少年的阅读兴趣，养成良好的
16、阅读习惯？请结合文本一和文本二简要概括。阅读下面的文字，完成下面小题。“老兵”和军马梁晓声老兵其实并不老，才二十六岁。八年前，老兵自然是新入伍的小兵，被分到了东北大地上的一处军马场。多亏他在家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了“专业”最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予“模范班长”的称号。他那一班战士中曾有人说：“班长爱咱们像一位母亲爱儿子！”却立即有人反对：“他爱军马才爱到那样！对咱们的感情呀，比对军马差一大截哪！哎，你自己承认不，班长？”正在替战士补鞋的他，笑了笑，没吱声儿。众战士逼他回答。无奈之下，他真挚地说：“
17、其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！”于是战士们都肃然了。有一天，他一个人躲在一处僻静的地方大哭了一场家信中说，他家那匹马病死了。他想，如果自己没参军，那匹马是不会病死的从此以后，他更爱一匹枣红军马了。它端秀的额头上，有像扑克牌中的方块似的一处白毛。他给它取了个名字叫“白头心儿”。他家那匹马的额头正中也有“白头心儿”，只不过马身不是枣红色，而是菊花青色的“白头心儿”救了他一命。那一次军马受惊“炸群”，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧“白头心儿”随着受惊的马群冲过来
18、，它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑他入伍的第八年，裁军，军马场接到了解散的命令。有的军马从此做了普普通通的劳役马；有的做了什么风景区的观娱马，供游人骑着逛景区，照相；有的被什么特技马术队买走了，“白头心儿”便在其中。“白头心儿”被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：“白头心儿啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！”分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的马蹄才终于迈动起来：他是最后离开军马场的官兵中的一个。上级批准他们鸣枪告别军马场，每人
19、鸣枪的次数可以和自己入伍的年限一样。但他只鸣放了七枪。指导员说：“老兵，我替你数着呢，你还差一枪。”他双眼噙泪回答：“指导员，我不满八年军龄，差四个月”如血的夕阳沉到地平线以下了，当广袤而苍凉的大草原夜幕降临时分，他们乘军车离开了军马场他突然拍着军车驾驶室的棚盖大喊：“停车！”车停下了。他喃喃地说：“我我好像听到了白头心儿的嘶叫”然而其实只有风声这提前四个月退役的“老兵”，在归乡的途中，在一个地界毗连大草原的小县城里，竟然发现了“白头心儿”。更确切地说，是那马首先发现了他。他循着马嘶声望去，见“白头心儿”也正望着他，卧在一幢砖房前。马旁，一根高木杆上挂着一块牌子，牌子上写着四个醒目的大字“吕记
20、马肉”。他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板出了一个数，那笔钱超过他的复员费，而老板却不肯让价。“我白替你打工行不行？”“多久？”“直到这匹马能站起来了为止。”老板认为他傻，认为那马永远也站不起来了，便爽快地答应了。于是他一边打工，一边精心照料“白头心儿”。一个月后，“白头心儿”奇迹般地站起来了。老板被他感动了，没再收他一分钱，允许他将“白头心儿”牵走，并且，还白赠了他一副马鞍。于是这“老兵”和曾救过他命的那一匹军马，朝行暮宿，向着他的家乡，开始了他们的“长
21、征”（摘自故事会校园版，有删减）14通读全文，梳理故事情节。请根据下面的提示，补充相关内容。军马救“老兵” “老兵”思念军马 “老兵”带军马归乡15文中画横线语句运用了插叙手法，请结合文本简要分析其作用。16文中“老兵”是怎样的一个军人形象？请结合文本简要分析。17“老兵其实并不老，才二十六岁”，作者为什么要称呼他为“老兵”呢？请结合文本简要谈谈你的理解。六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王
22、之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自战国策邹忌讽齐王纳谏）【乙】齐宣王因燕丧伐燕，取十城。苏秦见齐王，俯而庆，仰而吊。苏秦曰：“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者，为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小，即秦王之少婿也。大王利其十城而长与强秦为仇，是食乌喙之类也。”齐王变色曰：“然则奈何？”苏秦曰：“大王诚能听臣计，即归燕之十城。燕无故而得十城，必喜；秦王知以己之故而归燕之十城，
23、亦必喜。夫燕、秦俱事齐，则大王号令天下，莫敢不听。”王曰：“善。”于是，乃归燕之十城。（节选自史记苏秦列传，有删改）【注释】乌喙：一种毒植物，即乌头。18下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是（）A臣之妾畏臣何陋之有B上书谏寡人者后遂无问津者C俯而庆学而不思则罔D夫燕、秦俱事齐遂率子孙荷担者三夫19下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A臣之妻私臣私：偏爱B王之蔽甚矣蔽：所受的蒙蔽C齐宣王因燕丧伐燕伐：攻打D大王利其十城利：利用20将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）皆以美于徐公。（2）齐王变色曰：“然则奈何？”21邹忌和苏秦都向君王进行劝谏，但他们劝谏的内容不同，请简要概
24、括。七、诗歌鉴赏阅读下面的这首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。22下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）A首联中的“凄凉地”“弃置身”，写出诗人被放逐、被抛弃的地点、缘由。B颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故，写出诗人被贬孤身归来，物是人非。C颈联将“沉舟”“病树”比喻诗人自己，将“千帆”“万木”比喻新贵们。D尾联写酒席上的事情，看似写得平淡，实则表达共勉之意，为点睛之笔。23本诗感情真挚，主要抒发了诗人怎样的情感？请简要概括。八、作文24阅读
25、下面材料，请按要求写作。材料一：2004年出生的四川女生庞钰千，每当学校有射击活动和训练，她都特别感兴趣，并积极参与。她的身边经常放着毛巾和垃圾桶，好将毛巾里吸满的汗水拧到垃圾桶里，在训练场站几个小时成为家常便饭。在埃及2022年国际射联步手枪射击世锦赛上，她摘下四枚金牌，成为中国队奖牌第一的选手。材料二：义务教育体育与健康课程标准（2022年版）指出：“激发学生参与运动的兴趣，让学生体验运动的魅力，发扬刻苦学练的精神。”根据以上两则材料，请以“我与体育”为话题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟；综合运用多种表达方式；文中不出现真实人名、地名；不要套作，不得抄袭；书写工整，不少于600字。试卷第9页，共10页
