1、部编版部编版七七年级年级下下册册 第一单元第一单元第2课 唐朝建立 到“贞观之治”新课导入新课导入李世民是我国历史上一位很有作为李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诚的皇帝。他常常借古人的话来告诚臣下，用臣下，用“水能载舟，亦能覆舟水能载舟，亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说：曾说：“为君之道，必须先存百姓。为君之道，必须先存百姓。若 损 百 姓 以 奉 其 身，犹 割 胫 若 损 百 姓 以 奉 其 身，犹 割 胫（jingjing）以啖（）以啖（dndn）腹，腹饱而）腹，腹饱而身毙。身毙。”这体现了他怎样的治国思这体现了他怎样的
2、治国思想想?他又是如何开创宏基伟业的？他又是如何开创宏基伟业的？学学习习目目标标 课标要求：课标要求：通过了解贞观之治，知道唐朝兴盛的原因通过了解贞观之治，知道唐朝兴盛的原因 学习目标：学习目标：1.1.知道唐朝的建立，了解唐太宗知道唐朝的建立，了解唐太宗“以隋为戒以隋为戒”的治国策略，从政治、经济的治国策略，从政治、经济等方面概括其理政措施，初步认识唐朝繁盛的原因；等方面概括其理政措施，初步认识唐朝繁盛的原因；2.2.知道武则天时期唐朝继续发展的表现；知道武则天时期唐朝继续发展的表现；3.3.通过学习唐朝前期两位著名帝王的治国措施，体会通过学习唐朝前期两位著名帝王的治国措施，体会“关注民生关
3、注民生”才是强才是强国之道，杰出历史人物对社会发展具有推动作用。国之道，杰出历史人物对社会发展具有推动作用。0102贞观之治唐朝的建立03武则天的统治 一一 唐朝的建立唐朝的建立1.1.唐朝的建立唐朝的建立隋末隋末暴政暴政灭灭各地起兵反隋各地起兵反隋唐高祖唐高祖 李渊李渊566566年年-635-635年年建立时间618年李渊 长安建立皇帝都 城年 号武德2.2.统一统一接接着，李渊同他的次子着，李渊同他的次子，经过七八年的征战，陆，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能
4、。一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。唐初局势唐朝统一 首倡晋阳起兵，首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。策上将，封秦王。李世民李世民3.3.李世民继位李世民继位太子太子李建成李建成三子三子李元吉李元吉李渊李渊二子二子李世民李世民李世民通过李世民通过玄武门之变，夺取了大权。玄武门之变，夺取了大权。李世
5、民即位李世民即位，次年改，次年改年号年号他他就是历史上著名的就是历史上著名的。年号年号庙号庙号玄武门玄武门 二二 贞观之治贞观之治1.1.唐太宗登基唐太宗登基（1 1）概况：）概况：626626年年，李世民即位，李世民即位，627627年改年号为年改年号为“贞观贞观”，他就是历，他就是历史上著名的史上著名的唐太宗唐太宗。唐太宗李世民，杰出的唐太宗李世民，杰出的政治家政治家、战略家战略家、军事家军事家、诗人诗人。少年从军，后晋封为秦王，在唐朝的建立。少年从军，后晋封为秦王，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。与统一过程中立下赫赫战功。626 626年即位，开创年即位，开创了了“贞观之治贞观之治
6、”，为后来的盛世奠定重要基础。为后来的盛世奠定重要基础。5252岁因病驾崩，葬于昭陵。他为唐朝后来一百多岁因病驾崩，葬于昭陵。他为唐朝后来一百多年的盛世局面奠定了重要基础。他爱好文学与书年的盛世局面奠定了重要基础。他爱好文学与书法，有诗作与墨宝传世。法，有诗作与墨宝传世。2.2.唐太宗治国思想唐太宗治国思想材料一：材料一：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄何得自骄也？言也？言念于此，不觉念于此，不觉惕焉震惧惕焉震惧。”“以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜以史为镜，可以，可以知兴替；知兴替；以人
7、为镜以人为镜，可以明得失。朕常宝此，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过，今三镜，以防己过，今魏征魏征殂逝，遂亡一镜殂逝，遂亡一镜亦！亦！”材料二：材料二：太宗谓侍臣曰：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。凡事皆须务本。国国以人为本以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本不失时为本。”（1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，以人为本，施行与民休息的政策2.2.唐太宗治国思想唐太宗治国思想材料三：吾为官择人，惟才材料三：吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。如其有才，虽仇不弃。唐唐太宗太宗 房玄龄善于
8、谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。（2）唐太宗广纳贤才，知人善任。材料研读材料研读魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂（今魏征殂（cucu）逝，遂亡一镜矣！）逝，遂亡一镜矣！旧唐书旧唐书魏征传魏征传为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子?3.3.革新措施革新措施 政治上（政治上（1 1）进一步完善进一步完善三
9、省六部制三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。，明确中央机构的职权及决策程序。隋朝的三省六部唐朝的三省六部唐太宗规定自己唐太宗规定自己的诏书也必须由的诏书也必须由门下省门下省“副署副署”后才能生效，从后才能生效，从而有效防止他在而有效防止他在心血来潮和心情心血来潮和心情不好时作出有损不好时作出有损他清誉的不慎决他清誉的不慎决定。定。3.3.革新措施革新措施 观看视频，进一步了解观看视频，进一步了解三省六部制三省六部制3 3.革新措施革新措施 政治上（政治上（2 2）制定法律，减省刑法据史书记载，贞观三年，据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才全国判死刑的才2929人，几人，几乎达到了集权社会
10、法制的乎达到了集权社会法制的最高标准最高标准“刑措刑措”即即可以不用刑罚。可以不用刑罚。贞观律2.2.革新措施革新措施政治上（政治上（3 3）增加增加科举考试科举考试科目，鼓励士人报考，科目，鼓励士人报考，进士科进士科逐渐成为最重逐渐成为最重要的科目要的科目 唐太宗增加科举考试的科目，扩唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等。考试科目以法、明书、明算等。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治在隋朝仅试策论，即对时事政治的看
11、法，贞观八年加试经史。的看法，贞观八年加试经史。新科进士鱼贯而出3 3.革新措施革新措施 政治上（政治上（4 4）严格考查各级官吏的，尤为重视对地方官的考核 太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。3 3.革新措施革新措施经济上经济上（4 4）关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。唐初赋税徭役比隋朝有所减唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾
12、节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。政府开支，减轻人民的负担。并通过并通过 互市互市 换取大批牲畜，换取大批牲畜，用以农耕。用以农耕。4.4.表现表现唐太宗统治期间，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，各民族友好关系进一步发展，历史上称力增强，文教昌盛，各民族友好关系进一步发展，历史上称为为“贞观之治贞观之治”。（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧
13、条。人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。资治通鉴资治通鉴4.4.表现表现 观看视频，进一步了解观看视频，进一步了解贞观之治贞观之治三三 武则天的统治武则天的统治1.女皇武则天：武则天武则天 武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共掌朝政。高宗去世后，她废掉两个儿子取代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。唐高宗唐高
14、宗（628-683628-683年）年）（624-705624-705年）年）2025-1-1324官家女官家女才人才人尼姑尼姑皇后皇后皇太后皇太后皇帝皇帝一代女皇的传奇人生14岁初入宫廷，为太宗才人262828岁入宫为岁入宫为高宗昭仪高宗昭仪3232岁封皇后岁封皇后5151岁与高宗岁与高宗并称二圣，并称二圣，共同临朝共同临朝6767岁改唐为岁改唐为周，自立为帝周，自立为帝（690年705在位）0000继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产1.统治措施：2.影响：“政启开元，治宏贞观”郭沫若她在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口持续增长，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基
15、础。3.评价：大力发展科举制，创立殿试制度政治上：政治上：用人上：用人上：经济上：经济上：不拘一格选拔人才，重用人才，如名相狄仁杰等。骆宾王写的一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”历史小知识重用的人才有：武则天爱惜人才素素 养养 提提 升升科举制度的确立及发展确立确立完善完善进一步发展进一步发展隋炀隋炀帝帝创立创立进士科进士科唐太宗唐太宗增加增加考试科目考试科目武则天武则天创立创立殿试制度殿试制度 科举制对教育的推动作用科举制对教育的推动作用 唐朝时国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设
16、中央六学。唐朝时国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设中央六学。地方设有府学、周学、县学等，设学官主持。民间的教育形式有私地方设有府学、周学、县学等，设学官主持。民间的教育形式有私塾、私人讲学等，这样就形成一套从中央到地方，从官方到民间的塾、私人讲学等，这样就形成一套从中央到地方，从官方到民间的教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷遣子弟入学，中央官学学生最多时超过遣子弟入学，中央官学学生最多时超过80008000人。人。课堂小结课堂小结唐朝建立与贞观之治唐朝的建立贞观之治武则天的统治1.1.概况：时间、人物、地点
17、、统一概况：时间、人物、地点、统一1.1.唐太宗登基唐太宗登基2.2.唐太宗的治国思想唐太宗的治国思想3.3.唐太宗的统治措施唐太宗的统治措施4.4.表现表现1.1.登基为帝登基为帝2.2.统治措施统治措施3.3.影响影响课堂检测课堂检测1 1.唐太宗曾对大臣说：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（）为此他（）A.A.减省刑法，并在经济上减轻人民的负担减省刑法，并在经济上减轻人民的负担B.B.增加科举考试科目，鼓励士人报考增加科举考试科目，鼓励士人报考C.C.进一步
18、完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权D.D.吸取隋亡教训，勤于政事吸取隋亡教训，勤于政事2 2.唐太宗说：唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是（）这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是（）A.A.魏征魏征B.B.杜如晦杜如晦C.C.姚崇姚崇D.D.宋璟宋璟课堂检测课堂检测1.1.现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿
19、试之举的是自出题面试，首开殿试之举的是（）（）A.A.隋炀帝隋炀帝B B唐太宗唐太宗C.C.武则天武则天D.D.唐玄宗唐玄宗2.2.武则天遗言死后立无字碑，是非功过任由后人评说。如果要你对武则天武则天遗言死后立无字碑，是非功过任由后人评说。如果要你对武则天进行评说，客观公正的说法应该是（）进行评说，客观公正的说法应该是（）A.A.她是中国历史上唯一的女皇帝她是中国历史上唯一的女皇帝B.B.一个心狠手辣，统治残暴的昏君一个心狠手辣，统治残暴的昏君C.C.她为唐朝社会经济的持续发展作出了贡献她为唐朝社会经济的持续发展作出了贡献D.D.她励精图治，创造了她励精图治，创造了“开元盛世开元盛世”局面局面
