1、新课导入彩绘大食彩绘大食(y)(y)人俑人俑彩绘非洲黑人俑彩绘非洲黑人俑波斯波斯凸纹玻璃杯凸纹玻璃杯波斯波斯镶金兽首玛瑙杯镶金兽首玛瑙杯东罗马帝国金币东罗马帝国金币历史学习目标1.知道遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等中外交流的史实。（史料实证、时空观念）2.概括唐朝时期中外交流繁荣的原因，探讨中外文化交流对隋唐文化自身发展以及世界文化格局的影响。（历史解释）3.理解文化交流互鉴对人类社会发展的重要意义，培养学生开放包容的文化态度和构建人类命运共同体的意识，激发学生为促进世界文化繁荣贡献力量的责任感。（唯物史观、家国情怀）一、遣隋使和遣唐使1.目的东汉时期东汉时期已经派遣使者往来中国隋朝隋朝日本
2、先后4次遣使中国，称“遣隋使遣隋使”唐朝日本派出的遣唐使遣唐使有十几批，最多的一批超过500人。材料材料1 1：日本有识之士：日本有识之士一度接触到优秀的中国文化一度接触到优秀的中国文化热狂热狂地试图汲取、模仿。遣唐使的派遣就是实现这种愿望的手段。地试图汲取、模仿。遣唐使的派遣就是实现这种愿望的手段。(日日)木宫泰彦著日中文化交流史木宫泰彦著日中文化交流史汲取唐朝先进的文化和制度 材料材料2 2：从公元从公元7 7世纪初至世纪初至9 9世纪末世纪末，日本先后正式派遣的遣唐使为日本先后正式派遣的遣唐使为1212次次。每次每次人数少则人数少则100100多人，多则多人，多则500500人左人左右右
3、。遣唐使团集中了当时日本外交、。遣唐使团集中了当时日本外交、学术、科技、工艺、音乐、美术、航学术、科技、工艺、音乐、美术、航海等各方面的海等各方面的优秀人才优秀人才。摘编自章林遣唐使：中日交流摘编自章林遣唐使：中日交流的重要承载者的重要承载者一、遣隋使和遣唐使时间长、次数多、规模大、素质高2.特点弘法大师行状绘词弘法大师行状绘词（局部）（局部）画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。一、遣隋使和遣唐使3.代表人物阿倍仲麻吕 汉名晁衡，字巨卿。中日文化交流杰出的使者。日本奈良时代的遣唐留学生之一。开元五年（717年）入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留
4、大唐。公元770年正月，阿倍仲麻吕在长安辞世，并埋葬于长安，时年72岁。李白哭晁卿衡李白哭晁卿衡王维送秘书晁监还日本国王维送秘书晁监还日本国服服饰饰唐唐仕仕女女服服饰饰日日本本和和服服货货币币唐唐开元通宝开元通宝日本日本和同开珎和同开珎文文字字建建筑筑中中日日文文字字对对比比唐唐长安长安日本日本奈良奈良对日本社会的发展产生了深远的影响一、遣隋使和遣唐使4.影响政治政治中央：二官八省中央：二官八省制制中央：三中央：三省六部制省六部制经济经济日日本本班班田制田制（口分田口分田2 2段段)租庸租庸调制：调制：（稻稻2 2束束2 2把，承担力役及代纳物把，承担力役及代纳物）唐唐朝朝均田制（均田制（丁男
5、分得丁男分得100100亩）亩）租庸调制：租庸调制：（粟（粟2 2石，服劳役石，服劳役2020天或纳绢天或纳绢3 3尺尺/天）天）大化改新是学习和效法唐朝的产物地方：国、郡、里地方：国、郡、里地方地方：州、：州、郡郡、县、县日日本本唐唐朝朝一、遣隋使和遣唐使4.影响请选择路线系统提示西行东渡二、鉴真东渡二、鉴真东渡唐玄宗时期唐玄宗时期传传经经送送宝宝鉴真，江苏扬州人，幼年出家，游历洛阳、长安等地，潜心钻研佛学，后在扬州大明寺讲律传法讲律传法。鉴真东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。鉴真在日本10年，极受尊敬和爱戴。他主持修建的唐朝提寺唐朝提寺，以及寺内后人所塑的鉴真像，为日本
6、一级国宝。1.时间2.目的二、鉴真东渡3.影响日本日本医心方医心方收录收录鉴真医方鉴真医方鉴真手迹鉴真手迹请经书帖请经书帖被被日本视为国宝日本视为国宝位于奈良市的位于奈良市的唐招提寺唐招提寺由鉴由鉴真亲自主持兴建真亲自主持兴建鉴真在日本鉴真在日本传授佛经传授佛经，还传播，还传播中国的医药、文学、书法、中国的医药、文学、书法、建筑、绘画建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。三、与新罗的交往1.背景隋及唐初，朝鲜半岛有高句丽、百济、新罗三个国家。新罗统治朝鲜半岛部分地区后，与唐朝往来频繁。据统计，从618到907年，新罗以朝贡、献物、贺正、表谢等名义派往
7、唐朝的使者有126次。杨昭全中朝关系史论文集三、与新罗的交往【教材研读】阅读课本，教材研读】阅读课本，梳理出唐朝与新罗往来的具体表现。梳理出唐朝与新罗往来的具体表现。目的人员组成代表往来影响使臣、留学生、商人到唐朝学习中国先进的文化崔致远崔致远崔致远 唐唐新新罗罗科举制、医学、天文、历算科举制、医学、天文、历算建筑、艺术、服饰等建筑、艺术、服饰等音乐音乐往来频繁双向交流密切了唐与新罗的的友好交往2.概况四、玄奘西行玄奘（602年664年），唐代著名高僧，俗名陈炜，13岁出家，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。玄奘像四、玄奘西行【教材研读教材研读】阅读
8、课本，完成玄奘西行的相关史事。】阅读课本，完成玄奘西行的相关史事。目的时间路线用时地区贞观初年（唐太宗时期）求取真经长安长安河西走廊河西走廊玉门关玉门关西域西域中中亚地区亚地区天竺天竺前后历时19年游历过100多个国家和地区雪山高原雪山高原荒漠戈壁荒漠戈壁四、玄奘西行携带大量佛经回到长安，此后携带大量佛经回到长安，此后主持主持译经译经工作，工作，为中国佛教的发为中国佛教的发展作出重大贡献。展作出重大贡献。根据根据他的口述，由弟子记录成书他的口述，由弟子记录成书的的大唐西域记大唐西域记，记载了他游历，记载了他游历过的过的100100多个国家和地区的山川风多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究
9、中外交流史物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。的珍贵文献。相同点：都是唐朝僧人，都促进了佛教的传播与发展；都为唐朝的对外交往作出了重大贡献；都为完成自己的使命历尽艰险。优秀品质：勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、不达目的不罢休、虚心好学四、玄奘西行【任务一】任务一】鉴真与玄奘有哪些相同点？我们应该学习他们鉴真与玄奘有哪些相同点？我们应该学习他们哪些优秀品质？哪些优秀品质？四、玄奘西行【拓展问题拓展问题】文学创作中的玄奘和历史上的玄奘分别是什么样的】文学创作中的玄奘和历史上的玄奘分别是什么样的？西游记中，唐僧身骑白龙马，有西游记中，唐僧身骑白龙马，有孙悟空、猪八戒、沙僧三位高徒护送孙
10、悟空、猪八戒、沙僧三位高徒护送相伴，一路斩妖除魔。相伴，一路斩妖除魔。“冒越宪章，私往天竺。冒越宪章，私往天竺。”“不至天竺，终不东归一步！不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！宁可就西而死，岂能东归而生！”不畏艰辛、慈悲善良、软弱无能、昏庸顽固、是非不分。矢志不渝、锲而不舍、百折不挠、追求真理。五、与东罗马帝国，大食交往东罗马帝国开元时，多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。大食(古代阿拉伯）大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。其他国家唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，
11、中国人被称为“唐人”大大食食人人俑俑非非洲洲黑黑人人俑俑东罗马东罗马金币金币英国英国-伦敦唐人街伦敦唐人街加拿大加拿大-温哥华唐人街温哥华唐人街泰国泰国-曼谷唐人街曼谷唐人街美国美国-旧金山唐人街旧金山唐人街五、与东罗马帝国，大食交往【任务二任务二】根据材料，思考归纳总结唐朝对外交往频繁的原因？根据材料，思考归纳总结唐朝对外交往频繁的原因？五、与东罗马帝国，大食交往材料材料3 3：唐朝对外交往示意图：唐朝对外交往示意图材料材料1 1：大唐国者，法式备定。：大唐国者，法式备定。珍国也珍国也，常须达。常须达。日本书纪日本书纪材料材料2 2：对外国人来说，唐朝统治下的：对外国人来说，唐朝统治下的中国
12、比其他任何时期都中国比其他任何时期都开放开放。思想自。思想自由在宗教问题上表现得最明显。帝国由在宗教问题上表现得最明显。帝国疆土的扩大，疆土的扩大，陆上和海上商路的重新陆上和海上商路的重新开放开放，致使许多外国宗教思想和大批，致使许多外国宗教思想和大批传教士涌入中国，其中佛教的情况尤传教士涌入中国，其中佛教的情况尤其如此。其如此。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史唐朝国力强盛唐朝国力强盛，政治、经政治、经济、文化济、文化世界领先，具有巨世界领先，具有巨大吸引力大吸引力；唐朝对外交通发达，给各唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件国友好往来提供了条件。想来想来能来能来启示：启示：发
13、展经济，提升综合国力；坚持对外开放；多向先进学习，善于学习唐朝开放的对外政唐朝开放的对外政策策提供交流机会提供交流机会让来让来家国情怀：古今中外文化交流的史实西汉时期开通的丝绸之西汉时期开通的丝绸之路，促进了中国同其他路，促进了中国同其他国家的贸易和文化往来国家的贸易和文化往来明朝时期，郑和下西明朝时期，郑和下西洋，通商贸促和平洋，通商贸促和平元朝时期，马可波罗访元朝时期，马可波罗访华，将中国推向世界华，将中国推向世界2121世纪的一带一路世纪的一带一路 开放包容、开放包容、互学互鉴、互学互鉴、互利共赢互利共赢课堂小结隋唐时期的中外文化交流遣使入长安鉴真赴东瀛玄奘往天竺迎进来走出去引进来中日交
14、往/中朝交往中日交往中印交往活跃特点双向交流兼容并蓄原因国力强盛对外开放交通发达随堂习题1.一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料：遣唐使和鉴真东渡、玄奘西行。该同学探究的主题最有可能是（）A“贞观之治”B“开元盛世”C唐朝的中外文化交流 D安史之乱 C随堂习题2.如果给方框内所示内容归纳主题，最合适的是（）l 开凿大运河开凿大运河l 开创科举取士制度开创科举取士制度l 开元盛世开元盛世l 遣唐使遣唐使A早期国家与社会变革 B政权分立与民族交融C繁荣与开放的时代 D统一多民族国家的建立和巩固 C随堂习题3.“中国的文化就陆地情况来看，它越过亚洲中部，打开了通往印度、西域的道路”。为此作出重要贡献的是（）A张骞鉴真 B张骞玄奘 C鉴真郑和 D玄奘郑和 B声声 明明本文件著作权为创作公司所有，仅限本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。行为，本公司将依法追究其相应法律责任。部分素材选自网络，如有争议，请联部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。系删改。优翼教育产品顾问：方莹
