1、 1 小学体育小学体育教案教案 二二年级上册年级上册 2 二年级第一学期体育课教学进度（一）二年级第一学期体育课教学进度（一） 次 次 学习目标 教材内容 具有积极参与体育活动的态度和行 为；随同集体完成队列训操 认真上好体育课 知道自己身体部位和变化； 在游戏中 适应陌生的环境 基本部位操， 与陌生同伴一起游戏 （自选） 适应陌生的环境， 发展灵敏、 协调素 质和自然走的能力 各种姿势的自然走； 在陌生场地上 做游戏（自选） 努力形成身体正确与否的感觉； 发展 柔韧、灵敏反应素质 音乐伴奏韵律体操； “冲过战壕” 说出自己身体姿势正确与否的感觉； 适应陌生环境 小学生广播操； 与陌生同伴一起
2、游 戏（自选） 体会屈臂摆动走的动作， 培养正确身 体姿势，发展协调能力 屈臂摆动用前脚掌走； 简单舞蹈的 身体基本姿势练习 随同集体完成队列操练， 在游戏中学 会拍球动作 队列和队形练习； “拍球比多” 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 与同伴建立友好合作关系； 发展躲闪 能力 “与同伴在游戏中友好相处” ； “钓 鱼” 0 注意身体正确姿势； 发展协调素质和 韵律感 自然站立式起跑； 音乐伴奏韵律体 操 1 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 2 识别方位；发展柔韧、灵敏、反应、 协调能力 立定跳远； 简单舞蹈的身体基本姿 势练习 3 知道自己身体的部位与变化； 发展
3、移 动和躲闪能力 基本部位操， “老鹰捉小鸡” 4 在游戏中表现出对他人的尊重和关 心；发展速度 沿地面上直线自然跑； “斗鸡” 5 初步学会滚翻动作； 发展灵敏、 柔韧 素质和时空感 前滚翻成蹲撑； “老鹰捉小鸡” 6 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 7 发展柔韧、灵敏、反应素质，提高助 跑中的跳跃能力 立定跳远； ；儿童基本舞步 8 发展灵敏、 反应素质； 在游戏中学会 传球方法 自然站立式起跑； “传球比快” 9 对体育活动表现出学习兴趣； 发展柔 韧、灵敏素质 “丰富多彩的体育项目” ；舞蹈身 体基本姿势练习 0 适应陌生的环境； 发展灵敏、 协调素 质和直线跑能力 沿地
4、面上直线自然跑； 在陌生场地 上做游戏 1 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 3 2 初步学会滚翻动作； 发展灵敏、 柔韧 素质和时空感 立定跳远；前滚翻成蹲撑 3 随同集体完成队列操练；发展灵敏、 协调素质 队列和队形练习；移动、躲闪游戏 4 在游戏中初步掌握投篮动作； 发展灵 敏和奔跑能力 自然加速跑（30 米） ； “投篮比准” 5 描述自己在活动中的情绪表现； 初步 掌握简单舞步 爬越一定高度的障碍物； 儿童基本 舞步练习 6 初步掌握简单的球类动作；发展灵 敏、协调跳跃能力 立定跳远；球类游戏 7 掌握简单的辅助操动作；发展灵敏、 协调和投掷能力 辅助操；对 23 米高的
5、目标投准 8 提高快速奔跑能力； 发展灵敏、 反应、 协调能力 快速跑（30 米） ； “击木柱” 9 适应陌生的环境； 发展灵敏、 柔韧素 质和时空感 前滚翻成蹲撑； 在陌生场地上做游 戏 0 发展灵敏、反应、协调素质；提高加 速跑和模仿能力 自然加速跑（30 米） ；模仿动物形 象的舞蹈动作 1 努力培养正确的身体姿势；发展灵 敏、反应跳跃能力 正确的身体姿势； “跳进去拍人” 2 体验简单的球类动作； 发展柔韧、 反 应、协调能力 立定跳远；球类游戏 3 初步体会跳远动作； 发展灵敏、 协调 素质和投掷、跳跃能力 持轻物掷远； “青蛙过河” 4 简单描述进步与成功的心情； 发展灵 敏、速
6、度和攀爬能力 快速跑（30 米） 、各种方式的攀登 和爬越 5 在游戏中适应陌生的环境；发展柔 韧、协调素质 前滚翻成蹲撑；在陌生场地上做游 戏 6 初步掌握简单舞步动作；发展柔韧、 协调素质和跳跃能力 立定跳远；儿童基本舞步 7 努力改正不正确的身体姿势； 发展灵 敏、协调和投掷能力 小学生广播操；对 23 米高的目 标投准 8 体验简单球类动作； 发展快速奔跑能 力 快速跑（30 米） 、球类游戏 9 随同集体完成队列操练； 发展协调素 质和投掷能力 队列和队形练习；持轻物掷远 0 在游戏中表现出对他人的尊重和关 心；发展灵敏、反应素质 立定跳远； “斗鸡” 一 1 发展柔韧和力量素质；
7、在游戏中提高 跳跃能力 各种踢腿练习；跳跃游戏 2 体验集体和个人活动的区别； 发展协 调素质和跳绳能力 对 23 米高的目标投准；各种方 式跳短绳 3 知道自己身体与体重的变化； 描述活 动中的情绪表现 学会测量身高和体重；爬越一定高 度的障碍 4 4 体验简单球类动作； 发展灵敏、 反应、 协调素质 持轻物掷远；球类游戏 二 5 与陌生同伴一起游戏； 发展灵敏、 反 应素质和躲闪、跳跃能力 立定跳远； “老鹰捉小鸡” 6 具有良好合作精神， 提高相互协作和 模仿能力 各种方式接力跑；模仿动物形象的 简单舞蹈 7 建立和谐的人际关系； 提高投掷和跳 绳活动能力 对 23 米高的目标投准；各种
8、方 式跳短绳 8 初步掌握模仿操动作； 发展移动与躲 闪能力 模仿操；移动躲闪游戏 三 9 初步体会简单球类动作；发展灵敏、 协调素质和投掷能力 持轻物掷远；球类游戏 0 初步掌握动力性的柔韧动作； 发展柔 韧、协调、跳跃能力 纵叉横叉；跳跃游戏 1 在游戏中适应陌生环境； 初步掌握简 单的舞步动作 儿童基本舞步练习；在陌生场地上 做游戏 2 说出自己在活动中的情绪表现； 提高 攀爬和跳绳活动能力 各种方式的攀登和爬越；各种方式 跳短绳 四 3 发展灵敏、反应、协调素质；提高跳 跃和投掷能力 双脚跳上、跳下；投击活动目标 4 初步体会简单球类动作； 培养良好意 志品质，发展一般耐力 40060
9、0 米一般耐力跑； 球类游戏 5 简单描述进步与成功的心情； 发展灵 敏、协调素质 体验体育活动的乐趣；地滚球掷 准、 6 懂得不防碍他人活动的道理； 提高活 动的兴趣和投掷能力 单脚内侧踢毽子；投掷游戏 五 7 体验集体和个人活动的区别； 发展柔 韧、反应、协调素质 模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳 长绳 8 在游戏中表现出对他人的尊重和关 心；发展灵敏、反应能力 地滚球掷准； “斗鸡” 9 不防碍他人参加游戏和活动； 发展灵 敏、协调素质和跳跃能力 各种方式踢毽子；跳进去拍人 0 发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、 投掷能力 双脚跳上、跳下；投击活动目标 六 1 在游戏中体会简单球类动作； 发
10、展灵 敏、反应和耐力素质 400600 米一般耐力跑； 传球比快 2 在活动中尊重他人； 在游戏中学会投 篮动作 单脚内侧踢毽子；投篮比准 3 在游戏中体会简单球类动作； 培养良 好意志品质，发展一般耐力 1、沿地面上直线自然跑；2、 “斗 鸡” 4 培养积极参与体育活动的态度和行 为；提高对体育活动的兴趣 1、基本部位操，2、 “老鹰捉小鸡” 七 5 体验集体和个人活动的区别； 发展柔 韧、反应、协调素质 模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳 长绳 5 第 1 课时 6 在游戏中表现出对他人的尊重和关 心；发展灵敏、反应能力 地滚球掷准； “斗鸡” 7 不防碍他人参加游戏和活动； 发展灵 敏、协调
11、素质和跳跃能力 各种方式踢毽子；跳进去拍人 8 发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、 投掷能力 双脚跳上、跳下；投击活动目标 八 9 在游戏中体会简单武术动作； 发展灵 敏、反应和耐力素质 1、武术动作组合 2、30 秒跳短 绳 0 在活动中尊重他人；学会武术动作 1、武术动作组合 2、30 秒跳短 绳 1 在游戏中体会简单武术动作； 培养良 好意志品质，跳跃能力 1、武术动作组合 2、30 秒跳短 绳 2 培养积极参与体育活动的态度和行 为；提高对体育活动的兴趣 认真上好体育课；体验体育活动的 乐趣 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态度 和行为。 2、 培养学生美的情
12、操和团结协作 的精神。 教学内容：1、认真上好体育课 2、游戏：队列和队形练习 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 组织：四列横队、散开 6 第 2 课时 学习阶段： 水平一 学习目标：1、通过本次课的学习，使 学生初步学习规定的基本部位操， 2 培养学生身体的正确姿势和节奏， 发展学生的良好的姿势。 3、 3培养学生行动迅速和听从指挥
13、的精神。 教学内容：1、基本部位操，2、与陌生同伴一起游戏（自选） 教师活动： 教师通过自己 的形象示范引 导学生进行模 仿操的练习 2、跟音乐与学 生一起做动作 3、引导发挥学 生想象力试着 编一些动作 4、找做得新颖 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 组织：四列横队、散开 7 第 3 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、通过本次课的教学，使学生 学会简单的韵律活动， 2、发展学生动作的协调性，节 奏感和审美能力。
14、 教学内容：1、各种姿势的自然走；2、在陌生场地上做游戏（自选） 教师活动： 1、 组 织 学 生 集 队，宣布学习 内容目标。 2、 讲解脚位、手 位 3、 形式： 本律动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 配合， 按一定 节奏的要求 来进行。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、学生认真听讲动 作方法和要领。 4、学生集体练习。 5、学生分组练习。 组织：四列横队、散开 8 第 4 课时 教师活动： 1、 、教师引导学生进入游 戏 2、师引导学生进行练 习动作 3、教师讲解快速 跑的要求 4、教师进行个 别辅
15、导 5、组织学生进行 比赛 找学生演示，展示自己 。 2、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：学生进行各种姿 势快速反应跑 2、进行追逐跑、结伴跑 3、学生交流 4、请好的同学表演 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 积极的表达自己的心情 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、音乐伴奏韵律体操；2、 “冲过战壕” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、教师讲解 动作方法 和要领。 3、教师做分 解和完整 动作示
16、 范。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 学生活动：很快的带到指定 9 第 5 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、小学生广播操；2、与陌生同伴一起游戏（自选） 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做
17、边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下快 速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、按老师的要求，积极 地参与游戏，在游戏中 体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、 提出分组练习的要 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 10 第 6 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、屈臂摆动用前脚掌走；2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 教师活动：
18、 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、教师游戏方法要求， 学生活动： 很快的带到指定的位 置，在小组长的带领下进行游 戏。 指定保护和帮助的人，注意安 全。 11 第 7 课
19、时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、通过本次课的学习，使学生学会简单 的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行 动迅速和听从指挥的能力。 培养学生对工作认真负责的精神，发展 良好的身体姿态。 教学内容：1、队列和队形练习；2、 “拍球比多” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、教师讲解 动作方法和 要领。 3、教师做分 解和完整 动作示 范。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在
20、组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 找学生演示，展示自 己 。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 12 第 8 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、地域性体育活动 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边
21、做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 动作准确,优美大 方,精神饱满。找学 生演示，展示自己 。 3、 提出放松要求，组织 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐
22、自主放 松。 13 第 9 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1“与同伴在游戏中友好相处” ； “钓鱼” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、教师讲解 游戏要求 和规则。 3、学生练习 比赛。 4、 教师做正 确评定胜 负。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横
23、队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、 找学生演示，展示自 己 。 4、 提出放松要求，组织 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 14 第 10 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、自然站立式起跑；2、音乐伴奏韵律体操 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2
24、、教师讲解 动作方法 和要领。 3、教师做分 解和完整 动作示 范。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、教师引导学生进入游 戏 2、师引导学生进行练 习动作 3、教师讲解快速 直线跑的要求的要求 4、 教师进行个别辅导 5、组 织学生进行比赛 6、请做 得好的同学表演 2、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的
25、带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 15 第 11 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、地域性体育活动 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参
26、与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、 找学生演示，展示自 己 。 4、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 16 第 12 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教
27、学内容：1、立定跳远；2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 教师活动： 、教师通过自 己的形象示范 引导学生进行 模仿操的练习 2、跟音乐与学 生一起做动作 3、引导发挥学 生想象力试着 编一些动作 1、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下快 速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、按老师的要求，积极 地参与游戏，在游戏中 体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 教师根据学生情况不同 给学生创设分组的氛围 2、教师指导学生立定跳 远的动作方法 3、引导发挥学生合作能 力 3、 找学生演
28、示，展示自 己 。 4、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 学生活动：1、学生分组练习 动作得轻巧 2、学生按练习情况找出帮助 对象 3、互相帮助纠正动作 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 17 第 13 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、基本部位操，2、 “老鹰捉小鸡” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育
29、委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、 找学生演示，展示自 己 。 4、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 18 第 14 课时 学
30、习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、沿地面上直线自然跑；2、 “斗鸡” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、
31、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、 找学生演示，展示自 己 。 4、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 19 第 15 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、前滚翻成蹲撑；2、 “老鹰捉小鸡” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目
32、标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、找学生演示，展示自 己 。 4、提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳起 来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下
33、 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 20 第 16 课时 第 17 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、地域性体育活动 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求，
34、积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、 找学生演示，展示自 己 。 4、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 学习阶段： 水平一 21 第 18 课时 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的
35、精神。 教学内容：1、立定跳远； ；2、儿童基本舞步 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、讲解脚位、 手位 3、教师口令边 做边提示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队列 练习，展示良好的精神 面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、 提出分组练习的要 求，组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、 找学生演示，展示自 己 。 4、
36、提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 22 第 19 课时 教学内容：1、自然站立式起跑； “传球比快” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员
37、组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 教师活动： 1、提出分组练习的要求， 组织学生分组。 2、 教师游戏方法要求， 双手握紧，手脚配合 协调。 3、 找学生演示，展示自 己 。 4、 提出放松要求，组织 学生在音乐伴奏下跳 起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定 的位置，在小组长的带领下 进行游戏。 指定保护和帮助的人，注意 安全。 懂得放松要求，并和自己的 小伙伴一起听音乐自主放 松。 学习阶段： 水平一 学习目标
38、： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 23 第 20 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、沿地面上直线自然跑；2、在陌生场地上做游戏 24 第 21 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、地域性体育活动 教师活动： 1、 组 织 学 生 学生活动： 25 第 22 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的态 度和
39、行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容：1、立定跳远；2、前滚翻成蹲撑 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 组织：四列横队、散开 26 第 23 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容：1、队列和队形练习；2、移动、躲闪游戏 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习
40、， 展示良好的 组织：四列横队、散开 27 第 24 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容：1、自然加速跑（30 米） ；2、 “投篮比准” 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 组织：四列横队、散开 28 第 25 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动
41、的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容：1、爬越一定高度的障碍物；2、儿童基本舞步练习 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、讲解脚位、 手位 3、教师口令边 做边提示。 4、 师 统 一 口 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队列 练习，展示良好的精神 面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 组织：四列横队、散开 29 第 26 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的
42、精神。 教学内容：1、立定跳远； ；2、球类游戏 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、讲解脚位、 手位 3、教师口令边 做边提示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队列 练习，展示良好的精神 面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 30 第 27 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容：1、辅助操；对 23 米高的目标投准 教师活动： 1、 组 织 学 生 集队， 宣布 学 习 内 容 目标。 2、 讲解脚位、 手位 3、 教 师 口 令 边 做 边 提 示。 4、 师 统 一 口 令下练习。 学生活动： 1、 在体育委员组织下 快速认真地集队。 2、 积极认真地进行队 列练习， 展示良好的 精神面貌。 3、 按老师的要求， 积极 地参与游戏， 在游戏 中体验运动的快乐。 4、 在组长的带领下进行 柔韧练习。 组织：四列横队、散开 31 第 28 课时 学习阶段： 水平一 学习目标： 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、
