1、1 七年级七年级语文语文上册期中测试卷上册期中测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一 选择题（选择题（1010 分分） 1.下列加点的字词拼音无误的一项是：（ ） A 凝成( n ) 眩目( xun ) 小憩( q ) 盘虬卧龙( qiu ) B 呵责( h) 洗濯(zu) 厄运( ) 迸溅( bn ) C 伫立( zh) 黄晕( yn ) 发髻( j) 禅心( chn ) D 啜泣( chu) 澄清( dn ) 冉冉( rn ) 玷污( zhn ) 2. 选出下列字词全对的一项：（ ） A 诱惑 辜负 雏形 崛强 B 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁 C 潦亮 耸立 烘托 录录终生
2、D 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆 3. 选出下列字词的解释有误的一项：（ ） A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 B 响晴：（天空）晴朗无云。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。 卖弄：摆弄。 D 明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤 细的羽毛，后用来比喻细微的事物。 嶙峋：形容人瘦削。 4.选出下列没有语病的一句：（ ） A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。 B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 C.读了这篇文章之后，对
3、我的教育太大了。 D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 5.下列选项中对课文理解不当的一项是：（ ） A 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境 界。 B 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象， 将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。 ”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是 崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福 感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。 D 济南的冬天一文中，作者先运用对比手法突出济南
4、的“温晴”，赞誉它是个“宝 地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆 盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。 二、按课文内容填空（每空二、按课文内容填空（每空 1 1 分，共分，共 1010 分分） 6.春天像刚落地的娃娃， 。 春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。 春天像健壮的青年， 。 2 7.观沧海一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句 是 ； 。 8. ，江春入旧年。 9.几处早莺争暖树， 。 10.西江月中，能反映丰收的大好时节的两句诗是 ， 。 11.夕阳西下， 。 12.其恕乎！ 。 三三 根据情境，用恰当的语言表
5、述：（根据情境，用恰当的语言表述：（2 2 分分） 13.小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见 一位 60 多岁的老年人，于是他走上前去，问道： “ 。” 四四 阅读题（阅读题（2 28 8 分分） （一） 桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜
6、 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时 候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边， 有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的， 在雨里静默着。 14.请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2 分） 春花： 春雨： 15.写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。（2 分） 16. 这两段运用了哪些修辞手法？（2 分） 17. 文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2 分) （二） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，
7、不亦君 子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？” 18.给文中加点的字写上拼音：（3 分） 省（ ） 罔（ ） 诲（ ） 19.请写出文中的三个成语：（3 分） 20.请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（3 分） 说：通“ ”意思是 女：通“ ”意思是 知：通“ ”意思是 3 （三）蜻蜓和蚂蚁 逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩
8、啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。 田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已 经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的 时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理？” “在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了， 哪有工夫去想工作啊！” “那么你” “我整天唱我的歌，满不在乎。” “唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去
9、载歌载舞呀！” 21.蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？（2 分） 22.蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢？（2 分） 23.蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是（ ）（2 分） A 赞美蜻蜓的歌。 B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。 C 暗地炫耀自己的安乐生活。 D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。 （四） 虎求百兽而食之，得狐。 狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。 子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。 24 解释文中加点的词语：（2 分） 食： 畏： 25
10、 “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？ 并写出它的拼音来：（1 分） 长（ ） 26 请用一个成语概括这则故事：（2 分） 五 作文（50 分）。 学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有令人伤感 的事、也有充满乐趣的事请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，注意书写工整，条 理清楚，字数不少于 500 字。 4 附：参考答答案案 一 1C 2D 3C 4A 5D 二 6 从头到脚都是新的，它生长着。/ 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 7 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 8 海日生残夜 9 谁家新燕啄春泥 10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 11 断肠人在天涯。 12 己所不欲，勿施于人。 三 13 要求：有礼貌的称呼；有“请”字 四 14 百花争艳 轻盈、细密、润泽 15 略 16 比喻、拟人、排比 17 斜织 18 xn wn hu 19 温故知新 任重道远 死而后已 20 说-悦，愉快；女-汝，你；知-智，聪明 21 因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来” 22 蚂蚁在辛苦地工作，并且为冬天的到来准备粮食 23 D 24 吃 / 害怕 25 zhn 26 狐假虎威
