1、7、让弦发出高低不同的声音 教科版四年级上册第一单元教科版四年级上册第一单元 导入 我们已经知道声音是由物体振动产生的。我们已经知道声音是由物体振动产生的。 这些弦类乐器都是靠弦的振动发出声音的。这些弦类乐器都是靠弦的振动发出声音的。 聚 焦 这些乐器能够演奏出如此美妙的音这些乐器能够演奏出如此美妙的音 乐，发出不同的音高，与哪些因素有乐，发出不同的音高，与哪些因素有 关呢？关呢？ 探 索 1 1、首先我们先要选定一种乐器。、首先我们先要选定一种乐器。 2 2、找一找有哪些因素可能会影响弦、找一找有哪些因素可能会影响弦 的音高，推测音高变化可能存在的规的音高，推测音高变化可能存在的规 律。（填
2、写活动律。（填写活动手册上活手册上活动记录表）动记录表） 探 索 3 3、在尤克里里上反复试弹，验证预测。、在尤克里里上反复试弹，验证预测。 弦的粗细弦的粗细 4 4、在尤克里、在尤克里 里上反复试里上反复试 弹，验证预弹，验证预 测。测。 弦的松紧弦的松紧 弦的长短弦的长短 设计能让弦的音高发生连续变化的方案 弦的长短弦的长短 0101 手指在一根弦手指在一根弦 上移动，使弦上移动，使弦 震动部分越来震动部分越来 越短，识别音越短，识别音 高变化。高变化。 弦的松紧 0202 以一根弦为探以一根弦为探 究对象，让弦究对象，让弦 由松到紧，识由松到紧，识 别音高变化。别音高变化。 弦的粗细弦的粗细 0303 手指在多根弦手指在多根弦 上有粗到细连上有粗到细连 续移动，识别续移动，识别 声音变化声音变化 聆听 感 谢
