1、 1 江苏省泰兴市洋思中学江苏省泰兴市洋思中学 20172017- -20182018 学年八年级历史上学期期中试题学年八年级历史上学期期中试题 考试形式：闭卷 时间：45 分钟 满分：50 分 请注意： 1.本卷共 50 题单项选择，每题只有一个选项最符合题意。 2.所有答案必须正确填涂到答题卡上，答在试卷上无效。 1.“国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是（ ） A.张学良 B.洪秀全 C.魏源 D.林则徐 2.“看千年的中国区西安，看百年的中国区上海”近代上海被迫开放为通商口岸是在（ ） A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午战争后 D.八国联军侵华战争后 3
2、.鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端，得出此结论的主要依据是（ ） A中国市场大门被打开 B国家主权和领土完整遭到破坏 C民族矛盾成为社会主要矛盾 D中国社会性质发生了根本性的变化 4.1860 年 10 月 9 日美国纽约时报有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西 郊”，后半句应为（ ） A关天培战死炮台 B圆明园惨遭洗劫 C邓世昌殉国黄海 D义和团火烧教堂 5.恩格斯说到某国在第二次鸦片战争期间，不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小等于法德两国面 积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”。这个国家是（ ） A美国 B英国 C俄国 D法国 6.1851 年，他率众在
3、广西金田宣布起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。他是（ ） A.林则徐 B.陈玉成 C.洪秀全 D.曾国藩 7.1853 年，太平天国定都天京后颁布的纲领性文件是（ ） A.海国图志 B.变法通议 C.天朝田亩制度 D.资政新篇 8.太平天国定都天京后，为巩固革命大本营所采取的军事行动是（ ） A.北伐和西征 B.东征和西征 C.北伐和东征 D.北伐和南征 9.太平天国由盛转衰的标志是（ ） A.金田起义 B.定都天京 C.天京事变 D.西征失利 10.美国学者杰明艾尔曼说：“鸦片战争对中国国内影响不是太大，只限于广东一带，当时的问题 是太平天国，大概几百万中国人死去，中国的经济中心江南一
4、带都乱了?把清朝的元气消耗得很 厉害，导致国力衰减。”作者认为（ ） A鸦片战争使中国成为了半殖民地 B太平天国运动推翻了清王朝 C太平天国运动严重破坏经济发展 D鸦片战争有利于中国近代化 11.19 世纪 60 年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动，洋务运动前期的口号是（ ） A.自强 B.求富 C.民主 D.平等 2 12.“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”由此可看出洋务运动的侧重点 在于学习西方的（ ） A.思想文化 B.军事技术 C.教育制度 D.政治制度 13.李鸿章曾经说过，“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”为了解决“火器” 落后的问题，李鸿章创办了（
5、 ） A.轮船招商局 B.江南制造总局 C.开平矿务局 D.汉阳铁厂 14.“洋务运动引进了机器工业。培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启 动了中国近代化的进程。”这表述的是洋务运动的（ ） A背景 B目的 C性质 D作用 15.用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内应填写（ ） A.洋务运动 B太平天国运动 C义和团运动 D北伐战争 16.清末著名诗人丘逢甲在春愁中写道：“四百万人同一哭，去年今、曰割台湾。”诗中“割 台湾”是由于清政府对外战争中战败，签订了（ ） A南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约 17.“再现历史场景
6、，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。若要再现民族英雄邓世昌率领中国军队 抗击外国侵略者的悲壮场景，应该选择的史事是（ ） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争 18.马关条约大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力 和原料，剥削中国人民的条款是（ ） A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本兵费白银两亿两 C.增辟通商口岸 D. 允许日本在中国开设工厂 19.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的 第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西 方。第二次则是反思何以
7、学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于( ) A经济技术方面探索 B政治制度方面探索 C思想文化方面探索 D军事强国方面探索 3 20.如图所反映的历史事件 A为中国近代史开辟了道路 B揭开了维新变法运动的序幕 C结束了中国两千多年的封建帝制 D是一次空前的思想大解放运动 21. 近代中国曾有人指出：“(土耳其)不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷 耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之辙，可以为鉴。”“伏惟皇上?破除旧习，更 新大政”。由此可知他主张（ ） A学习西方、发展科技 B变法维新、救亡图存 C解放思想、宣扬民主 D发动民众、进行革命 22.下列关于戊戌变
8、法的说法，不正确的是: （ ） A.是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动 B.光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法 C.戊戌变法从开始至失败历时103 天，因此又称“百日维新” D.使中国走资本主义发展的道路 23.“精简机构，裁撤冗员”属于戊戌变法中哪一方面的内容（ ）。 A.经济方面 B.政治方面 C.文教方面 D.军事方面 24费正清在剑桥中华民国史中写道： “1898 年的改良运动，是一部分推进皇帝的高级知识分 子(康有为、梁启超等)在制度变革上的一次尝试。 ”这次尝试 A揭开了中国近代化的序幕 B推翻了清政府的统治 C维护了地主阶级的利益 D起到了思想启蒙的作用 25.“君不见
9、，黄海波涛怒气冲菜市横刀血溅笑”（引自丁芒气节颂）。与诗句有 关的历史事件是（ ） A.鸦片战争和第二次鸦片战争 B.第二次鸦片战争和甲午中日战争 C.甲午中日战争和戊戌变法 D.洋务运动和八国联军侵华战争 26.1898 年 1 月的一天，有位清朝官员曾用这样的一番话教训康有为：“你老是变法呀，变法呀， 你可知道，祖宗之法是不能变的！”从这番话判断这位官员是哪一个派别的代表（ ）。 A.顽固派 B.洋务派 C.维新派 D.革命派 4 27.八国联军侵华战争是帝国主义为了镇压中国人民的反帝爱国运动而发动的， 那么这次人民运动指 的是（ ） A.义和团运动 B.太平天国运动 C.洋务运动 D.戊
10、戌变法 28.1905 年，北京城一茶馆里有四位当地居民在聊天，张三说：“我看见谭嗣同赴法场。”李四说： “我参加过义和团。”王五说：“我家住在东交民巷。”赵六说：“我读过民报。”你认为他 们中谁说了谎( ) A. 张三 B李四 C王五 D赵六 29.下列条约中，使清政府完全成为“洋人的朝廷”的是（ ） A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约 30.辛丑条约中最能反映清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具的是（ ） A.严禁人民参加反帝斗争 B.拆毁大沽炮台 C.赔款 4.5 亿两白银 D.划定北京东交民巷为使馆界 31.1900 年 6 月德国前进报的社论铁拳一文中盛赞它为“神
11、圣的战争”。文章说“如果说 有所谓“神圣的战争”，那么，中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争，正是这样一个 神圣的民族战争”。 “以主子姿态出现的外国剥削者”是指（ ） A.侵华英军 B.八国联军 C.甲午战争中的日军 D.英法联军 32.“中国的首都几次被西方的武装力量所占领，这是近代中国最痛苦的一个时期。”与“中国的首 都”曾在下列哪两次战争中被“占领”（ ） 鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争。 A. B. C. D. 33.1901 年清政府被迫与帝国主义国家签订了辛丑条约该条约（ ） A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.使中国的半殖民地程度加深了 C.使
12、中国的半殖民地程度大大加深了 D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 34. 下列不属于南京条约马关条约和辛丑条约共同点的是（ ） A.都极大地损害了中国的主权和利益 B.都有列强割占中国领土的内容 C.都有巨额赔款 D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约 5 35.近代历史上，一个个不平等条约记录了中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程。其中下列 内容出现的先后顺序 ( ) 协定关税 保证严禁人民参加反帝活动 允许外国在中国开设工厂 A. B C D 36.孙中山被称为中国民主革命伟大的先行者。他领导了 A维新变法运动 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动 37.历史兴趣小组的同学们计划去实
13、地考查辛亥革命的首发地，他们应该去( ) A.南京 B.上海 C.武昌 D.南昌 38.辛亥革命与戊戌变法的不同之处是: （ ） A.推翻清政府的统治 B.挽救民族存亡 C.由民族资产阶级领导和发动 D.发展资本主义 39.2016 年，某学校要举办以“孙中山先生诞辰 150 周年”为主题的纪念活动，小红同学收集了有 关孙中山革命活动的资料，其中与主题不符的是( ) A创立中国同盟会 B重庆谈判 C提出三民主义 D成立中华民国 40.孙中山曾提出通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足”。三民主义中具体体现 这一思想的是（ ） A民族主义 B民权主义 C民生主义 D民主主义 41.有人认为， 从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的 “量变” ， 而辛亥革命则是一次 “巨变” 。 “巨变”是指辛亥革命（ ） A完成了反帝反封建的革命任务 B促进了中国资本主义的发展 C推翻了帝国主义在中国的统治 D结束了两千多年的封建帝制 42.民国时期有人撰文说： “他是中国思想界的一个清道夫，他把民主科学的启蒙之
