冀教版六年级上册《数学》3.1.1《百分数的意义和读写法》-试卷(含答案).doc

上传人(卖家):大布丁 文档编号:848820 上传时间:2020-11-10 格式:DOC 页数:4 大小:78.50KB
下载 相关 举报
冀教版六年级上册《数学》3.1.1《百分数的意义和读写法》-试卷(含答案).doc_第1页
第1页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 百分数的意义和读写法练习题 一、 细心填写。 (1)百分数表示( ), 也叫( )或( )。 (2)一项工程已完成 80%,表示把( )看作 100 份,( )占 了其中的 80 份。 (3)明明的作业全部完成,就是完成 ( ) %,小军完成了一半,就是完成 ( ) %。 (4)三年级学生中男生有 56%,也就是( )是( )的 56%。 (5)世界总人口中几乎有百分之五十五的人口年龄低于 25 岁。( ) (6)有百分之三十六的少年儿童表示最好的朋友是老师。( ) (7)感冒百分之九十左右是由病毒引起的,百分之十左右是由细菌引起的。 ( )( ) (8)姚明投篮命中率为百分之四十九点八。(

2、 ) 二、读出下列百分数 1、读出服装成份中的百分数。 羊毛 8%_ 棉 61.2%_ 羊绒 16%_ 涤纶 32.4%_ 氨纶 3.4%_ 2、读出下列百分数: 10.6%读作:( ) 105%读作:( ) 0.08%读作:( ) 100%读作:( ) 5%读作:( ) 150%读作:( ) 三、写出下列百分数: 百分之九写作( ) 百分之十点五写作( ) 百分之二百写作( ) 百分之一百零四写作( ) 百分之零点零二写作( ) 百分之七十写作( ) 四、判断对错 1、 100 3 是百分数.( ) 2、百分数的意义与分数的意义完全一样.( ) 3、37.5%读作百分之三十七点五.( ) 4

3、、分母是 100 的分数叫做百分数。( ) 5、百分之二十一般写成 20100。( ) 6、50200、25100、25%它们相等,意义也相同。( ) 五、写出下面的百分数,说说每个百分数的含义。 (1)教学楼建设资金来源中,政府拨款占百分之四八十五,农场自筹占百分 之十五。 (2) 我国大气污染严重,百分之六十至百分之九十的污染源来自汽车尾 气。 六、你能用百分数来描述下面的成语吗? 百发百中: 十拿九稳: 平分秋色 百里挑一: 百战百胜: 一箭双雕: 百分数的意义和读写法练习题 一、 细心填写。 (1)表示(一个数是另一个数的百分之几的数, 叫百分数, ), 也叫( 百分比) 或( 百分率

4、)。 (2)一项工程已完成 80%,表示把(工程)看作 100 份,(完成的工程)占了其 中的 80 份。 (3)明明的作业全部完成,就是完成 (100) %小军完成了一半,就是完成 (50) %。 (4)三年级学生中男生有 56%,也就是(男生)是( 三年级学生 )的 56%。 (5)世界总人口中几乎有百分之五十五的人口年龄低于 25 岁。( 55%) 二、读出下列百分数 1、读出服装成份中的百分数。 羊毛 8% 百分之八 棉 61.2% 百分之六十一点二 羊绒 16% 百分之十六 涤纶 32.4% 百分之三十二点四 氨纶 3.4%_百分之三点四 2、读出下列百分数: 10.6%读作:(百分

5、之六) 105%读作:( 百分之一百零五) 0.08%读作:( 百分之零点零八 ) 100%读作:( 百分之百) 5%读作:( 百分之五 ) 150%读作:( 百分之一百五十) 三、写出下列百分数: 百分之九写作( 9%) 百分之十点五写作( 10.5%) 百分之二百写作( 200%) 百分之一百零四写作( 104% ) 百分之零点零二写作( 0.02%)百分之七十写作( 70% ) 四、判断对错 1、 100 3 是百分数.( ) 2、百分数的意义与分数的意义完全一样.( ) 3、37.5%读作百分之三十七点五.( ) 4、分母是 100 的分数叫做百分数。( ) 5、百分之二十一般写成 20100。( ) 6、50200、25100、25%它们相等,意义也相同。( ) 五、写出下面的百分数,说说每个百分数的含义。 (1)教学楼建设资金来源中,政府拨款占百分之八十五,农场自筹占百分之 十五。 85% 15% (3) 我国大气污染严重,百分之六十至百分之九十的污染源来自汽车尾 气。 60%90%

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 冀教版(2024) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(冀教版六年级上册《数学》3.1.1《百分数的意义和读写法》-试卷(含答案).doc)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|