1、 导学 内容 第（1）单元第（3 ）课（小节）第（1-3）课时 课 题 和同学交朋友 主备人 审核人 导 学 目 标 1、尝试在活动中结实新朋友，主动认识同学，让同学认识自己。 2、体验和同学在一起的快乐，产生于他人交朋友的愿望，并能友好相处， 从而喜欢过集体生活。 3、知道与同学交往中要尊重他人，平等待人。 4、利用身边的材料制作名片，学习与他人交往，提高动手能力。 重 点 通过活动使学生感受到和同学在一起过集体生活的乐趣。 难 点 主动学习与人交往的方法并友好相处。 导 学 过 程 导 学 程 序 第一课时 活动一活动一: :认识新朋友认识新朋友 1. 自我介绍，与同学交朋友 小朋友，欢迎
2、你们来到实验小学，成为一名小学生。我是你们的道德与法治老师。你 们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！ （老师走下去和同 学拉拉手） 2. 同桌同学相互认识 小朋友们已经认识了老师，你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？ （启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。 3、 小巧手 做张卡片送同学 （1）老师出示自己的卡片给学生看，然后示范做卡片，学生按老师的方法、步骤学 做卡片。 （2）谁愿意把自己做好的卡片给大家看一看？（适时点评） 学生在小组里互相交换卡片，老师指导交换卡片的礼节 （3）在书上记下同桌的名字和电话，相互认识。
3、第二课时 活动二活动二: :大家都是好朋友大家都是好朋友 1.唱儿歌 教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。 2.做游戏，愉快地结识新朋友 老师讲解一下两个游戏：找朋友的游戏方法和规则，教唱儿歌。学生选择自己喜欢 的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。 3.说一说： （1）和同学们在一起做游戏时你有怎样的感觉？ （2）和同学们在一起时有哪些快乐的事？ （3）得到同学帮助时，你的心情怎么样？ 4.小结儿歌： 同学们，在一起， 学习唱歌做游戏。 你帮我，我帮你， 平等互助结友谊。 第三课时 活动三活动三: :拓展活动拓展活动 1.讲故事 大家在一起真快乐 交朋友 主动与小伙伴交往 2.学儿歌 我们都是好朋友 小鸟儿，成群飞， 小鱼儿，成群游。 同学们，手拉手， 我们都是好朋友。 你帮我呀我帮你， 共同进步朝前走。 3.活动园： 请把自己和好朋友的名字写在“朋友树”上！ 板 书 设 计 认识新朋友 我爱班集体 大家都是好朋友 互相帮助 平等待人 友好相处 课后 反思 现在的小学生大都是独生子女的现状，他们以自我为中心的意识较强，经 常出现不愿意和别人在一起相处的现象，为此，让他们体会和同学在一起的快 乐，激发与他人交朋友的愿望，学会与他人友好相处、平等交往十分必要。
