1、 1 / 3 认识标志，远离危险认识标志，远离危险 【教材分析】【教材分析】 认识标志，远离危险是第三单元我会保护自己中的第八课。为了能让每一位学生 能认识到生活中常见的安全警告标志，能注意到家里、学校里及社区里存在的危险。引导每位 同学能在遇到危险时正确的使用求救电话，找到正确的求救方式。 【教学过程】【教学过程】 （一）知识与能力目标 1了解生活中常见的安全警告标志； 2了解生活中存在的安全隐患； 3学会正确使用求救电话，在危险情况中能找到正确的求救方法。 （二）过程与方法目标 通过本主题活动的学习， 能使学生们认识安全警告标志， 正确认识生活中存在的各种危险， 正确使用求救电话，在危险状
2、况下也能冷静的解决问题，寻找到正确的求救方式。 （三）情感、态度与价值观目标 结合生活，发现生活隐患，培养学生在遇到危险时也要保持冷静，正确处理。 【教学重点】教学重点】 让学生们在活动中发现生活中不同地方存在的危险，学会正确的求助方法。 【教学难点】教学难点】 使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 【教学准备】【教学准备】 教师：准备安全警告标志图和多媒体课件。 学生：提前了解常见的安全标志。 【教学过程】【教学过程】 （一）了解安全标志： 1师导入：同学们，生活中我们会经常看到各种各样的安全警告标志，人们为了避免发 生危险，所以设立这些警告标志。同学
3、们都知道这些标志是关于什么的吗？结合课本，让我们 一起发现并学习这些生活中存在的这些安全警告标志。 2 / 3 2课件展示标志，同学回答，老师肯定。 3师：同学们真棒！大家都了解这么多的安全警告标志。那你们还知不知道一些这里没 有的安全警告标志吗？还有你们知道这些标志都在哪里经常出现呢？ 4学生回答，老师评价。 5师：大家一定要牢牢记住这些安全标志，当大家看到这些标志时，要按照标志的提示 做，这样才能避免危险的发生。 （二）了解生活中存在的安全隐患： 1教师导入：同学们，你们知道吗？在我们的身边，时时刻刻都存在着危险。我这里有 一段视频和一些图片，让我们一起发现生活中存在的危险吧。 2课件展示
4、视频和图片，学生回答视频和图片中存在的危险。 3师：同学们真的太棒了！回答的都非常正确。结合课本，和小组的同学们一起讨论我 们在家里、学校里以及社区里会遇到哪些危险呢？ 4小组讨论后派代表发言，老师评价。 5师总结：在我们的生活中，一直存在着各种各样的危险。所以同学们在生活一定要多 加小心，避免这些危险的发生。 （三）了解正确的求救电话和求救方式： 1教师：同学们，有时候虽然我们很小心，但是依旧避免不了危险的发生。那么当危险 发生时，我们通过拨打有效的求救电话，能帮助我们及他人尽快的脱离危险。 2结合课本，学习正确的求救电话并且正确认识到求救电话的使用要求。 3演一演：按照课本的要求，分小组演习“如果邻居家里失火了，怎样正确拨打求救电 话”。 4老师观看后给出正确的指导和评价。 5让同学们分小组讨论，散发思维。发现更多的危险情况，找出更多的求救方式。 6小组派代表发言，老师评价总结。 7师总结：同学们，如果发生了危险，一定不要慌张，要学会向别人求助。 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库”，到网站下载！ 或直接访问： 3 / 3 【163 文库】： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！
