1、一封信 6 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮 胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一 团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花 fng xio gu cho gu dng xi lng jin tun chng wn q sh xin h 读一读 记一 记 ? 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花 朝 cho zho （唐朝）（朝代） （朝阳）（朝霞） 多音字 重 chng zhng （重新）（重来） （重要）（重量） 结 ji ji （结果）（结实） （结束）（结局） 多音字 dng dng dng dng 组词：灯光、吹灯 部首：火 结
2、构：左右结构 灯 jjjj 组词：造句、绝句 部首：口 结构：半包围结构 句 要求：读准字音，读通句子。 标出自然段。 初读课文: 初读课文: 1. 爸爸出国了，要过半年才能回来。今天， 露西想给爸爸写一封信。 2. 妈妈还在厂里，露西早早回到家。 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅 里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可 以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。 3.“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不 在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡 子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我 们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 4. 这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩 膀，问：“是在给爸爸写
3、信吗？” 5.“是的。可是我写得不好。”露西说着，把 纸揉成一团。 6.“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈 在她身旁坐下来。 7.露西边说边写：“亲爱的爸爸” 8.“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话 说。 9.露西写完这一句，想到了小狗希比希。 写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希 又蹦又跳。” 初读课文: 10.妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀 放在哪儿了。” 11.露西笑了，她记下妈妈的话，接着写 道：“这样，我们就能自己修台灯了。” 12.“还有，下个星期天我们去看电影。 ”妈妈说。 13.“啊，太好啦！”露西叫了起来。 14.“爸爸，我们天天想你。”露西在 信的结尾，画了一大束鲜
4、花。 初读课文: 边读边想：露西给爸爸写了几 次信？分别是什么内容？ 再读课文: 两次。 第一次露西给爸爸报告家里的坏消息。 第二次在妈妈的提醒下，她向爸爸报告了妈妈的 好消息。 再读课文 哪些句子写的是露西给爸爸写的第 一封信？用“ ”划出来 。 哪些句子写的是露西给爸爸写的第 二封信？ 用“ ”划出来。 “亲爱的爸爸，”露西 写道，“你不在，我们很不 开心。以前每天早上你一边 刮胡子，一边逗我玩。还有 ，家里的台灯坏了，我们修 不好。从早到晚，家里总是 很冷清。” 以前每天早上你一边刮胡子 ，一边逗我玩。 我一边唱歌，一边跳舞。 一边 ，一边 。 露西边说边写：“亲爱的爸爸” “我们过得挺
5、好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道 ：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦 又跳。” 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪 儿了。” 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“ 这样，我们就能自己修台灯了。” “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈 说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾， 画了一大束鲜花。 亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到 晚，家里总是很冷清。 亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发 光。阳光下，我们的希比希又蹦又 跳
6、。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在 哪儿了。这样，我们就能自己修台 灯了。还有，下个星期天我们去看 电影。爸爸，我们天天想你。 第一次露西给爸爸报告家里的坏消 息。 第二次在妈妈的提醒下，她向爸爸报 告了妈妈的好消息。 读了露西两封信的内容， 说一说这两封信给你带来的感觉。 亲爱的爸爸： 你不在，我们很 不开心。以前每天早 上你一边刮胡子，一 边逗我玩。还有，家 里的台灯坏了，我们 修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。 亲爱的爸爸： 我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光 下，我们的希比希又 蹦又跳。请爸爸告诉 我们，螺丝刀放在哪 儿了。这样，我们就 能自己修台灯了。还 有，下个星期天我们 去看电影。爸
7、爸，我 们天天想你。 失落 快乐 积极向上 坏消息 好消息 想一想： 露西前后写了两封信，你更 喜欢哪一封？为什么？ 读文章 谈感受 美丽的吻 几年前，在残疾人运动会上，九名身体或智力方面有 缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。 枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速 跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。 突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次 跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩终于哭了。其他 八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无 一例外。 这时，一个患有“恐低综合症”的小孩弯下腰，在那个男 孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些 的。”然后，九个 孩子手挽着手走向终点。 体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪， 持续了将近十分钟。 我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱 ，就会在人生的跑道上赢得精彩。 课后作业： 回去把这两个故事讲给爸爸妈妈听。
