1、【 精品教育资源分享】苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元我们都是科学家1当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）2我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。3（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。4（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.5科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。6我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）7英国人（罗
2、杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。（电影）就是根据他解释的原理制作的。8纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。第二单元我眼里的生命世界1校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。2自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。3有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。4（生物）一般可分为（植物）和（动物）。5寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生
3、物）、（校外寻找要和大人打招呼）。6植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。7观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。8树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。9蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。10蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。11金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。12兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（对刺激有反应）等。13兔子和萝卜的不同之处
4、有：（1）萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动（2）萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。第三单元生命之源水1（水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）离不开水。2我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。3人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。4我们能保持正常体温多亏了（水）。5生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。6一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。7挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。8水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透
5、明）的液体。9认识物体，可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。10像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。11水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙（越小），水爬得（越高）。12水的表面有一种（互相拉着）的力,使其表面尽量（缩小）,这种力叫做水的（表面张力）。13水有（压力）。水（越深）压力（越大）。14水有（浮力），浮力的方向是（向上）的。15物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。16把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（
6、溶解）。水能（溶解）许多物质。17水可以溶解的物质有:（白糖）、（食盐）、（奶粉）、（洗衣粉）等。18水不能溶解的物质有：（面粉）、（沙土）、（塑料）、（石头）、等。19加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。20地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等许多地方。21地球上大部分的水是海洋里的（咸水），只有极少量的（淡水）。22淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）中。只有一些（河流）、（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。23如果地球上的水相当于（一杯水），（淡水）只相当于（一汤匙）水，（容易开发利用）的淡水只相当于（一滴水）。24如果水中溶解了对
7、人体和其他生物（有害）的物质，水就被（污染）了。25绝大多数的水污染是由（人类活动）引起的。26我们周围的一些活动会污染到水资源，如：（农业污染）、（工业污染）、（生活污染）。27（水资源危机），已成为人类面临的严峻问题。28要获得更多干净的淡水，人们想的办法有：用（过滤）的方法（净化）水、（咸水）变（淡水）。29生活中浪费水的现象有：（水龙头关不紧）、（马桶漏水）、（用流水洗漱）、（冲厕所）等。30节约用水的方法：（用完水关紧水龙头）；（刷牙、洗碗不用流水）；（洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车）等。31第47界联合国大会确定每年的（3月22日）为（世界水日），呼唤地球的儿女珍惜（每一滴水）。
8、第四单元它们是什么做的1材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。2直接来自大自然的为（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材料）。3天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蚕丝）、（羊毛）等。4人造材料有：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等。5造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一。6纸的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）等也可以造纸。7同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。8不同用途的纸，其（吸水性）和（透明度）不同。9为了保护木材资源，我们要（节约用纸）。10纸的生产过程：剥去树皮切成小片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸
9、浆沥干水分压成纸张11常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等。12看（纺织品成分标志）可以认识纺织材料的不同种类。13（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。14棉布与尼龙的不同：棉布属于（天然纤维）：（1）比较结实（2）吸水性强（3）燃烧时散发焦肉气味，燃烧后灰烬分散，颜色发白。尼龙属于（人工合成纤维）：（1）很结实（2）吸水性弱（3）燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑。 15我们采用（砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形）等。16一般用（铁）做炒锅，因为（便宜）、（坚硬）、（铁
10、是人体需要的微量元素）。17用（铝）做易拉罐，因为（便宜）、（轻）、（易加工）。18首饰用（金银）做，因为（昂贵）、（光泽度好）、（不易氧化）。19塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等。20塑料的最大缺点：不易（分解），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。21不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有：（占用土地）、（威胁海洋生物）、（影响市容）。 22科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯）、（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）。23（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。24减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3
11、）研制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。第五单元提出问题1（爱提问），是人类好奇天性的一种表现，也是（科学探究活动）的起点。2问题从哪里来：（1）仔细观察周围事物时提出问题（2）对流行说法提出怀疑（3）科学小制作时提出问题。3（亚里士多德）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。4（伽利略）在（比萨斜塔）做实验，推翻了亚里士多德的结论。5如何寻找问题的答案：（1）到图书馆或上网查资料。（2）自己通过观察和实验找答案。6如何选择我们能研究的问题：（1）多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。（2）多提与科学知识有关的问题。（3）多提不涉及复杂知识的问题。（4）想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。-温馨提示：-【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】可到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：【163文库】：1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱；2， 便宜下载精品资料的好地方！
