2020新冀教版四年级上册科学第一单元4.运动和力测试题(含答案).docx

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1、4.运动和力运动和力 一、填空 1.汽车在行驶过程中时常需要(停止)、(启动)、(加速)、(减速).这些 都是汽车不同的(运动状态)。 2.自行车的刹车系统由(车闸)、(刹车线)、(刹车片)、(刹车盘)组成。 捏紧车闸时,刹车线拉紧刹车片,挤压刹车盘,产生(摩擦力),阻碍后轮 转动。给脚蹬施加(力),脚蹬的转动带动大轮盘的转动,通过(链条) 带动后轮的转动。 3.摩擦力与物体接触面的(光滑程度)有关,表面越光滑,摩擦力(越小), 表面越粗糙,摩擦力(越大)。 4.我们可以使用(拉力)(弹力)、 (磁力)、 (推力)等让静止的小车动起来。 5.给物体施加(力),可以改变物体运动的(快慢),也可以

2、使物体(启动) 或(停止)。 6.一个物体在另一个物体的表面运动时, 两个物体的接触面会发生(摩 擦),运动物体往往会受到一种(阻碍)运动的力,这种力叫(摩擦力)。 二、选择。 1.改变拉力、推力的( A).小车就可以转弯。 A.方向 B.大小 2.足球运动员为了改变球的方向,需要(B)。 A.改变力的大小 B.改变力的方向 C.换鞋 D.换脚踢 3.下列哪种方法肯定不能让小车动起来?( D ) A.将小车放在斜坡上 B.用外力推小车 C.用外力拉小车 D.将小车放在平坦的地板上 4.摩擦力的大小与( A )有关。 A.接触面的光清程度 B.接触面面积 C.物体运动的速度 三、判断。 1. 同

3、样的小车在不同大小的力的作用下从同一起点往前滑,滑出去 的距离是一样的。(X ) 2. 做实验时,需要多做几次求平均值,这样得出的数据才更科学。(V) 3.只要给静止的物体施加一个力,它一定会开始运动。(X ) 4.挤压自行车刹车盘,产生摩擦力,可以阻碍后轮转动。(V) 5.物体运动速度越快,产生的摩擦力越大。(X) 6.摩擦力是一种阻碍物体运动的力。(V) 7.我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。 ( V ) 8.给自行车脚蹬施加力时,脚蹬的转动可以通过链条带动后轮的转动。 (V) 四、课后习题解答。 1.物体的运动状态经常发生变化,怎样改变物体的运动状态呢? 答:我们可

4、以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。 2.还有哪些方法能让静止的小车动起来?记录下来。 答:(1)用绳子拉;(2)用尺子弹;(3)用磁铁吸;(4)用手推;(5)把小车放在斜 坡上等。 3.怎样才能让正在运动的小车加速、转弯或停下来? 答;给小车施加一个更大的力可以让小车加速;给小车施加其他方向的 力可以使小车转弯;给小车一个与运动方向相反的力可以使它停下来。 3. 在改变运动小车的状态时,用到了哪些方法?它们有什么共同点? 答:给小车施加与它运动方向相同的力使它加速、给小车施加其他方 向的力使它转弯、给小车一个与它运动方向相反的力使它停下来。它 们都给小车施加了力。 5.小车在哪

5、种材质水平面上滑过的距离更长一些?小车停下来是受到 什么力的作用?想一想,如果与水平面之间没有摩擦力,小车将会怎 样运动?它的运动状态还会改变吗?把实验结果记录下来。 答:在木板上小车滑动距离更长。小车停下来是受到了摩擦力。如果 水平面之间没有摩擦力,小车会一直向前运动,它的运动状态不会改 变。 6.自行车是人们常用的出行工具,自行车的设计包含了哪些科学技术 和原理? 答:(1)自行车车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进 一步减少摩擦,人们常在这些部位加润滑剂。 (2)车闸把、 外胎等多个地方刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦, 在刹车 的同时,手用力握紧闸把,增大刹车皮对钢圈的压力,达到制止车轮 滚动的目的。 (3)自行车为了省力或省距离,还使用了轮轴:脚踏板与链轮牙盘;后轮 与飞轮及龙头与转轴等。 (4)自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆,可增大对刹车 皮的拉力。 7.将一辆自行车的后轮支起来,保证它能自由转动。 用手慢慢转动脚蹬, 观察后轮的转动。然后改变脚蹬转动速度的快慢,观察后轮的转动有 什么变化。转动的脚蹬是怎样让后轮转起来的? 答:脚蹬的转动带动大轮盘的转动,大轮盘通过链条带动后轮的转动, 脚蹬转动速度越快,后轮转动越快;脚蹬转动速度越慢,后轮转动速度 越慢。

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