1、春天,你好教学设计 今天,很高兴 一、导入 1、同学们表演各种动物,叫、跳都可以 2、师表演小燕子,导入春天。 板书:春天,你好! 二、看春天。 1、春天的颜色。 小朋友们,现在正逢春天,想去户外运动吗?但是老师要你在出去的时候,要记住你都看到 了什么?一会来给老师汇报,好吗?下面就让我们一起去花园里感受春天吧! 师:小朋友们,刚刚你看到了什么呢? 生:我看到花开了。 生:我看到草绿了。 小朋友们可真善于观察呀,那你能说说你都看到了什么颜色的花呢? 师小结:啊,原来春天是五颜六色的。怪不得春天那么美丽呢! 播放课件动画短片春天的颜色 2、小朋友们刚刚感受了春天的花,想不想再看看春天的其它美丽景
2、色呢? 课件展示:春天的景象图。 (在欣赏农民伯伯插秧这幅画时, 给同学们讲讲种地的不易及艰辛, 让他们给爸爸妈妈说声 辛苦了) 3、小朋友们,春天这么美丽,我们应该怎样留住它呢? (1)同学们各抒己见之后,师放映科技动画爱护花草,从我做起 (2)和同学们一起说一下保护植物的标语。 爱护花草,人人有责! 我也有生命,请你爱惜我 3、有时候我们也可以制作一些标本。 二,赏析春天的动物。 1、小朋友们,看完了春天的植物,我们再来感受一下春天的小动物,好不好? 课件展示迎接春天的小动物 2、小朋友们,除了动画片中的蛇、青蛙、小松鼠,你还知道春天有哪些小动物也感受到春 天的美丽,要在这个季节和我们一起来进行户外运动呢? 蝴蝶、蜻蜓等。 三、唱春天 欣赏了春天的动物,也欣赏了春天的植物,你想用歌声来赞美春天吗? 视频学唱春天在哪里 四、拓展 星期天,和爸爸妈妈一起去野外感受一下春天。领悟春天的美好吧。 五、小结 小朋友们,学习了这节课,你想对春天说些什么呢? 春天,你好! 师生一起做春天,你好的手势。