聚焦语文要素，实施单元整体教学 7 月 18 日晚 7：30，中国教师报 2020 年“课改中国行新解新教材”公益师训会，第七场教研直播如期举行。 本次教研直播， 邀请了特级教师、 北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学教研室副主任孔凡艳老师， 带来了主题为 “聚 焦语文要素 实施单元整理教学”的教研盛宴。 孔凡艳老师从单元整体教学是大势所趋、统编教材有利于实施单元整体教学、语文要素视角下的单元整体教学思路等三个 层面展开讲解。 她重点为大家解读语文要素视角下的单元整体教学思路。讲座中，她运用大量具体的教学案例，带老师们实践好、落实好 统编教材单元整体教学。 精彩回顾 01 单元整体教学是大势所趋 孔凡艳老师从单元整体教学的源起和发展开篇，让老师们明确单元整体教学是大势所趋。 02 统编教材的三个编排特点 2019 年 9 月起，全国在各个年级推行使用统编版语文教材。依照新教材的编排思路，“单元整体教学”是统编教材教学的切 入点。统编教材如何有利于实施单元整理教学？孔老师围绕统编教材的三个编排特点展开了阐述。 03 单元整体教学思路 “单元整体教学”如何教？语文要素在“单元整体教学”中发挥怎样的作用？围绕这些疑问，孔老师和老师们一一进行交 流。
