1、第第 2 课课 搜索引擎查信息搜索引擎查信息 教学目标： 1.知道几种常见的搜索网站，能用自己的话说出搜索网站的功能。 2.能根据主题内容提炼关键词，知道用关键词搜索资料的技巧，体验搜索网站查 找信息的便捷优势。 3.能保存网页中用于制作历史名人资料卡片的图片。 教学重难点： 重点：根据主题内容提炼关键词，用关键词搜索资料的技巧。 难点：根据主题内容提炼关键词，用关键词搜索资料的技巧。 教学过程： 一、导课 1.展示一份已做好的“郑成功简介资料卡片” ，引导学生观察资料卡片，思考以 下问题： （1）资料卡片由哪几部分组成？ （2）资料卡片的主题内容是什么？ （3）如何获取卡片上的资料，获取途径
2、有哪些，哪种途径最快、最方便？ 2.根据问题难易程度，指定两三个不同层次的学生回答问题。 3.讲授：卡片上的信息可来源于图书、报刊、广播、电视等，如今因特网为我们 开辟了更为广阔的信息空间，我们可以围绕某一主题，在因特网非常便捷地查找 所需要的信息，并把搜集的资料制作成资料卡片。 二、登录搜索网站 1.引导学生回顾旧知，讨论交流：如何在因特网上查找资料？ 2.指定学生回答，并对学生的回答作出相应评价。 3.讲授：通常我们都是进入指定的网站查找资料，但有些资料不是在某一个指定 找，如：卡片上关于郑成功简介的资料，我们又如何查找呢？ 4.引导学生阅读教材 P7 “开阔视野” ， 说说常见的搜索网站
3、有哪些， 有什么作用。 5.指定学生回答，并对学生回答作出相应评价。 6.演示操作：启动 IE 浏览器，登录“百度”搜索网站。 7.引导学生观察：了解百度网站的页面。 8.让学生操作，教师巡视指导。 三、提炼关键词，搜索资料 1.引导学生阅读教材 P57 中的“提炼关键词”相关内容，思考以下问题： （1）什么是关键词？ （2）关键词有什么作用？ （3）如何提炼关键词？ 2.指定一两个学生回答问题，教师给予适当的评价。 3.讲授： （1）关键词：是表示文档实质意义的名词或词组，通过关键词来区别于其他的 文档，这样有利于文档的检索、查询。 （2）关键词作用：根据搜索意图提炼出最具有代表性的关键词，
4、可以提高搜索 信息效率与准确性。 4.讲授、演示：提炼“郑成功简介资料卡片”资料，搜索资料。 5.引导学生阅读教材 P60 的“创新活动” ，从中选择一位福建历史名人，或者自 己喜爱的其他名人，搜索他们的简介资料。 6.教师巡视指导。 7.提问：当我们用一个关键词，如： “郑成功”进行搜索时，会发现搜索的结果 有许多与我们要查找的信息不相干，我们应该怎么做？ 8.讲解、演示：用“相关搜索”中的关键词，再次搜索。 9.引导学生继续围绕某一名人，搜索相关资料。 四、保存资料，制作名人资料卡片 1.传送“历史名人资料卡片样式”到学生电脑桌面。 2.引导学生阅读教材，保存文字、图片资料。 3.演示操作，并配合讲解。 4.引导小组合作探究，发挥自己的创新才能，制作名人资料卡片。 5.指导学生保存名人资料卡片到 E 盘。 6.巡视指导。 五、总结评价
