1、期末检测卷期末检测卷 3 3 一、积累运用。一、积累运用。 1.看拼音，写词语。 zh ch（ ） ru run（ ） fn（ ） l xn（ ） hu qu（ ） dun ki（ ） dio y（ ） mi yu （ ） 2.根据音节写汉字，组成词语。 （1）jng （ ）爱 铜（ ） 路（ ） （2）shng （ ）开 （ ）下 （ ）利 3.读句子，用“”画去加点字不正确的读音。 （1）贝贝压 （y y）根儿不知道自己已经迟到了。 （2）奶奶因为着凉，落 （lu lo）下了腿疼的毛病。 （3）一位戴着斗 （du du）笠的老翁独自在大雪中垂钓。 4.选择加点字在句子中的意思。 暴：强大而
2、突然来的，又猛又急的；过分急躁的，容易冲动的；凶恶残酷 的；糟蹋，损害。 （1）听到这个消息，魔王气得暴 跳如雷。 （ ） （2）小猫想找一个躲避暴 雨的地方。 （ ） （3）面对残暴 的敌人，战士们一点儿也不畏惧。 （ ） 5.选出每组中和其他词语不同类的一项，把序号填在括号里。 （1）A.天高云淡 B.五谷丰登 C.草长莺飞 （ ） （2）A.左邻右舍 B.摇头晃脑 C.大惊小怪 （ ） （3）A.打开大门 B.美丽富饶 C.洁白柔软 （ ） 6.加点的词语使用错误的一项是（ ） A.同学们只知道摇头晃脑 地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。 B.小豆豆一本正经 地告诉大家，自己已
3、经长大了。 C.萌萌最近得了重感冒，嗓子发了炎，整个人变得哑然失笑 。 D.丁小闹拿着自己的成绩单，提心吊胆 地等着妈妈回来。 7.按要求完成句子练习。 （1）西沙群岛（ ）美丽， （ ）富饶。 （填入恰当的关联词语） （2）松鼠在枝头散步，看看春天是不是快要来临。 （用同样的修辞方法写句子） _ （3） 多好看的小橘灯啊 我高兴地说 你能也为我做一个吗 （给句 子加标点） 8.把句子补充完整。 （1）欲把西湖比西子，_。 （2）两岸猿声啼不住，_。 （3）有理走遍天下，_。 （4）_，暖于布帛；_，深于矛戟。 二、阅读理解。 1.课内阅读。 “鸟要准备歌唱了。 ” 父亲和我坐在树林边，鸟真的
4、唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。 ”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说： “鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易 被猎人打中。 ” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说： “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 ” 我真高兴，父亲不是猎人。 （1） 鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中， 因为这时的鸟_ _。 （2）从选文中可以感受到父亲非常_鸟，_鸟。 （3）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ _ _ 2.阅读古文，回答问题。 守株待兔守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒（li）而守株， 冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 注释：释放下。
5、耒古代耕地用的农具。冀希望。 （1）给句子中加点的字选择正确的解释。 兔走 触株，折颈而死。 （ ） A.经过。 B.行走。 C.跑。 因 释其耒而守株。 （ ） A.因为。 B.于是，就。 C.理由。 （2）耕田的人“因释其耒而守株”的原因是_ _。 （3）耕田的人的下场是：兔_，而身_。 3.课外阅读。 乡村生活 三年级的那个暑假，我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。 奶奶家的房子是两层楼，墙上满是爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏， 她们伴着轻轻的风声，有节奏地舞蹈。屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后 种着向日葵。离屋子几十米的地方还有一个小池塘，池塘里有很多蝌蚪，非常有 趣！我
6、常常去观察，看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。 我在这里还认识了一些好朋友，我们经常在一起玩游戏，其中最有趣的算是 “斗牛儿”了。这是一项很有男子汉气概的游戏，大多数男孩子都喜欢玩儿。它 的游戏规则是这样的：一只脚用手提着，架在大腿上，另一只脚单独站立，然后 两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞，直到一方支撑不住，另一方就算赢了。 我们大多时候是“群斗” 。村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱的，以使两队 的实力比较均衡。这样就更有悬念，斗起来也更有激情。然后依据各自的战功， 进行“封王领爵” 。什么“大内高手” “四大金刚”等，都用上了。得到这些称号 的孩子，自然喜不自禁。 乡村生活太有趣了，我喜欢那
7、里的生活，也喜欢那里的孩子！ （1）从短文中找出和下列词语意思相近的词。 观测（ ） 均匀（ ） （2）短文中画“ ”的句子运用了_的修辞方法。请你运用这种 修辞方法，将下面的句子改写得生动有趣一些。 屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。 _ （3） “我”到农村的奶奶家体验了乡村生活，觉得最有趣的事是（ ） 。 A.在池塘边观察蝌蚪 B.和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏 C.“封王领爵” （4） 短文写了 “我” 在奶奶家体验到的_的乡村生活， 表达了 “我” 对那里生活的_。 三、习作。 生活中有许多事会让我们难忘，比如快乐的事，烦恼的事，感动的事，伤心 的事?写一件令自己难忘的事，
8、注意把事情的经过写清楚，写出自己的感受。 参考答案：参考答案： 一、 1.主持 柔软 孤帆 旅行 灰雀 断开 钓鱼 煤油 2. （1） 敬 镜 径 （2）盛 剩 胜 3.（1）y （2）lu （3）du 4.（1） （2） （3） 5.（1）C （2）B （3）A 6.C 7.（1）不但 而且 （2）萤火虫提着 小灯笼，在草丛间玩捉迷藏。 （3） “ ！ ” ， “ ？ ” 8.（1）淡妆浓抹总相 宜 （2）轻舟已过万重山 （3）无理寸步难行 （4）与人善言 伤人以言 二、1.（1）翅膀潮湿，飞起来沉重 （2）喜爱 了解 （3）因为父亲很了解 鸟，如果父亲是猎人，就会有许多鸟被捕杀。 2.（1）C B （2）冀复得兔 （3）不可复得 为宋国笑 3. （1） 观察 均衡 （2） 拟人 屋檐下挂着几串脸被太阳晒得红彤彤的干辣椒， 房前屋后种着一直抬头仰望太阳的向日葵。 （3）B （4）有趣 喜爱之情 三、 【写作指导】写清事情发生的时间和地点，把事情的过程写具体。写出自己 对这件事的真实感受。
