1、 “归总”问题“归总”问题 第六单元：第六单元： 多位数乘一位数多位数乘一位数 你看到了哪些信息? 你能提出一个问题吗？ 一、一、复习铺垫，导入新课复习铺垫，导入新课 你会解答吗？ 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 妈妈一共有多少钱？ 6 66 = 366 = 36（元）（元） 答：妈妈一共有答：妈妈一共有3636元。元。 用这些钱买9元一个的碗，可以 买几个？ 二、二、尝试探索，学习新知尝试探索，学习新知 从题中你知道了什么? 你能用图表示出题目中 的信息和问题吗？ 1 1阅读与理解阅读与理解 你认为哪幅图画得更好？为 什么？ 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元
2、一个的碗，可以买几个？ 9 9元元 6 6元元 6 6元元 6 6元元 6 6元元 6 6元元 6 6元元 6 6元元 ？个？个 9 9元元 ? ?个个 二、二、尝试探索，学习新知尝试探索，学习新知 6 66 69 9 =36=369 9 =4=4（个）（个） 2 2分析与解答分析与解答 怎样列式解答？ 你是怎么想的？ 6 66=366=36（元）（元） 36369=49=4（个）（个） 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ ？元？元 先算一个碗多少钱。先算一个碗多少钱。 6 6元元 ？个？个 9 9元元 先算一共？元先算一共？元 二、二、尝试探索，学
3、习新知尝试探索，学习新知 3 3回顾与反思回顾与反思 这样做对吗？ 该怎样检验呢？ 4个9元的碗总价是36元，6个6元的碗总价也 是36元。所以解答正确。 6 66 69 9 =36=369 9 =4=4（个）（个） 6 66=366=36（元）（元） 36369=49=4（个）（个） 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 无论碗的个数和单价怎 么变，钱的总数都是不 变的，所以要先算出总 价钱，再根据要求进行 后面的计算。 答：可以买答：可以买4 4个。个。 三、三、巩固练习、发展提高巩固练习、发展提高 小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （1）
4、如果每天读8页，几天可以读完？ （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ 想一想，这两题有什么共 同点和不同点？ 做一做做一做 （1 1） 6 64 48 8 =24=248 8 =3=3（天）（天） 答：答： 3 3天可以读完。天可以读完。 （2 2） 6 64 43 3 =24=24 3 3 =8=8（页）（页） 答：平均每天读答：平均每天读8 8页。页。 三、三、巩固练习、发展提高巩固练习、发展提高 1工人师傅准备给动车做 电焊，每组6人，可以分成6 组。如果每组9人，可以分 成几组？（练习十五第12题） 根据“每组6人， 分成6组。”你能 增加一个条件， 编出一道用乘除 两步解决的
5、问题。 答：可以分成答：可以分成4 4组。组。 6 66 69 9 =36=369 9 =4=4（组）（组） 6 66=366=36（人）（人） 36369=49=4（组）（组） 三、三、巩固练习、发展提高巩固练习、发展提高 我来编： 工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分成6组。 ， ？ 思考：什么量是不变的？每 组人数和组数有什么变化？ 每组人数 2 4 组数 2 4 3 1818 1818 9 9 9 9 1212 总人数不变，每组的人数越少， 分成的组数越多。 三、三、巩固练习、发展提高巩固练习、发展提高 2小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方 形，可以摆多少个？（图形的边不能重合。） 3 38 84 4 =24=244 4 =6=6（个）（个） 答：答： 可以摆可以摆6 6个个。 4根 8根 3 38 88 8 =24=248 8 =3=3（个）（个） 答：答： 可以摆可以摆3 3个个。 如果每条边用3根 ，可以摆几个？ 如果每条边用4根 ，可以摆几个？ 四、全课小结四、全课小结 这节课你学会了什么？有什么收获？这节课你学会了什么？有什么收获？
