1、几分之几大小比较 分数的初步认识 一、复习旧知,导入新课一、复习旧知,导入新课 比较下面分数的大小,并说清比较的方法。比较下面分数的大小,并说清比较的方法。 1 2 1 4 1 7 1 3 1 3 1 4 1 6 1 5 1 4 1 5 1 8 1 10 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知 (一)直观比较,初步感知(一)直观比较,初步感知 2 5 3 5 在下面这两个长方形中分别在下面这两个长方形中分别 表示出表示出 和和 。 3 5 2 5 6 6 5 6 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知 (二)迁移拓展,掌握方法(二)迁移拓展,掌握方法 二、动手操作,探究新知二、动手
2、操作,探究新知 (三)对比发现,总结方法(三)对比发现,总结方法 1. 这两组分数有什么相同之处?这两组分数有什么相同之处? 2. 分母相同时,怎样比较分数的大小?分母相同时,怎样比较分数的大小? 2 5 3 5 6 6 5 6 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知 (四)对比辨析,巩固方法(四)对比辨析,巩固方法 1. 这两组分数有什么不同之处?这两组分数有什么不同之处? 2. 当分母相同时,怎样进行分数的大小比较?当分母相同时,怎样进行分数的大小比较? 当分子相同时,怎样进行分数的大小比较?当分子相同时,怎样进行分数的大小比较? 三、巩固练习,拓展提升三、巩固练习,拓展提升 1. 比较下面分数的大小,并说清比较的方法。比较下面分数的大小,并说清比较的方法。 1 4 1 3 5 7 3 7 4 5 1 5 2 6 5 6 1 8 1 6 2 6 2 5 2. 三、巩固练习,拓展提升三、巩固练习,拓展提升 3 8 3 8 1 8 2 8 2 8 2 8 1 8 四、布置作业四、布置作业 作业:作业:第第93页“做一做”,第页“做一做”,第1题、第题、第2题。题。 第第95页练习二十,第页练习二十,第8题。题。