1、课题：第课题：第 7 课课 精彩瞬间群共享精彩瞬间群共享 教学目标：教学目标： 【知识与技能】【知识与技能】 【1】掌握加入 QQ 群的方法，能邀请好友加入 QQ 群。 【2】能上传照片到 QQ 群相册中，浏览群相册中的照片，并进行评论。 【3】掌握上传与下载 QQ 群文件的方法。 【过程与方法】【过程与方法】 【1】通过查找班级 QQ 群，掌握查找加入群的方法。 【2】通过上传春游照片到 QQ 群相册里，掌握上传照片的方法。 【3】通过下载群文件，学习使用 QQ 群文件的方法。 【情感态度与价值观】【情感态度与价值观】 【1】培养学生互相合作、交流分享的意识。 【2】培养学生文明交流、文明上
2、网的意识。 【3】培养学生信息收集与分布的能力。 教学重点：教学重点： 【1】掌握加入 QQ 群的方法，能邀请好友加入 QQ 群。 【2】能上传照片到 QQ 群相册中，浏览群相册中的照片，并进行评论。 【3】掌握上传与下载 QQ 群文件的方法。 教学难点：教学难点： 【1】掌握加入 QQ 群的方法。 【2】上传照片到 QQ 群相册中。 【3】掌握下载 QQ 群文件的方法。 课课 时：时：1 课时 教学过程：教学过程： 环节环节 教教 师师 活活 动动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 一一 导入新课导入新课 提问：通过前面几节课的学习，同学 们已经初步和 QQ 软件成为了好朋 友。通过前几节
3、课和它的相处，你们 有什么新的发现想和大家一起分享 小组内交流使 用 QQ 的新发现 使学生主动、 积极地接受任 务，从而乐学 吗？ 指导学生小组内交流。 提问： 有的同学发现 QQ 群很有意思， 老师为咱们班级新建了一个 QQ 群， 你们想和老师一起探究吗？ 别着急，今天我们一起玩转 QQ 群。 揭题并板书课题。 二二 加入加入 班级群班级群 复习旧知：如何添加好友，让学生观 察“查找好友”的界面。 教师：还记得在前面的课程中我们学 习过的添加好友的方法吗？ 学生： 单击 QQ 软件界面右下角的 【查 找】按钮，打开【查找】界面，输入 QQ 号码，查找好友。 教师：仔细观察，在【查找】界面里
4、， 我们可以找群吗？你们想试试吗？ 请同学们尝试查找班级群，并申请加 入。 提示：需要群主审核后，才能成功入 群。 教师：为了方便管理 QQ 群，在群里 常常要修改群名片，请同学们自学课 本， 将群名片改为自己的真实姓名。 认真观察【查找】 界面，申请加群。 自学教材，完成 【群名片】的修 改，并在群内交 流信息。 通过知识迁 移加深印象。 三三 分享分享 春游照片春游照片 教师：大家都已经加入群，并成功修 改了群名片，还在群里交流了起来， 真了不起！不过要想成为真正的高 手，只会这些还不够，还要学会在 QQ 群里分享照片呢。 老师展示部分分享的春游图片。 学生讨论操作步 骤，并尝试操作。 学
5、生汇报在操作 过程中的注意事 项。 在群相册中 上传和下载照 片并熟悉这一 操作；通过欣赏 照片，体验成功 的乐趣。 教师演示如何在“群相册“中上传照 片。 教师总结操作步骤。 四四 下载下载 写作要求写作要求 教师：春游结束了，大家玩得开心 吗？同学们在照片中笑得那么开心， 一定有很多有趣的事情想和大家分 享吗？谁愿意来说一说。 语文老师要求大家写一篇游记，并把 写作要求放在 QQ 群文件中。 教师演示：保存群文件。 老师巡视指导。 引导学生交流，保存群文件和下载群 相册中的照片的方法有什么不同？ 认真观看。 思考讨论。 动手实践。 完成群文件的保 存。 汇报说明。 先通过教师的 讲解、示范让学 生了解方法，再 由学生自己动 手完成，可激发 其学习兴趣。 提醒学生有不 懂的地方要勤 问老师和身边 同学。 五五 课堂小结课堂小结 交流学习心得，各自说说本节课学 了哪些内容。教师梳理、归纳：今天 我们从申请加入 QQ 群这个任务出 发，一起学习了加入 QQ 群、修改群 名片、上传群照片、下载照片以及保 存群文件的方法。请同学们根据自己 的掌握情况，完成课后评一评。 六六 布置作业布置作业 在家长的指导下，尝试建立【家庭 群】 ，并添加家人，上传家人的照片 并管理。 交流。 根据学生在 操作中出现的 问题进行针对 性的总结。
