四年级科学上册新教科版期中测试卷(含答案).docx

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1、20202020- -20212021学年度上期期中素质测试学年度上期期中素质测试 四年级科学(教科版)试题四年级科学(教科版)试题 一、选择题。(将正确答案的字母填进括号里)(每题 2 分,共 40 分) 1.下列声音中比较嘈杂的是( )。 A.流水声 B.喇叭声 C.音乐声2. 让橡皮筋发出声音的做法是( ) A.拉伸皮筋 B.按压皮筋 C.弹拨皮筋 3.关于物体发声说法正确的是( )。 A. 停止敲击鼓面,鼓声延续是因为鼓面仍然在振动 B.竖笛发声是因为嘴巴振动产生的 C.轻轻拨动钢尺不能发出声音 4. 医生经常会借助一些仪器听取人体内的声音,下列选项正确的是( )。 A.简易肺活量测量

2、袋 B.听诊器 C.额镜 5. 关于声音的传播,说法错误的是( )。 A.声音可以在气体、液体、固体中传播 B. 土电话是通过线绳来传播声音的 C.固体传播声音的本领比空气弱 6. 在耳朵的各部分结构中,能将振动传达到内耳的是( ) A.外耳道 B.鼓膜 C.听小骨 7. 如图,在模拟鼓膜振动实验中,为了看清橡皮膜的振动,可以( )。 A.在鼓膜上撒上水滴 B.在鼓膜上撒上塑料颗粒 C.在鼓膜上撒上干燥细沙 8. 用纸卷一个喇叭,放在耳洞旁听到的声音会强一 些,这个纸卷模拟的是( )。 A.听小骨 B.外耳道 C.耳郭 9. 关于声音的强弱,描述正确的是( ) A.声音的强弱可以用音高来描述

3、B. 物体振动幅度越大,声音越强 C. 用不同的力敲击鼓面,听到的声音没什么区别 10. 用力拨动钢尺,钢尺发声和它振动幅度之间的关系是() 。 A.用大一些的力拨动钢尺,钢尺振动幅度大,发声弱 B.用小一些的力拨动钢尺,钢尺振动幅度小,发声弱 C.用小一些的力拨动钢尺,钢尺振动幅度大,发声强 11. 靠弦发声的乐器是() A. 小提琴 B.钢琴 C.唢呐 12. 在拨弹古筝时,声音高低变化描述正确的是() 。 A.弦振动部分越粗,发声越高 B.弦振动部分越长,发声越高 C.弦振动部分越短,发声越高 13. 拉二胡时,发声高低的情况是() 。 A.手按弦靠下些,发声低 B.手按弦靠上些,发声低

4、 C.手按弦靠上些,发声高 14. 下列物质中,传声本领最强的是() 。 A.固体 B.液体 C.气体 15. 呼吸过程中,空气进出的顺序正确的是() 。 A.吸气时,空气从鼻腔进入,依次经过气管、支气管、肺 B.呼气时,空气从肺呼出,依次经过气管、支气管、鼻腔 C.吸气时,空气从鼻腔进入,依次经过气管、肺、支气管 16. 下列气体中,属于维持生命所必需的物质的是() 。 A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 17. 能提高呼吸功能的做法是() 。 A.每天多吃零食 B.每天多读书 C.每天坚持体育运动 18.人剧烈运动后,呼吸次数增加是为了() 。 A.获得更多的氧气 B.缓解肺的疲劳 C.让

5、心脏获得更多休息 19.下列现象不能证明肺活量大的是() 。 A. 吹的哨声长 B. 跑步后,很快恢复平静 C. 运动时比一般人的呼吸次数多 20.测出肺活量最准确的仪器是() 。 A.简易肺活量测量袋 B.有刻度的玻璃杯 C.电子肺活量测量仪 二、判断题。(正确的画,错误的画) (每题 1 分,共 10 分) 1.人体呼吸主要是进行着氧气和二氧化碳的交换。( ) 2 . 膈肌在人体呼吸过程中不起任何作用。( ) 3 . 在制作小乐器的过程中,先要设计制作方案。( ) 4 . 把吉他的弦调紧一些,弹出的声音会低一些。( ) 5 . 声音的高低是用音量来描述的。( ) 6 . 用力敲击鼓面比用力

6、敲击锣面,发出的声音要强些。( ) 7 . 听诊器能帮助我们清晰地听到人心跳的声音。( ) 8 . 宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能沟通。( ) 9 . 我们喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官,它就是声带。( ) 1 0 . 流水声、鸟声、风声都属于自然界的声音。( ) 三、连线题。(共 10 分) 请将下列仪器图、名称及作用用线连起来。 四、综合题。(共 40 分) 1 . 观察编钟并答题。(10 分) (1) 用同样的力敲击编钟ABC,声音从高到低的是 ( )( )( ) 。 (3 分) (2) 编钟敲一次,声音可以持续好几秒,原因是 。 (3 分) (3) 我们在剧场欣

7、赏编钟的乐声, 传播乐声的物质是 , 我们感受乐器的器官是 。 (4 分) 2 . 声音的高低、强弱与物体振动有关,请根据所学填空。(12 分) 实验中,我们发现,用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音 (选填强或弱) ,因为用力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度 。 (1) 尺子伸出桌面的那部分长度越长,振动越 (选填“快”或“慢” ), 音高越 (选填高或低) 。 (2) 尺子发声是由尺子 产生的,用手抓住振动的尺子, 就会马 上消失。 3 . 四(1)班同学在探究一米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相 同时,实验结果记录如下(8 分) (1)实验中,他们发现的 传声效果最

8、好。 2)根据实验结果,要自制一个简易古筝琴,琴弦的材质最好选用( ) A.木制 B.金属 C.尼龙 (3) 棉线也可以传播声音,实验中,棉线传声一会儿清晰,一会儿模糊,造成 这种现象的原因可能是() A.棉线粗细不均 B.棉线拉的松紧不同 C.棉线拉得太长 (4) 在弹奏自制简易古筝时,能听到较高声音的是() A.琴弦调得紧些 B.弹粗些的琴弦 C.让琴弦振动部分长些 4 . 肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标,请根据课文学习完成练习。(10 分) ( 1 ) 关于肺活量,下列说法正确的是() 。 A. 肺活量是指肺的大小 B.肺活量是指深吸一口气,然后尽最大努力呼出气体的量 C.肺活量

9、是指憋气的时间长短 ( 2 ) 肺活量大的人,一般会表现出() 。 A.运动后,需要较长的时间才能恢复正常呼吸 B.吹哨子的时间会比较长一些 C.身体会苗条、瘦弱一些 ( 3 ) 如果要提高自己的肺活量, 保持身体健康, 我们可以经常 。 因此体育运动员与一般老师相比,相同时间里 少些,说明体育运动员 的 大些。 参考答案 一、1-5.BCABC 6-10.CCCBB 11-15.ACBAA 16-20.CCACC 二、1-5 6-10. 三 四、1.(1)CBA (2)编钟的振动在持续,没有停止。 (3)空气,耳朵 2.强,大 (1)慢,低 (2)振动,声音 3.(1)铁丝 (2)B (3) B (4) A 4.(1)B (2)B (3)参加体育锻炼 呼吸次数 肺活量

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