1、可爱的祖国教学反思 执教者：曾洁 中华民族传统美德是学校德育的基础， 是社会主义精神文明建设的重要 内容。小学各门各科，尤其是思想品德课，应该把素质教育摆在首位。在小学教 学中,道德与法治课程是指导学生言行的一门课程,同时也是老师向学生传授 中华传统美德知识的最好途径。 道德与法治二年级下册第四单元“你好，祖 国妈妈”中第一个活动主题“可爱的祖国” 。下面就我实施本课教学后的一些感 受做一个小结： 一、深入浅出，贴近学生 热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育的第 一位。根据课程标准 ，本课的教学目标的确立要浅显，要符合低年级学生的 认知水平。首先要让学生初步了解有关祖国的
2、知识，从而感受到祖国的美丽和伟 大，为自己是中国人感到自豪，有喜爱祖国的欲望。同时也要培养学生良好的合 作交流习惯。 二、精心设计，课堂与生活相融 开课，我先放了歌曲祖国祖国多美丽 ，营造了良好的课堂氛围。接 着多媒体展示国祖国欣欣向荣的场景，学生一下子就被吸引。教师让学生用一句 话说说自己的感受，学生踊跃发言：我们的祖国真美丽，我们的祖国有美丽的高 楼大厦。在看和说的过程中，学生受到感染，表现出极高的学习兴趣。 在新授部分，我设计了几个环节，第一让学生看，即：看毛主席宣布中 华人民共和国成立的录象，知道 10 月 1 日是新中国的生日，了解国庆节的由来。 第二让学生看，通过观看视频，加上图片
3、辅助，让学生了解我国地大物博。第三 让学生说，即：说说图上介绍了什么？你还知道哪些相关的知识，小组交流。第 四进行游戏：即：知识抢答，巩固了本节课我们所学的知识重点。 三、情感升华，传美入人心 在明理导行部分，我设计了两步去进行情感升华。第一步：让学生大声 说出想对祖国妈妈说的话，孩子由心而说：祖国妈妈，你真伟大；祖国妈妈，你 太漂亮了；祖国妈妈，我为你而感到骄傲?并设计一段录象，让孩子们知道， 每一个少先队员都应喜爱自己的祖国，都要为祖国感到骄傲。第二步，把“我想 对习爷爷说什么？”写到小卡片上，孩子们都写的很认真，很好，表达出了他们 的真情实感，有效的深化了本课的重点。 在课外拓展部分，让孩子回去和爸爸妈妈说说我们可爱的祖国，也可以 动手画画可爱的祖国。 四、重激励与评价，创设给学生主体参与的学习环境 课堂中，我注意结合低年级学生的年龄特点，让学生看录象、读书、说看到 的，知道的、玩游戏、写志愿，调动学生学习兴趣，激发学生的学习热情，使每 个学生都乐于参与到课堂中来，并发挥主体作用和小组的合作力量。 作为一名学生思想的领路人，教师必须让学生了解、学习和掌握中华民族传 统美德知识，培养中华民族良好的道德风范和行为，提高民族自尊心、自信心和 自豪感，为培养合格的现代中国人打好民族道德素质基础。
