1、 活动主题活动主题 “神舟”系列宇宙飞船成功升天“神舟”系列宇宙飞船成功升天, , 航天英雄杨利伟、费俊龙、聂海胜等航天英雄杨利伟、费俊龙、聂海胜等 成了家喻户晓的名人成了家喻户晓的名人, , “神舟十号”“神舟十号” 女航天员王亚平还在“天宫一号”开女航天员王亚平还在“天宫一号”开 展基础物理实验展基础物理实验, ,为全国青少年进行太为全国青少年进行太 空授课。科技馆将开展一次航天科技空授课。科技馆将开展一次航天科技 展展, ,作为科技馆的工作者作为科技馆的工作者, ,你将通过什你将通过什 么途径收集航天英雄的图文资料呢么途径收集航天英雄的图文资料呢? ? 你准备为他们编制一份怎样的简介呢你
2、准备为他们编制一份怎样的简介呢? ? 学习目标学习目标 在这节课中在这节课中, ,你将了解多媒体和多媒体素材你将了解多媒体和多媒体素材, ,认识多媒体认识多媒体 素材的种类素材的种类, ,学习如何获取文字和图像素材学习如何获取文字和图像素材, ,运用学过的运用学过的 图文混排方法编制航天英雄简介图文混排方法编制航天英雄简介, ,同时了解更多的航天科同时了解更多的航天科 技知识。技知识。 学习体验学习体验 要收集航天英雄的资料有很多要收集航天英雄的资料有很多, ,用多媒体呈现的最多。让用多媒体呈现的最多。让 我们首先了解什么是多媒体我们首先了解什么是多媒体, ,以及常见的多媒体素材包括以及常见的
3、多媒体素材包括 哪些。哪些。 一、认识多媒体和多媒体素材一、认识多媒体和多媒体素材 1 1. .启动启动IEIE浏览器浏览器, ,在地址栏中输入搜索引擎的网址。在地址栏中输入搜索引擎的网址。 2.2.输入关键字“多媒体”或“多媒体素材”输入关键字“多媒体”或“多媒体素材” , ,浏览相关浏览相关 网页网页, ,阅读有关材料阅读有关材料, ,了解多媒体的含义以及常见的多媒了解多媒体的含义以及常见的多媒 体素材。体素材。 3 3. .将你了解到的知识与同学们分享。将你了解到的知识与同学们分享。 媒体媒体 媒体（媒体（mediamedia）是指我们用来表现信息的载体与形式，）是指我们用来表现信息的载
4、体与形式， 如文字、符号、语言、声音、图形、图像等。如文字、符号、语言、声音、图形、图像等。 多媒体从字面上解释是多种媒体集合的意思。多媒体从字面上解释是多种媒体集合的意思。 常见的多媒体素材包括文本、图形图像、动画、音频常见的多媒体素材包括文本、图形图像、动画、音频 视频等视频等, ,如图如图1 1- -1 1 图形图像图形图像 图形是利用基本图元绘制出来的，这些图元有点、直线、图形是利用基本图元绘制出来的，这些图元有点、直线、 圆、部圆、矩形、弧、多边形等。图像是扫描仪、摄像圆、部圆、矩形、弧、多边形等。图像是扫描仪、摄像 机等输入设备捕捉的实际画面产生的数字图像机等输入设备捕捉的实际画面
5、产生的数字图像, ,是由像素是由像素 点阵构成的位图。点阵构成的位图。 在多媒体作品的创作中在多媒体作品的创作中, ,素材准备是一个十分重要的素材准备是一个十分重要的 环节。采集不同的素材环节。采集不同的素材, ,需要不同的采集方法和软件。需要不同的采集方法和软件。 二、采集航天英雄的图文资料二、采集航天英雄的图文资料 交流交流 了解了常见的多媒体素材了解了常见的多媒体素材, ,在编制航天英雄的简介前在编制航天英雄的简介前, ,你你 认为需要采集哪几种素材呢认为需要采集哪几种素材呢? ? 实践实践 1 1. .登录搜索引擎网站“百度”登录搜索引擎网站“百度” , ,输入关键字“聂海胜”输入关键
6、字“聂海胜”, , 搜索相关资料搜索相关资料, ,如图如图1 1- -2 2所示。所示。 2 2. .浏览相关网页浏览相关网页, ,找到所需的资料。找到所需的资料。 3 3. .采集文字素材采集文字素材: :复制文字资料复制文字资料, ,粘贴列粘贴列WordWord文档中文档中( (如如 图图1 1- -3),3),以“聂海胜简介以“聂海胜简介.doc.doc”保存在“我的文档”中。”保存在“我的文档”中。 相关操作的快捷键相关操作的快捷键 复制复制: CrltC: CrltC 粘贴粘贴: Ctrl+v: Ctrl+v 保存保存: Ctrl+S: Ctrl+S 载人航天器载人航天器 载人航天器
7、共有三种：载人飞船、航天飞机、空间站。载人航天器共有三种：载人飞船、航天飞机、空间站。 载人飞船载人飞船 载人飞船必须用火箭发射载人飞船必须用火箭发射, , 在轨道运行完成任务之后，在轨道运行完成任务之后， 经过制动，沿弹道轨迹穿过大气层，用降落伞和着陆缓经过制动，沿弹道轨迹穿过大气层，用降落伞和着陆缓 冲系统实现软着陆。冲系统实现软着陆。 航天飞机航天飞机 航天飞机是以火箭发动机为动力的、具有飞机外形的、航天飞机是以火箭发动机为动力的、具有飞机外形的、 往返于地球表面和近地轨道之间、可以重复使用的载人、往返于地球表面和近地轨道之间、可以重复使用的载人、 载货飞行器。目前航天飞机的主要任务是承
8、担建造“国载货飞行器。目前航天飞机的主要任务是承担建造“国 际空间站”的运输任务。际空间站”的运输任务。 空间站空间站 长期运行在轨道上、具备一定试验条件、可供多名宇航长期运行在轨道上、具备一定试验条件、可供多名宇航 员生活和工作的航天器称为空间站，又称太空站、航天员生活和工作的航天器称为空间站，又称太空站、航天 站或轨道站。站或轨道站。 空间站在轨道运行期间空间站在轨道运行期间, ,用宇宙飞船或航天飞机接送宇用宇宙飞船或航天飞机接送宇 航员、运送物资和设备。航员、运送物资和设备。 4 4. .采集图像素材采集图像素材: :将选定的图片保存到“我的文档”中，将选定的图片保存到“我的文档”中，
9、如图如图1 1- -4 4所示。所示。 三、编制航天英雄简介三、编制航天英雄简介 思考思考 有了航天英雄聂海胜的图文素材后有了航天英雄聂海胜的图文素材后, ,怎样编排才能体现你怎样编排才能体现你 的创意和独到之处的创意和独到之处? ? 实践实践 如图如图1 1- -5 5和图和图1 1- -6 6所示所示, ,请用请用WordWord软件“图文混排”编制软件“图文混排”编制 航天英雄聂海胜个人简介。航天英雄聂海胜个人简介。 交流交流 谈谈你在编制作品的过程中如何使文字和图片的排版更谈谈你在编制作品的过程中如何使文字和图片的排版更 加美观合理加美观合理, ,来展示你的编辑技巧吧来展示你的编辑技巧
10、吧! ! 巩固练习巩固练习 航天科技展还需要其他航天英雄的资料，请你运用掌握航天科技展还需要其他航天英雄的资料，请你运用掌握 的知识与方法的知识与方法, ,为另外两位航天英雄杨利伟、费俊龙采集为另外两位航天英雄杨利伟、费俊龙采集 相关的文字素材和图像素材相关的文字素材和图像素材, ,编制图文并茂的简介编制图文并茂的简介, ,并将并将 你的作品与其他同学进行交流。你的作品与其他同学进行交流。 课堂小结课堂小结 通过本节课的学习，我知道了通过本节课的学习，我知道了多媒体和多媒体素材多媒体和多媒体素材, , 多媒体素材的种类多媒体素材的种类, ,运用图文混排方法编制航天英雄简运用图文混排方法编制航天英雄简 介介
