1、统编九下知识要点复习 第二单元：第二次工业革命和近代科学文化 第第 5 5 课课 第二次工业革命第二次工业革命 一、课表要求 通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业 革命。 二、主要知识点 （一）第二次工业革命（一）第二次工业革命 1.1.背景：背景： 19 世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发经济迅速发 展展，科学研究科学研究也取得了重大进步重大进步。19 世纪六七十年代，新技术新技术、新发明新发明 层出不穷层出不穷，它们被迅速应用应用于工业生产工业生产，促进促进了工业工业的蓬勃发展发展。 2.2.特点：特点：科学研究科学研究同工业生产工业生产紧密
2、结合结合 3.3.开始的标志：开始的标志：电力的广泛使用电力的广泛使用，人类进入“电气时代电气时代”。 4.4.电的应用电的应用 （1 1）发现：）发现：1831 年，英国英国科学家法拉第法拉第发现了电磁感应现象电磁感应现象。 （2 2）应用：）应用： 人们根据这一现象发明了早期的电动机电动机和发电机发电机。 到 19 世纪 70 年代， 经过不断完善的发电机进入生产领域进入生产领域，电力开始作为动力动力带动机器。美美 国国发明家爱迪生爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡白炽灯泡、碱碱 性蓄电池性蓄电池、电影摄影机电影摄影机和放映机放映机等。他在纽约建成了美国第一个火力发第一个火
3、力发 电站电站。发电站为电灯提供了能源能源，促进促进了电灯电灯的广泛使用广泛使用。 （3 3）影响：）影响：电力电力成为新的能源新的能源进入生产生活生产生活领域，是第二次工业革 命最显著最显著的成就成就。 （二）内燃机和新的交通工具（二）内燃机和新的交通工具 1.1.内燃机内燃机 （1 1）内燃机）内燃机的发明的发明 1876 年，德国人奥托奥托制造出一台煤气内燃机煤气内燃机。 1883 年，德国工程师戴姆勒戴姆勒研制出汽油内燃机汽油内燃机。 几年后，德国工程师狄塞尔狄塞尔发明了柴油内燃机柴油内燃机。 （2 2）影响：）影响：内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机发动机问题，在这 一领域内引发
4、了一场变革变革。是第二次工业革命中应用技术领域应用技术领域的另一重 大成就成就。 2.2.新交通工具新交通工具 19 世纪 80 年代，德国人本茨本茨制造出一辆内燃机内燃机驱动的汽车汽车。 1913 年，美国企业家福特福特使用流水线流水线生产汽车，带来了汽车制造业汽车制造业的 革命革命。汽车的价格价格大幅下降下降，开始成为中等收入家庭的交通工具交通工具。 3.3.影响：影响：内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力动力的 汽车汽车、轮船轮船、飞机飞机、拖拉机拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的 便利便利。 （三）化学工业和新材料（三）化学工业和新材料 1.1.背景：背景：内燃
5、机内燃机的发明推动推动了石油开采业石油开采业的发展，加速了石油化学工石油化学工 业业的产生产生。 2.2.成就：成就： 19 世纪 60- 80 年代，人们已经能够使用新方法新方法生产碱碱、硫酸硫酸、人人 造染料造染料等产品，而且产品成本更低成本更低、性能更好性能更好。 1867 年，瑞典瑞典化学家诺贝尔诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药现代炸药。后来 他又研制出无烟炸药无烟炸药。诺贝尔的发明在军事军事、工程工程方面得到了广泛应用广泛应用。 1869 年，美国人海厄特海厄特发明了赛璐珞赛璐珞的制造技术，现代塑料现代塑料工业由此 诞生。 1884 年，法国人夏尔多内夏尔多内发明了人造纤维人造纤
6、维，开辟了新的纺织品新的纺织品生产 领域。 （四）第二次工业革命的影响（四）第二次工业革命的影响 第二次工业革命促进了生产力生产力的发展，极大地改善改善了人们的生活生活，使 主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国工业化强国。 在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织垄断组织，资本主义 由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义帝国主义阶段过渡。随之而来的资本 主义对外扩张对外扩张的增强增强，对世界产生了深远影响深远影响。 第第 6 6 课课 工业化国家的社会变化工业化国家的社会变化 一、课标要求 理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 二、主要知识点 （一）人口增长和大众教育
7、（一）人口增长和大众教育 1.1.人口增长人口增长 （1 1）原因：）原因：工业革命极大地推动推动了生产力生产力的发展发展，促进了人口的迅 速增长。 （2 2）劳动力结构的变化：）劳动力结构的变化： 随着工业革命的发展，工人阶级工人阶级队伍不断壮大壮大。劳动力结构发生了巨 大変化，越来越多的人放弃农业放弃农业生产，专门从事工业工业和商业商业。同时，越 来越多的妇女走出家庭妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色社会角色发生了变化变化， 为妇女社会地位地位的提高提高创造了条件。 2.2.大众教育大众教育 （1 1）目的：）目的：为了适应工业化发展适应工业化发展的需要。 （2 2）表现：）表现
8、： 德国德国和法国最早法国最早建立起国家教育体系国家教育体系。 19 世纪初，德国德国推行教育改革，建立由初等初等学校、中等中等学校、大学大学组 成的系统教育系统教育体系。 1802 年，法国法国通过法律开设政府资助的中等中等学校。 从 1870 年开始，英国英国、法国法国开始对儿童儿童实行免费义务教育免费义务教育。 （3 3）影响：）影响：教育的普及，提高提高了欧美各国的大众文化水平文化水平，促进促进了 社会发展社会发展。 （二）城市化（二）城市化 1.1.背景：背景：工业革命开始后，随着工业工业和商业商业的发展，农村人口农村人口不断流 向城市城市，城市越来越大越大。到 19 世纪后期，大部
9、分英国人已经生活在城市 之中了。 2.2.状况：状况：开始时，城市通常缺乏统一缺乏统一的规划规划。城市的环境很差环境很差。1919 世纪中期以后世纪中期以后，城市的环境开始得到改善改善。一些基础设施建立起来。 3.3.影响：影响：随着城市的发展，人们的生活方式生活方式也在发生着变化变化。 （三）环境污染和贫富分化加剧（三）环境污染和贫富分化加剧 1.1.环境污染环境污染 工厂排放大量的废气废气和废水废水，严重污染污染了大气大气和河流河流，影响着影响着人们的 身体健康身体健康。 2.2.贫富分化加剧贫富分化加剧 资本家资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕日益富裕；而广大工人工人每天在恶 劣的
10、环境中长时间从事高强度高强度的劳动劳动，获得的收入收入却难以糊口难以糊口，他们对 不公平的社会现状现状越来越不满不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机破坏机 器器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强反抗斗争日益强 烈烈。 第第 7 7 课课 近代科学与文化近代科学与文化 一、课标要求 通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化 在近代社会发展中的重要作用。 二、主要知识点 （一）科学家（一）科学家 1.1.牛顿牛顿 英国英国科学家牛顿是近代自然科学近代自然科学的奠基人奠基人之一。 他在天文学天文学、数学数学、力学力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律万
11、有引力定律、光光 学分析学分析和微积分学微积分学是他的三大成就三大成就。 1687 年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著自然哲学的数自然哲学的数 学原理学原理，使物理学物理学成为一门独立的科学。独立的科学。 他的科学发现，使人类对客观世界的探索人类对客观世界的探索向前迈进迈进了一大步一大步。 2.2.达尔文达尔文 1859 年，英国英国生物学家达尔文达尔文出版了物种起源物种起源。在这本书中， 他提出了进化论进化论的观点，指出：物种都处于不断变化不断变化之中，经历了由 低级低级到高级高级、从简单简单到复杂复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神 的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异遗传变
12、异、生存斗争生存斗争和自然选自然选 择择的结果结果；人类人类也是进化来的进化来的，不是上帝创造的。物种起源的出 版，打破打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论神创论，是生物科学生物科学的一次 伟大革命伟大革命。 （二）文学巨匠（二）文学巨匠 1.1.巴尔扎克巴尔扎克 巴尔扎克是 19 世纪法国法国伟大的作家作家。当时法国正处于资本主义资本主义发 展的社会转型社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一 套名为人间喜剧人间喜剧的小说集。在小说中，他把观察到的种种社会现 象细致细致地描绘描绘出来，塑造塑造出许多令人印象深刻的人物形象人物形象。他的经典 之作如欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台高老
13、头高老头等，再现了法国 19 世纪早期世纪早期纷 繁复杂的社会图景社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会巴黎上流社会 的变迁史变迁史。 2.列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 俄国俄国伟大的作家列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰，他的小说如战争与和平战争与和平安安 娜娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活等，描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各各 阶层阶层的生活场景生活场景。托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击抨击了俄国的沙皇专沙皇专 制制和地主对农民的残酷压榨残酷压榨，另一方面又否定暴力革命否定暴力革命，宣扬宣扬道德上 的博爱博爱。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民俄国农民既想反抗反抗又 找不到出路找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。 （三）音乐美术大师（三）音乐美术大师 1.1.贝多芬贝多芬 18 世纪，德国德国诞生了一位天才的作曲家贝多芬贝多芬。他创作的音 乐充满了超乎常人的想象力想象力和激情激情，富有感染力感染力。第三交响曲英雄英雄 交响曲交响曲是他的代表作之一。这首交响曲完成于 1804 年，是贝多芬第第 一部一部明确反映重大社会题材重大社会题材的作品，标志标志着贝多芬在思想上思想上和艺术艺术上 的成熟。成熟。英雄交响曲气势磅礴，感情奔
