1、 第 1 页（共 4 页） 第 2 页（共 4 页） X XXXXXXXXXXX 小学小学 四四年年 班班 姓姓 名名 学号学号 四四年级科学期末测试卷年级科学期末测试卷 （20202021 学年度上学期） 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 一、填空题 1. 声音可以在（ ）、（ ）、（ ）、中传播。 2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（ ）有关。 3.胃通过（ ）搅磨食物，使食物与（ ）充分混合并进行初步消化。 4.食物中的营养成分通常分为（ ）（ ）（ ）（ ）、 无机盐和（ ）。
2、5.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，（ ）很容易改变，在形状改变时 它们会产生一个（ ）的力，这个力叫（ ）。 6.研究运动和力时，往往需要知道（ ），弹簧测力计就是测量（ ） 的一种工其。 二、判断题 1.俗话说隔墙有耳.说明固体也能传声。（ ） 2.外耳主要是通过振动传播声音的。（ ） 3.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大南声吵醒了.吵醒小明的声音是由人类活动产 生的。（ ） 4.口腔只是食物的通道，食物在口腔内并不消化。（ ） 5.在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。（ ） 6.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品，水果等。（ ） 7.有些物体工作时不需
3、要能量。（ ） 8.用气球飘动小车时， 如果气球里的气体向东喷出， 那么小车会向东运动。 （ ） 9.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为受到了垫子的反冲力。（ ） 三、选择题 1.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音.是因为钢尺（ ）。 A. 没有受到力 B 没有振动 C.弯曲幅度 2，下面声音听上去能使人心情愉悦的是（ ）。 A. 车辆发动机的麦鸡声 B.演奏乐器的声音 C. 集贸市场的碹啉声 3.工要让正在发声的锣立刻停止发声，应谈（ ）。 A. 不再敲了 B.区马上用手按住锣邮，使它不再振动 C. 继续轻轻地聚 4.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是( )。 A.800
4、 毫升 B.1000 毫升 C.600 毫升 5.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是 （ ） A.坚持体育锻炼 B.多吃各种蔬菜水果 C.多睡觉 6.用一种食物在白纸上涂抹， 白纸上留下了油迹， 则该食物中含有丰富的 （ ） 。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 7.下面物体不具有弹力的是（ ） A.拉开的弓 B. 压缩的弹簧 C. 翻开的书 8.在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。 A.越大 B.越小 C.不变 9.橡皮筋驱动的小车的动力来白于（ ） A.车轮 B. 橡皮筋 C.车身重力 四、连线四、连线题题 把耳朵的结构和它的功能用
5、线连起来。 外耳道 传递聚动到内耳 鼓膜 传递声音到中耳 听小骨 将神经信号传递到大脑 耳蜗 将声音转化为振动 听觉神经 将振动转化为神经信号 五、五、简答题简答题 1.医生经常用听诊器给病人检查身体，想一想，听诊器是怎样把声音传到医生耳 朵里的? 答： 2. 为什么在锻炼时我们的呼吸会更加急促? 答： 3.工程师是如何看待不成功的模型的? 答： 六、实检探究六、实检探究 下面是钢尺仰出桌西的长度，报动的快慢与声音的高低之间关系的记录表， 填表并解决问题。 尺伸出桌看的长度 振动的快慢 声音的高低 5cm 快 10cm 较快 15cm 较慢 20cm 慢 （1）用高、抵、较高、较低四个同语完成
6、表格。 （2）从记录表中看出：钢尺神出桌面的长度由短变长时，声音的高低也发生了 变化，其变化建律是 。 （3）对应铜尺伸出桌面的长度（ ），把声音的岛低（ ）部分涂成阴 影，制成柱形围。 （4）分析柱形图，发现尺长越短，振动的越（ ）（选填“快”或“慢”）; 音高越（ ）（选填“高”或“低”）;尺长禁长，振动得越（ ）（选填 “快”或“慢”），音高越（ ）（选填“高”或“低”）。 （5）由以上结论可以抢测，用同样的力量盘击短细相同，长短不同的两块铝片， 长铝发出的声音（ ），短铝发出的声音（ ）（选填“高”或“低”）。 XXXXXXXXXXXX 小学小学 四四年年 班班 姓姓 名名 学号学号
7、四四年级科学期末测试卷年级科学期末测试卷 （20202021 学年度上学期） 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 一、填空题 1. 声音可以在（固体）、（液体）、（气体）、中传播。 2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（长短）有关。 3.胃通过（ 蠕动 ）搅磨食物，使食物与（ 胃液 ）充分混合并进行初步消化。 4.食物中的营养成分通常分为 （ 蛋白质 ） （ 脂肪） （ 糖类） （ 维生素 ） 、 无机盐和（ 水 ）。 5.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，（形状）很容易改变，在形状改变时
8、 它们会产生一个（要恢复原来的形状）的力，这个力叫（弹力）。 6.研究运动和力时，往往需要知道（力的大小），弹簧测力计就是测量（力的大 小）的一种工其。 二、判断题 1.俗话说隔墙有耳.说明固体也能传声。（ ） 2.外耳主要是通过振动传播声音的。（ ） 3.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大南声吵醒了.吵醒小明的声音是由人类活动产 生的。（ ） 4.口腔只是食物的通道，食物在口腔内并不消化。（ ） 5.在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般比在运动后的呼吸次数多。（ ） 6.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品，水果等。（ ） 7.有些物体工作时不需要能量。（ ） 8.用气球飘动小车时， 如
9、果气球里的气体向东喷出， 那么小车会向东运动。（ ） 9.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为受到了垫子的反冲力。（ ） 三、选择题 1.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音.是因为钢尺（ B ）。 A. 没有受到力 B 没有振动 C.弯曲幅度 2，下面声音听上去能使人心情愉悦的是（ B ）。 A. 车辆发动机的麦鸡声 B.演奏乐器的声音 C. 集贸市场的碹啉声 3.工要让正在发声的锣立刻停止发声，应谈（ B ）。 A. 不再敲了 B.区马上用手按住锣邮，使它不再振动 C. 继续轻轻地聚 4.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是( B )。 A.800 毫升 B.1000 毫升
10、C.600 毫升 5.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是 （ A ） A.坚持体育锻炼 B.多吃各种蔬菜水果 C.多睡觉 6.用一种食物在白纸上涂抹，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（B ）。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 7.下面物体不具有弹力的是（ C ） A.拉开的弓 B. 压缩的弹簧 C. 翻开的书 8.在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ A ）。 A.越大 B.越小 C.不变 9.橡皮筋驱动的小车的动力来白于（ B ） A.车轮 B. 橡皮筋 C.车身重力 四、连线四、连线题题 把耳朵的结构和它的功能用线连起来。 外耳道
11、 传递聚动到内耳 鼓膜 传递声音到中耳 听小骨 将神经信号传递到大脑 耳蜗 将声音转化为振动 听觉神经 将振动转化为神经信号 六、六、简答题简答题 1.医生经常用听诊器给病人检查身体，想一想，听诊器是怎样把声音传到医生耳 朵里的? 答：听诊器前端实际是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的声波振动后，听诊 器内的密闭气体随之震动，传到耳塞的一端。 3. 为什么在锻炼时我们的呼吸会更加急促? 答：肺是身体气体交换的“中转站”。这个“中转站的大小直接决定着每次呼 吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气,所 以肺必须更加卖力 地工作。这就是在锻炼时.我们的呼吸更加急促的原因。 3.工程师是如
12、何看待不成功的模型的? 答：工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据 其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。 六、实检探究六、实检探究 下面是钢尺仰出桌西的长度，报动的快慢与声音的高低之间关系的记录表， 填表并解决问题。 尺伸出桌看的长度 振动的快慢 声音的高低 5cm 快 高 10cm 较快 较高 15cm 较慢 较低 20cm 慢 低 （1）用高、抵、较高、较低四个同语完成表格。 （2）从记录表中看出：钢尺神出桌面的长度由短变长时，声音的高低也发生了 变化，其变化建律是 由高到低 。 （3）对应铜尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的岛低（音高）部分涂成阴影， 制成柱形围。 （4）分析柱形图，发现尺长越短，振动的越（快）（选填“快”或“慢”）;音 高越（ 高 ）（选填“高”或“低”）;尺长禁长，振动得越（ 慢 ）（选填“快” 或“慢”），音高越（ 低 ）（选填“高”或“低”）。 （5）由以上结论可以抢测，用同样的力量盘击短细相同，长短不同的两块铝片， 长铝发出的声音（ 低 ），短铝发出的声音（ 高 ）（选填“高”或“低”）。
