2013年高考数学二轮专题复习:专题五 数列.doc

上传人(卖家):secant 文档编号:94911 上传时间:2019-02-17 格式:DOC 页数:7 大小:1MB
下载 相关 举报
2013年高考数学二轮专题复习:专题五 数列.doc_第1页
第1页 / 共7页
2013年高考数学二轮专题复习:专题五 数列.doc_第2页
第2页 / 共7页
2013年高考数学二轮专题复习:专题五 数列.doc_第3页
第3页 / 共7页
2013年高考数学二轮专题复习:专题五 数列.doc_第4页
第4页 / 共7页
2013年高考数学二轮专题复习:专题五 数列.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、. 专题五专题五 数列数列 自查网络 核心背记 一,数列的概念 1.按一定_ 的一列数叫做数列,数列中的每一个数都叫做数列的_ 2根据数列的项的个数多少可以对数列进行分类:项数有限的数列称为 ;项数无限 的数列称为 按照项与项之间的大小关系,数列可以分为: 3一般地,对于数列.a 如果从第 2 项起,满足 ,那么这个数列叫做递增数 列;若满足 ,那么这个数列叫做递减数列 4.从函数的观点来看,数列可以看作以为定义域的函数 f(n) 5.如果数列(a)的 一之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列 的通项公式 6如果已知数列a的第一项(或前几项) ,且 可以用个公式来表示,秀么

2、这个公式就 叫做这个数列的递准公式递推公式也是表示数列的一种重要形式7对于数列a) ,它的 前 n 项和 S。与通项“。满足: 二、等差数列 1一般地,如果一个数列从 每一项与它的前一项的 等于 ,这个数列叫做等差 数列,等差数列的公差,通常用 d 表示,等差数列n。 )的递推关系为 2.等差数列的通项公式为 一,ai 为首项,d 为公差 3.等差数列的通项公式的变形:如果已知等差数列an的项 an(m,nN) ,则_;求 d 的公式: ;求 n 的公式: 4.由如一幽+(n,-d),所以等差数列可表示为项数,z 为点的横坐标,项 a“为点的纵坐标的 点(n,a。 )在一条以上当 一时,数列为

3、常数列; 时,数列为递增数列; 一 时,数列为递减数列, . 9设 S 是等差数列aN的前 n 项的和,s,Sb, -S,S3。一SZR,构成公差为_的等差 数列 三,等比数列 1等比数列al的定义可简写为:若 或_,q 为常数,则数列aH)是等比数列 2等比数列的通项公式为 (n,为首项,g 为公比) 公式可变形为_ 3等比数列a) ,当 q0,且 gl 时,其图象是函数 图象上的一群孤立的点 4等比中项的变形式为_ 5根据等比中项可得等比数列的任意兰项的关系: 或 将上述公式推广可得: 若 m 十牡一夕+q(m,咒,p,qN) ,则 若 m+n=2p,(m,孢,声N*), 则 6等比数列的

4、前 n 项和公式为_当已知等比数列的首项 at、公比 q、项数 n 时,用公 式 ,当已知等比数列的首项 m、公比 q、通项 a 时,用公式_ 7等比数列的前,n 项和公式可以写成形式, 五,数列求和 (一)错位相减法这种方法主要用于数列an的通项公式为满足: 如-:缸一且既)是等差数列,f“为等比数列的形式通 过错位相减便可得到等比数列, 从而可以利用等比数列的 前 n 项和公式求解当然还有其他的求解的办法,如倒序相加法 等请同 学们在遇到具体的数列问题时灵活处理 (二)分组求和法这种方法主要用来求数列口。的通项公式满足:a。= b 十厶,而b 是等差数列,岛)为等比数列的形式的数 列可考虑

5、分别求得6n,a的前 n 项和从 . 而得到an)的 前 n 项和 (三)裂项相消法 (四)倒序相加法如果将一个数列倒过来排列(反序) 当它与原数列相加时,若有公因式 可提,而剩余的部分和易求或者每两项的和为定值则可用此法 (五)相关公式 参考答案 一、 1顺序排列项 2有穷数列无穷数列递增数列、递减数列、常数列、摆动数列, . . 规律探究规律探究 1如果已知一个数列的通项公式,把项数 n 换成具体的值,就可以求出数列的相应项;反 过来,如果已知一个数是数列的一项,那么只需将这个数代入 a。 ,就可以求出该数是数列 的哪一项 2递推公式包含两部分:初始条件(ai 或者必需的前几项),递推关系

6、(其中的任意两项或 者多项之间的关系) 有些数列的递推公式可转化为其通项公式 3 对于 S 与 a。 的关系, 若 at 适合 a,(n2), 则用一个公式表示 an, 若 ai 不适合 n。 (n2) , 则要用分段形式表示 an直接利用 an=Sm- Sn-l 求 a 就认为是数列的通项公式的做法是错 误的 4数列的项与项数之间构成特殊的函数关系,我们可用函数的有关性质解决数列的最值、 取值范围等问题,但要注意数列这种函数的定义域为正整数集 5d=a2 -ai =aa -a2 =a4 -a3 一一%一口r1,即任意的连续两项的后项减去前项,为等 差数列的公差 6等差数列的定义是证明或判断一

7、个数列是不是等差数列的重要依据要证明一个数列是 不是等差数列,只 需证明当雄2 时,口。-a。一 i 为常数 d(或当雄N*时, %+l 一 为同-d)即可 7等差数列通顼公式中的首项 n与公差 d,称为等 差数列的基本量,数列的每一项都是 由一个 a 和 n-l 个 d 构成的两个项的不同之处在于 d 的个数的差异,很多 问题解决起 来感到没有思路的时候, 可以考虑将所有的条 件转化为关于基本量的式子,思路会豁然开 朗 8通过等差数列的通项公式的详细研究可知:可以 由首项和公差求出等差数列中的任 意项已知等差数列 的任两项,可以确定等差数列的任意项 9通过等差数列的蘧项公式的函数特性的分析可

8、知: 如果数列%的通项公式为 a。= pn+q(p,口为常数),则 这个数列为等差数列 lO2一口。十 1+an-i(雄2)可以用来证明一个数歹 4 是 不是等差数列特别是在 利用等差数列的定义证明问题困 难比较大的时候应该想到这个公式也可利用其变形式 . 公式是否满足上述特点来判断某数列是不是非常数列的等比数列 21对于数列的求和问题,一般先要仔细地分析数列的通项公式特点,在分析通项的基础 上再来确定选用哪种求和方法 22.错位相减法运算较为复杂,有时还需讨论其中的字母是否适合应用等比数列的前 n 项和 公式,掌握起来比较难 . 实际应用 参考答案 1 【答案】B 【命题立意】本题考查等比数列的通项公式和前 n 项和公式的应用及等差中 项的概念,考查学生的运算能力和方程组的思想

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 高考专区 > 二轮专题
版权提示 | 免责声明

1,本文(2013年高考数学二轮专题复习:专题五 数列.doc)为本站会员(secant)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|