人教版2019学年小学数学一年级下册第7单元第3课时《找规律(三)》名师教学片段.docx

上传人(卖家):四川天地人教育 文档编号:949148 上传时间:2020-12-13 格式:DOCX 页数:2 大小:20.20KB
下载 相关 举报
人教版2019学年小学数学一年级下册第7单元第3课时《找规律(三)》名师教学片段.docx_第1页
第1页 / 共2页
人教版2019学年小学数学一年级下册第7单元第3课时《找规律(三)》名师教学片段.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 名师教学片段实录 根据发现的规律解决实际问题(教学重点) 课件出示教材 88 页例 5。 师:请同学们仔细阅读题目,看看能知道哪些信息。 生 1:小红穿的手链掉了 2 颗珠子。 生 2:但是不知道掉的是哪 2 颗珠子。 师:怎样才能知道掉的是哪 2 颗珠子呢?请小组讨论一下。 (生小组讨论) 师:哪个小组能汇报一下你们的讨论结果? 生:我们组认为应该根据这串珠子的排列规律找出掉了哪 2 颗珠子。 师:那这串珠子的排列规律是什么呢? 生:我们根据观察,能看出这串珠子是按照 2 颗黄珠子、1 颗蓝珠子、2 颗黄珠子、1 颗 蓝珠子、2 颗黄珠子、1 颗蓝珠子的规律排列的。 师:大家同意这个看法吗

2、? 生:(齐)同意。 师:根据这样的规律怎样才能确定掉的珠子呢? 生:每 3 颗珠子一组,即每组有 2 颗黄珠子和 1 颗蓝珠子。一共有 3 组完整的,到第 4 组的时候,就剩下 1 颗黄珠子了,所以可以判断出掉的 2 颗珠子分别是 1 颗黄珠子和 1 颗蓝 珠子。 师:这位同学说得很有道理。根据规律我们能解决身边的一些实际问题。下面请同学们 互相说说自己的判断方法。 (生互相交流自己的判断方法,进一步明确解决问题的策略) 师:怎样才能知道刚才的结果是否正确呢?请同学们再一次开动脑筋,小组讨论后汇报 检验对错的方法。 生 1: 我们组是用摆学具的方法验证的,我们用三角形代替黄珠子,正方形代替蓝珠子, 按照教材上的规律摆,最后缺 1 个三角形和 1 个正方形,即缺 1 颗黄珠子和 1 颗蓝珠子,所 以刚才的结果是正确的。 生 2: 我们组是用画一画的方法验证的,按照规律画,正好缺 1 颗黄珠子和 1 颗蓝珠子。 师:同学们的方法可真多!希望你们在生活中也要这样,做一个爱思考的孩子,能用学 过的知识来解决生活中的实际问题。 赏析:本片段教学充分发挥了学生的主体作用,在整个知识点的教学中,教师只是起到 了引导者的作用。通过教师的引导,学生通过自主思考、小组合作的学习方式找到了解决问 题的办法,锻炼了学生的观察和推理能力,丰富了学生解决问题的策略。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 一年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版2019学年小学数学一年级下册第7单元第3课时《找规律(三)》名师教学片段.docx)为本站会员(四川天地人教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|