1、 1111、拧螺丝、拧螺丝 教学目标： 1、知道螺丝有不同的种类。 2、知道拧不同的螺丝要选择不同的螺丝刀。 3、学会使用一些简单的工具。 教学重点： 认识各种各样的螺丝，选择合适的螺丝刀拧螺丝。 教学难点： 制作小板凳。 教学准备： 各种各样的螺丝、印泥、一字螺丝刀、十字螺丝刀、小板凳的制作材料。 预习要求： 观察在我们的生活中，你见过哪些螺丝，在什么地方见过的，这些螺丝是 什么形状，什么材料，有什么作用。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，上一课我们学习了认识工具 ，认识了一些常见的工具，知 道了它们的作用，并初步学会了使用这些工具。 2、教师出示一把螺丝刀，引导：同学们，你们认识这个
2、东西吗？你们知道 它有什么作用吗？ 生答：这是一把螺丝刀，是拧螺丝用的。 3、教师引导：是的，这是一把螺丝刀，是用来拧螺丝的。今天这节课，我 们就试着用螺丝刀来拧螺丝。 4、板书课题：11、拧螺丝 二、了解螺丝，给螺丝分类 1、教师引导：同学们，你们见过螺丝吗？在哪里见过的，它们是什么材料 做成的？什么样子的？用来干什么的？ 学生说一说自己见过的螺丝材料、样子、作用等等。 2、教师对学生的发言加以引导并表扬，然后出示课本 35 页的插图，引导 学生看一看这幅图上的螺丝，并思考给这些图上的螺丝分一分类。 学生观察螺丝，并且和同小组的同学讨论交流，试着给这些螺丝分类。 3、全班交流，指生说一说本小
3、组是怎样给螺丝分类的。 预设： 从材质上分，可以分成钢螺丝、铁螺丝、铜螺丝等等。 从长短上分可以分成长螺丝、短螺丝。 从粗细上分，可以分成粗螺丝、细螺丝。 从螺帽的形状来上来分，可以分成六角螺丝、圆帽螺丝等等。 从螺帽上的花纹来分，可以分成十字螺丝、一字螺丝。 从螺丝顶头形状来分，可以分为尖头螺丝、平头螺丝。 三、做小板凳 1、教师引导：同学们，螺丝在我们生产生活中应用非常广泛，使用螺丝离 不开螺丝刀。下面我们就用螺丝和螺丝刀来做一个小板凳。 2、出示材料：螺丝、一字螺丝刀、十字螺丝刀、做小板凳的木条、木板等。 教师引导：同学们，做小板凳用的板凳腿、板凳面都已经准备好了，大家 只需要用螺丝刀和
4、螺丝把它们拼接起来，固定好就可以了。 3、制作步骤。 教师引导学生看一看螺丝和螺丝刀，知道螺丝有一字螺丝和十字螺丝两种， 螺丝刀也有两种一字螺丝刀和十字螺丝刀，拧十字形的螺丝要用十字螺丝 刀，拧一字形的螺丝要用一字螺丝刀。 学生明白螺丝和螺丝刀要对应使用。 教师引导：同学们，弄明白了螺丝和螺丝刀对应关系之后，我们只要用螺 丝固定好木框和板凳面就可以了。老师要特别提醒同学们注意做小板凳可 是一个技术活。下面我们就把时间交给大家，请各小组开始动手做小板凳。 看哪一组做的小板凳又漂亮又结实。注意同小组要互相合作，才能更好的 完成任务。 4、学生分小组制作小板凳，教师巡视，了解学生小板凳制作的进程，并
5、引 导学生注意，同小组同学合作相当重要，在制作小板凳的过程中一定要注 意安全。 5、各小组小板凳坐好之后，全班展示各小组的小板凳，看哪一个小组做的 小板凳又结实又漂亮。 6、全班同学评价各小组做的小板凳，评价标准第一是结实，然后是漂亮。 7、评选出全班最佳合作小组和最佳工程小队。 四、拓展积累 1、教师引导：同学们，刚刚我们认识了螺丝刀和螺丝，并且用螺丝刀和螺 丝制作了小板凳。在生活中，其实还有更多的螺丝和拧螺丝的工具，下面 我们就来看一看。 2、出示课本 36 页下面的两幅图，引导学生仔细看一看，认识外六角形螺 丝和内六角形螺丝，知道拧外六角形螺丝用的十字型扳手，拧内六角形螺 丝用的型扳手。 3、教师小结：同学们，不同的螺丝一定要用不同的螺丝刀，才能够把螺丝 拧到位，所以，在工作中选择合适的工具是非常重要的，它可以让你事半 而功倍。 五、课后延伸 课后，请同学们观察在我们的生活中还有哪些形状的螺丝，并了解这些螺 丝的作用。
