小学生读书征文优秀作品选.docx

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资源描述

1、我和书的故事我和书的故事 书就像一滴雨露,哺育着我们这些含苞欲放的花儿;书就像一盏明灯,照亮 着我们前往知识海洋的道路;书就像一叶扁舟,承载着我们进入知识的世界 我是一个有着很多很多梦想的女孩,总是梦想着长大要成为一个作家、音乐 家、舞蹈家、科学家、教师这些我都可以选择。 妈妈从小就跟我说: “梦想是美好的,在梦里什么都可以实现,但要想梦想 成真,就必须得从小就好好学习。 ”当我去了学校,老师又对我说: “读书让梦想 放飞!读书能成就梦想! ”就这样,我开始迷上了书籍:安徒生童话、格林童话、 成语接龙中外童话入梦来,卖火柴的小女孩让我梦中惊醒,醒时眼角有着微 微的泪水;马小跳的故事让我梦里大笑

2、; 西游记带我进入神魔世界,让我梦 想自己拥有 72 变的本领; 三国演义反映三国时代的军事斗争,概括了这一时 代的历史巨变; 水浒传是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义 的长篇小说; 红楼梦歌颂追求光明的叛逆人物,揭示出封建社会必然走向灭 亡 身处书屋的我,遨游在书海中,陶醉在书香中。 鲁滨逊漂流记让我知道 面对恶劣的自然环境,鲁滨逊却临危不乱,凭借自己的智慧成功化险为夷。我佩 服凯伦,凯勒的坚强意志,莎利文老师的慈母之心。我惊叹格列佛那敢于探索的 勇气,悠然而生的好奇;我赞美边城人民淳朴的优雅,厚道的民风;我欣赏古人 “不以物喜,不以己悲”的品格, “举杯邀明月,对影成三人”的豪

3、爽。在杜甫 的“读书破万卷”的漫长旅行中,他向我们展示了一副更加辽阔无垠,不为众人 所知画卷。 我畅快地驰骋在书的世界中, 沿途的美好风光, 我便一一心神领会了! 未来是读书的天下,读书能够改变命运,他给予我们知识的武器,赋予我们 智慧的源泉,更扼住了命运的喉咙,让困难变成了我们成功的垫脚石。书本传授 我们知识, 而知识可以改变命运, 这是一个真实的理论! 那么又应该怎样阅读呢? 首先我们不仅要学习其主要内容,还要理解文章的主旨和所表达的精神,将这些 知识铭记于心,把阅读所领悟的道理运用在日常生活中,让这些精神发扬下去, 脚踏实地的通往我们梦想的尽头! 我的书屋我的梦,我们在阅读的过程中,心中

4、就已经有了一个立志报国的伟 大梦想!每个人都有自己的书屋,在这书屋里,我们可以尽情的阅读,让阅读来 实现我们的梦想,成为天空中最耀眼的那颗星!让我们一起开启阅读的旅程,为 成功之路留下一道美丽的起跑线! 书香伴我成长 如果我是一棵小树,那么,书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成 长。从小,我就很喜欢听妈妈讲故事。在柔和的灯光下,一个个动听的故事陪我 进入了甜美的梦乡。 随着时光的流逝,我一天一天长大,在妈妈的指引下,我走进了我家附近的 书屋。书屋不大,不过是一间 20 平方左右的小屋,可小屋里的书却种类繁多。 童话类、历史类、科技类,看着那一本本色彩不一的书,我如获至宝,大喜 过望。在这

5、里,我学会了自己看书。刚开始的时候,由于识字有限,我只是一本 本地翻书,看书中的插图,看纸张的色彩,看封皮封底的人像。后来,我慢慢学 会了读书,用小手指指着,一个字一个字地指读。再后来,我还学会了精读和浏 览,只要是我喜欢的内容,我就百读不厌;可我不喜欢的,我就一目十行地跳过 去。就这样日复一日,年复一年,只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂,来书 屋采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿是人类的祖先;恐龙高大而 可怕;远古时代,人们钻木取火哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!书屋, 真好! 我爱读书,因为书还使我懂得了做人的道理。通过读书,我知道了什么是善 良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了

6、恶人的诡计,我禁不住大声叫好;当小美人 鱼公主化为泡沫,我又痛哭流涕;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局,我悬着的心才渐 渐平静在水浒传里,我结识了鲁莽忠勇的李逵;在三国演义里,我 又认识了侠肝义胆的关羽 我不仅读书,还喜欢听书。书屋后面有一方小小的庭院,庭院中还种着一株 桂花树。每到秋天,桂花飘香时,妈妈就常常带我来这里,给我播放有声故事。 就这样,我养成了听书的习惯。后来,不光是在庭院中听书,散步时也听,吃饭 时还听,甚至洗澡时,一个人玩玩具时也听个不停。而今,十一岁的我利用碎片 化的时间, 听了不知多少部中外名著, 汤姆叔叔的小屋 、 八十天环游地球 、 三个火枪手、大草原上的小木屋、雾都孤儿都让

7、我如痴如醉。 最近我又迷上了历史故事, “大宇茶馆”开讲的话说历史系列又成了我的精神佐 餐,话说秦朝、话说汉朝、话说宋朝、话说明朝这一段段 历史,这一个个故事,不仅增长了我的知识,也丰富了我的情感,明晰了我的判 断。苏武的气节让我敬佩,岳飞的忠勇让我折服,商鞅和王安石为了变法所付出 的代价又让我唏嘘不已。穿过那一段段历史,聆听着那一个个故事,我懂得了什 么叫民族大义,什么叫家国情怀! 书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所 有的忧伤。书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年 又一年,我在书香中渐渐成长! 最后,我还想给那些像我一样爱读书爱听书的同

8、学们一点小小的建议,读书 不能只停留在故事情节中,我们还要学会摘抄,更要学会思考。读沙漠,要读出 它坦荡豪放的胸怀;读太阳,要读出它普照万物的无私;读春雨,要读出它润物 无声的柔情;读大海,要读出它气势磅礴的豪情;读石灰,要读出它粉骨碎身不 变色的清白善思则能“从无字句处读书”。 疫情宅家唯读书乐疫情宅家唯读书乐 2020 年春一场突如其来的新冠病毒,打破了一切正常的生活,病毒的肆 意蔓延,让国家领导下达了“武汉封城” , “全国封城”的一级响应,让人民“非 必要不外出”一时间,人民无法适应整天呆在家里的日子, “宅家”很无聊。 然而,我作为双沟镇中心小学的一名学生,我很充实、很快乐、很幸福-

9、 因为,从入学开始,秉承着“打造自信团队,孕育自信学子”的办学理念,老师 们就根据我们的年龄特点,推荐好书让我们每天坚持阅读,并且做到摘抄名人名 言, 写好读书笔记, 坚持读书打卡, 在班上分享读书心得、 轮流传抄妙笔生花本. 通过读书活动培养我们阅读兴趣、自信品质、让我们做自信学生。这几年一路走 来,我已经深深的爱上阅读,特别是今年的疫情期间,别人宅在家里都玩游戏、 刷抖音、看小说,我却每天捧着书看的不亦乐乎、不知疲倦;整个疫情期间,我 看完了 26 本书,摘抄了近 5000 字的精彩片段,写下了 26 篇读书心得体会. 其中有励志的,比如: 没有伞的人,必须努力奔跑 、 别再吃苦的时候选择

10、了 安逸等;世界名著老人与海 、 简爱 、 命运 、 繁星 春水等;感恩书 籍一千件礼物 、 感谢生活等;更有那本使我有了高尚品德、情操的书 国学经典 。它涵盖了三字经 弟子规 千字文 唐诗 宋词 论语 古文观止等典籍,它是我国传统文化中的一朵瑰丽的奇葩。它是古代圣贤思 想、智慧的结晶,是我们民族文化的瑰宝。它所具有的文学价值和它所包含的人 文精神更是毋庸置疑。诵读它,可以修养身心,增加智慧, (所谓“腹有诗书气 自华” )开启成功之门;诵读它,可以让我们认识美、领略美、欣赏美、享受快 乐人生书,让我提高了人文素养和审美情趣。 疫情“宅住了”我的脚,但“关不了”我求知如渴的读书热情,每天上午,

11、 享受阳光沐浴的我畅游在书的海洋,汲取着书的营养,让深深的感到了:读一本 好的书,就像鱼儿扑进白色的海浪;读一本好的书,就像被太阳直射的人们遇见 一片绿荫;读一本好的书,就像在阴霾中迷失方向的人们寻见一米阳光。对于人 类来说,书籍是我们精神上比不可失的营养品,它给予了我们知识与道德。倘若 要将每一本书都比作交响乐,那么我认为冰心的繁星 春水就像月光曲 , 总能使迷茫的人们找到方向一样的恬静,一样的毫无杂质,都给人以一种满 满的非宁静而无以致远的感觉。而高尔基先生的童年则以一种浑然不同的风 格来面对读者,相似于贝多芬的命运交响曲 ,在高尔基笔下的每一个字词, 在贝多芬命运中的每一个音符,无不夹杂

12、着悲痛的心情,无不透露着痛苦的 种种遭遇,毫不吝啬地以一种特殊的方式“诉”出他们埋藏在内心的苦。 当你的心中有一团云雾而遮蔽着阳光的时候,看看书吧,它会如同清风一般 吹走那团云雾,还你光明!当你遇到问题而不知所措的时候,看看书吧,它会从 一字一句中透露着你想要知道的答案!书,真是个神奇的“女神” ,当你的心中 充满着厚重的灰尘,它轻轻一抚,便带去你心中的缕缕尘埃! 读书,在我的身上散发着一道独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被 你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐 趣。 我们要多读书,读好书,这样才能有更大的收获。让书成为我们的朋友,让 读书伴我们一起成长

13、!让我们尽情享受阅读的快乐!-不仅,疫情宅家唯有读 书乐!现在、将来、永远都-唯有读书乐!因为:书中自有黄金屋! 农家书屋伴我成长农家书屋伴我成长 书是一扇窗,只有打开了,才能看到外面精彩的世界;书是一道门槛,只要 努力跨过去了,就能感受里面的色彩;书是人世间最大的财富,正所谓“书中自 有黄金屋,书中自有颜如玉” 。 记得有位作家曾经说过: “书是知识的源泉。 ”是啊!一本好书会使我们受益 匪浅。在我读三年级的时候,爷爷带我去村委会的农家书屋。进入农家书屋,一 眼望去,映入眼帘的是摆放得整整齐齐的桌椅,书架上琳琅满目的书籍,环境幽 静、古朴素雅,弥漫着一股淡淡的书香。书屋皆书盈四壁,文化、科普

14、、法律、 医疗等各类图书和报刊杂志一应俱全,而且还有珍贵诗集、影集、励志故事绘本 等,可以满足读者的不同阅读需求。 我挑选了一本十万个为什么津津有味地看了起来,这可真是一本特别好 的书啊!它让我认识到世界上的万物是无穷无尽丰富多彩的。里面有很多很多的 知识,我仿佛进入了一个知识的海洋。我经常会问大人“为什么”之类的问题, 可是通常都得不到满意的回答。而这本书把我们常见的问题解答描绘得准确、浅 显、生动,充满情趣。看了一下午,农家书屋要关门了,我恋恋不舍地离开了书 屋。 回到家, 我问妈妈知道为什么下雨之后会出现彩虹吗?妈妈摇摇头说不知道。 我告诉妈妈,雨后出现彩虹的原因是夏季大雨过后,空气中漂

15、浮着许多小水珠, 太阳光通过它们时产生七色光彩再被反射回来,这就是我们所看到的彩虹,空气 中的小水珠越大,形成的彩虹就越美丽,反之则不明显。妈妈听后,开心的笑着 说: “你太棒啦,看来农家书屋能让你学到不少东西呀! ” 之后, 每到周末, 我就特别喜欢去农家书屋。 农家书屋像是我的脑力加油站, 我的百科知识库,总能为我答疑解惑,给我精神食粮。同时,也让我养成了一种 读好书,好读书的习惯。 农家书屋像激励我的使者,不断地鼓励我。感谢你,农家书屋。是你让我开 阔了眼界,是你让我越战越勇,是你一步步指引我走向美好的未来。 “书中自有 颜如玉” ,让我们与书为友,和书作伴吧! 书,是我成长的良师! 苏

16、联著名作家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。而我却要说:书籍,是伴随我 一步步成长的良师。因为,是书籍让我从一个牙牙学语的无知孩童,成长为今天 这样一个懂得不少知识的阳光少年。 当我刚刚降临这个世界,只是一个什么都不懂的孩子。大约在我两、三岁时,妈 妈开始给我买一些带有图画、汉字的书籍。从那时起,我开始认识什么是水果, 什么是蔬菜,什么是交通工具,什么是学习用品。也是在那个时候,我认识了可 爱的小鸭子,美丽的蝴蝶,有趣的袋鼠 后来, 我上幼儿园了, 学习了汉语拼音。 妈妈又给我买来了很多带拼音的故事书。 就是在那个时候, 我知道了丹麦有个童话大王叫安徒生, 我还知道了 格林童话 。 在那些童话迷

17、人的世界里,我认识了那位美丽而又善良的白雪公主;而丑小鸭的 故事让我懂得了, 只要刻苦追求, 努力奋斗, 就一定能实现自己的愿望; 读了 卖 火柴的小女孩 ,我了解到当时社会制度的黑暗,感受到我们现在的生活是多么 幸福。因此,我们要珍惜现在的美好生活,努力学习科学文化知识,使自己成长 为一个对社会有用的人。 如今,我已经上小学六年级了。小小书屋里珍藏的书籍也越来越多,种类也越来 越丰富了。 有作文书、 历史书、 科普书而每一类书籍都会带给我不同的收获。 作文书让我领悟到写作文的一些方法,比如:怎样合理安排材料和写作的顺序、 怎样巧妙使用段与段之间的过渡语、怎样遣词造句等等;历史书让我知道了我们

18、 的祖国有着上下五千年的悠久历史,也让我认识了许多我国的历史名人,如:春 秋时期著名教育家孔子,三国时神机妙算的诸葛亮,还有新中国的第一代伟大领 袖毛泽东,著名地质学家李四光等;科普书让我明确了,我们生活的地球是一个 无时无刻不在旋转的球体。风霜雨雪,彩虹日晕,这些都是大自然的奇妙作为。 更有趣的是,我知道了那美丽的蝴蝶,竟然是由毛毛虫蜕变而来的,真是太神奇 了! 提起科普读物带给我的收获, 我会情不自禁地想起那节课。 记得那是一节科学课, 老师在讲有关动物遇到危险如何自卫的问题。有个同学说: “我知道蜜蜂在遇到 危险时会从嘴里射出箭来自卫。 ”听到这儿,同学们竟然没有一个人起来反对。 可是我

19、分明记得,我曾在动物百科里看到过,说蜜蜂是从尾部射出箭的。于 是我信心十足地举起了手。我分明看到,当发现有人举手时,老师的眼睛一亮。 而且,我感觉老师的眼神里似乎充满了期待。当我把自己的观点说出来后,我又 分明看到老师的眼神里满是欣喜。老师极大地赞扬了我,说我课外知识真丰富。 还鼓励同学们向我学习,养成看课外书的良好习惯。看到大家向我投来羡慕的目 光,小小的心里在涌起丝丝得意的同时,也在暗自庆幸,这都得益于我的那位良 师书啊! 小小一方书屋给我的童年带来无限乐趣。在这里,我不仅收获了许多从课本上学 不到的知识, 更让我获得了智慧的启迪! 因此, 我们要爱读书, 多读书, 读好书, 让读书伴随我

20、们不断成长! 夏天的雪 夏天,太阳正在天上火辣辣的烤着大地,枝繁叶茂的大树上传来了知了的歌 声,这天,我带了一本书跟着爸爸妈妈来到打谷场。 打谷场上热闹非凡:人们三五一群,有说有笑,狗狗在人群中窜来窜去,零 零散散的几只鸡偷偷地啄着地上的麦粒,时不时被奔跑的小孩吓得四处逃窜。爸 妈让我去麦垛边自己玩,我挑了个凉快的地方,靠着软软的麦垛,闻着清新的麦 杆香,翻开我心爱的故事书,津津有味地看了起来。忽然一声清脆的鸡鸣把我从 书中拽了出来,我抬起头来,一只雄赳赳的公鸡在麦垛的最高处,伸长脖子,扇 动翅膀,从高处急飞下来,原来麦垛被一个小男孩占领了。在麦场中间,许多农 民辛苦地扬着麦, 他们双手紧紧拿

21、着木锹, 使劲一铲, 满满一锹小麦被扬上空中, 麦壳随风飘扬,就像下了一场“黄雪” ,洋洋洒洒落向麦堆的另一边,一锹又一 锹, 一场又一场, 麦粒越积越多, 麦壳越积越厚, 干净的小麦被叔叔们展开晾晒, 有些已经晾晒好的已经在装袋了,虽然人们被太阳烤得汗流浃背,但是大家仍然 充满热情,那是收获的热情,看到大人们那么辛苦,我放下书跑过去,试图拿起 木锹去帮忙,这时妈妈看见了对我说: “孩子,你的力气还太小,还是去好好看 书吧。 ” 我悻悻地回到我的草窝,想想我还是好好读书吧,以后我要用所学的知识发 明更先进的机器,让农民伯伯不再那么辛苦了。伴着蝉儿的叫声,我又进入了书 的世界。 农家书屋 星期六

22、下午,雨过天晴,我们几个小书迷又同往常一样,相约来到书屋,准备在 知识的海洋中尽情遨游。 只见宽敞、 明亮的室内, 几条整齐的长椅上坐满了书迷, 窗前戴老花镜的孙爷爷,用手指着报纸上的内容在一行一行地默读着,李阿姨正 在翻阅毛衣编织 ,准备给自己的二闺女再织一件高领毛衣 自从村里有了书屋, 书屋的灯光便打破了我们书迷的孤寂, 精神生活也不再单调。 在书屋里聚精会神的小书迷,有不少是家境贫寒,父母没有能力购置电子产品的 孩子,但相信长大后我们大家都会感谢农家书屋,作为书痴的童年,比手捧 iPad 的同龄人更加富有,更加精彩。从缺书少报到书香四溢, “农家书屋”成为帮助 农民脱贫致富、实现美好生活

23、的“精神粮仓” 。 2020 的寒假以悲情的方式打开了,新冠疫情的肆虐,从最初的几例,上升到几 十例几百例、几千例,形势十分危急,农家书屋也不得不被关闭了,我们这些书 迷一直呆在家里,不出门,不乱跑,不给祖国母亲添乱,因为不添乱就是对控制 疫情最大的帮助。但同时一段时间不读书,在家开始感到十分焦急,此时镇上、 村里根据疫情发展情况,通过村里“红色广播”的疫情知识广泛、及时宣传,让 村民自觉养成爱护卫生、早起早睡、经常洗手等好习惯,村民自觉取消了聚餐、 聚会和上门拜年。同时,除了“红色广播”之外,还通过防疫电子书、微信群、 移动音箱等多种方式随时播报疫情防控防治相关信息,通过权威消息的发布,让

24、大家不造谣,不传谣,不恐慌。 终于疫情风险等级下降的通知,村民瞬间如释重负,我们这些书迷一想到可以看 书了,就莫名的兴奋起来。书屋又恢复了开放,但书屋内控制了读书人数,在长 凳上我们这些书迷都是间隔来坐,并且都带了口罩。在疫情期间,农家书屋也搭 上了互联网时代的快车,赶上了“时髦” ,农家书屋不再是生硬的复读机,更不 是古板的私塾先生,电脑、电子借阅机的配备使用拉近了村民与现代科技成果的 距离,极大丰富了我们书迷的文化生活。 李叔叔家中有一片苹果园,通过在“农家书屋”的电脑上网查阅电子书,搜集种 植方面的知识,找到“无公害栽培与病虫害防治”电子书,并在网络空间中实现 在线阅读,当时他高兴的跳了起来,并连声说: “农家书屋简直是农民朋友答疑 解惑的百科全书、全能宝典。 ”王大爷家中依河而居,也在书屋中鱼类养殖方面 的书籍,经过一段时间的操作,鱼的产量逐步增加,一本本又一本的书籍成为百 姓的 “致富经” , 村民因为通过农家书屋多学习科学知识, 腰包一天天鼓了起来, 撸起袖子加油干,确保到 2020 年迈入全面小康社会。 活到老,学到老。置身于农家书屋,陶醉于知识海洋中,徜徉于智慧天空下,我 愿做一只神勇的雄鹰, 在书的海洋中自由翱翔, 寻找到一片属于自己的蔚蓝天空, 找寻到一个属于自己的人生坐标。

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