1、视频欣赏,2010年10月，商丘市 一9岁学生因功课压力大服农药自尽; 2011年11月，洛阳市一小学生被老师体罚，跳楼身亡; 2012年2月，驻马店泌阳县14岁的小铭上课看小说被老师抓住，喝农药死亡; 2013年3月，开封市通许县一名小学生，疑因被学校强制购买教辅资料、向父母要钱被拒后上吊身亡; 每年，都有青少年自杀的新闻见诸报端。,新闻一角,观后感,看完这些视频及新闻之后,你的感受是?,人最宝贵的是生命. 每个人的生命只有一次. -奥斯特洛夫斯基,尊重生命，珍爱生命,尊重生命,(一)爱护动物，它们是人类的朋友。 虐杀意味着虐待，而虐待意味着残忍。 一个人如果不把虐待当回事，就有可能进而以虐
2、待取乐。如果这个人竟以虐待为乐，那Ta就丧失了人性。 所谓恻隐之心，就是不忍之心；所谓不忍之心，就是不忍心看见别人受苦、受难、受折磨的善心。, 这是道德的底线也是道德的起点。一个人只要有了这样一份善心，Ta就有可能成为一个好人。 一个虐待动物的民族，一定也不会尊重人的生命。人的生命感一旦麻木，心肠一旦变冷酷，同类岂在话下。 有趣动物学人类发声视频汇编.f4v,这条小鱼在乎（一）,在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边走，一边欣赏着海边的景色。无意中他发现，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，有的在那少得可怜的水里挣扎着，有的从水洼中跳到沙
3、滩上，奄奄一息地等着死去。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼也会干死的。,这条小鱼在乎（二）,男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩儿，他走到一个水洼旁都弯下腰去他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿，忍不住走过去，说：“孩子，水洼里的小鱼成百上千，你救不完的。” “我知道。” “哦？那你为什么还在救它们？你这样做有谁会在乎呢？”,这条小鱼在乎（三）,“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，还有这一条，这一条，这一条” 那个男人被感动了，静静地站在那里，看着男孩儿捡起一条又一条小
4、鱼。后来，他也弯下腰去，捡起一条条小鱼，把它们扔到海里去。他们每一次扬起手臂，就救起了一个小小的生命。,生命的竟义：每条小鱼都是一个生命，它们在乎自已的生命，我们也应该在乎它们的生命。这个故事说明每个生命都是独特的、有价值的。无论多短暂，无论多长久，无论多大、多聪明或多强壮，所有的生命都有生存的地位、目的和价值。说一说自已或是周围人的生命价值意义。（勿以善小而小为，勿以恶小而为之）,(二)我及可爱的我们很重要,2:54 4:31 7:58 12:25 16:13,在现实生活中，人们常常羡慕别人的伟大，惊叹别人的成功，而往往忽视自我存在的价值。欣赏这篇散文我很重要之后，你会发现你很重要！你是世界
5、上一道亮丽的风景！亲人因你而幸福！友人因有你而快乐！事业因有你而精彩！世界因有你而完整！,生命扎根于平凡的生活中,让生命焕发光彩,人的生命是在一点一滴的时间中延续的.时间就像流水,过去了,就不再回来.青少年时期是非常宝贵的,精力充沛,接受能力最强的,应该抓紧时间充实自已.时间对每个人都是公平的,对时间的安排不同,它的价值也就不同. 珍惜时间就是珍惜生命.,要让自已的生命创造出独特的价值,就必须合理地安排自已的学习、娱乐、休息时间，全面发展自已,让生命充满意义我可以怎么做？,请同学们在十分钟之内想想十五个做得有意义的事。比如父母很辛苦，我可以帮忙做家务。比如我画画很好，班级的黑板报我包了。等等,苍蝇一分钟的生命,碰到困难、挫折时,生命的宣誓,“我宣誓，在我生命的每一天，珍爱自已的生命，无论发生任何困难，永不放弃生的希望，保持乐观态度，努力创造人生。”,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
