人教部编版九年级上册道德与法治第二课 创新驱动发展 知识梳理.docx

上传人(卖家):TECH 文档编号:968943 上传时间:2020-12-21 格式:DOCX 页数:1 大小:94.97KB
下载 相关 举报
人教部编版九年级上册道德与法治第二课 创新驱动发展 知识梳理.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 创新创新 驱动驱动 发展发展 创新是推动人类社会人类社会向前发展的重要力量; 时代时代发展呼唤创新,创新已成为世界主要国家发展战略主要国家发展战略的重心重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜; 创新驱动是国家命运所系,推进以科技创新为核心的全面创新科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力第一动力,是适应我国经济发展新常态新常态的现实需要。 创新是改革开放的生命,我国改革开放改革开放进入攻坚攻坚克难的关键期,改革在不断创新中提升发展品质改革在创新中提升品质品质,走向富强; 4 4、建设创新型国家、建设创新型国家 1 1、含义、含义: 3 3、我国科技现状、我

2、国科技现状 2 2、意义、意义 (1)个人个人: (2)社会社会 带来惊喜惊喜,获得成就感成就感;点燃激情激情,让生命充满活力充满活力;创新改变思维思维方式和行为方式行为方式,让我们勇敢面对挑战挑战,超越超越自我; 成绩成绩 不足不足 在尖端技术尖端技术的掌握和创新创新方面打下坚实的基基 础础,在一些重要领域重要领域走在世界前列前列; 整体上看,创新整体上看,创新能力能力不强、科技发展总体总体发展 水平水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不 足、 科技对经济增长的贡献率贡献率远远低于发达国家。 措施措施 (1)实施科教科教 兴国兴国战略、战略、 人才强国战略人才强国战略 (2)增强自主创新能

3、力增强自主创新能力:坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特 色自主创新之路。坚持“引进来”与“走出去”相结合。 (3)加快形成有利于创新的治理格局和协同机制治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台活动平台和融资平台,营造 有利于创新的舆论氛围舆论氛围和法制环境法制环境 (4)鼓励大众创业,鼓励大众创业, 万众创新万众创新 每个人每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创 业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 提升企业自主创新能力提升企业自主创新能力(原因:A.创新能力是企业发展之基、市 场制胜之道;B.大国重器一定要掌握在自

4、己手中,核心技术不是别人赐 予的,企业不能只跟别人走,要自强奋斗) 弘扬创新精神弘扬创新精神(表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,探索新 知的好奇心和挑战权威的批判精神,承受挫折的坚强意志和沟通合作的 团队精神,舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 ) 5 5、目的:目的:增进人类福祉,让生活更美好 生活处处有创新;创新是一种生活方式(从无到有和对已有成果的改进和完善;渗透在方方面面) 。 (3)国家国家 (国家为什么重视创新(国家为什么重视创新? 为什么要创新驱动发展?为什么要创新驱动发展?) 知识知识的创新提供新的思想思想和方法方法,技术技术的创新促进生产力生产力的发展、增加社会财富

5、,制度制度的创新促进公平正义公平正义、推动社会进步。 创新让生活更美好美好,让生活更便捷便捷、舒适舒适和丰富多彩丰富多彩 关键:科技 基础:教育 1)重要性)重要性:百年大计,教育为本;是民族振兴,社会进步的基 石;寄托着亿万家庭对美好生活的期盼;是提高国民素质、培养 创新型人才、促进人的全面发展的根本途径. 2)成就成就:教育改革全面推进,教育的普及程度明显提高,教育公平 取得重要进展,教育质量稳步提升。 (如何落实该理念)(如何落实该理念) 二、创新驱动发展二、创新驱动发展 原因原因 科技创新能力已经成为综合国力综合国力竞争的决定性因素决定性因素。 我国科技创新的现状现状: (A。成就:目前,虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重 要领域走在世界前列。B。不足:但是,从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科 技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 )

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 统编/部编版 > 九年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版九年级上册道德与法治第二课 创新驱动发展 知识梳理.docx)为本站会员(TECH)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|