1、一、 爱花，令人吃惊。 1爱花的民族也很多，_在其中占重要的地位。 2他们爱花之真切表现在_都在养花。,家家户户,德国,二、境界，耐人寻味。 1德国人种花的与众不同之处在于( ) A花都栽种在临街窗户的外面。 B任何一条街都花团锦簇。 C每家的花都开得那么美丽。 D许多窗子连接在一起，汇成花的海洋。 2“应接不暇”的意思是_。这个词语表现了_。,A,景物太多，眼睛看不过来,街上的花很多很美,3每一家都是这样，在屋子里的时候，_；走在街上的时候，_。这是一种“_，_”的境界。 4“人人为我，我为人人”应该这样理解。( ) A只有人人为我，我才会为别人着想。 B别人对我好是应该的，我对别人好也是应
2、该的。 C每个人心中都要有责任感，要多为他人着想，不要一味索取。,让别人看的,自己又看别人的花,人人为我,自己的花是,我为人人,C,5把你的生活中的“人人为我，我为人人”的事例选一个写下来。 _,示例：我把教室打扫干净，同学们享受清洁的环境；别人打扫了教室，我也能享受清洁的环境。,三、美丽，没有改变。 1变化是有的，但是美丽并没有改变。 “美丽”一词一语双关，既指_；又指_。 2我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。 你认为把“堵”换成“种”或“栽”好吗？为什么？ _,美丽的鲜花,德国人“人人为我，我为人人”的境界,不好。“堵”更能表现出窗口上的花多而茂盛。,3看到这样的景色
3、，你会怎样感叹？ _,示例：这景色可真美呀！希望我的家乡也有这样的景色，人们也能达到“人人为我，我为人人”的境界。,一、延伸阅读 槐乡五月 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，( ),这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻
4、乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。,五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。 五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。,1第一自然段括号中写槐花饭的香用了三个词：浓香、清香、醇香
5、。如按词语表达程度排列，你觉得应该是( ) A醇香 清香 浓香 B清香 浓香 醇香 C清香 醇香 浓香 D浓香 清香 醇香,C,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,2第一自然段中有三处运用了_的修辞，分别把槐花比作_、_、_，这三个比喻表现出了_。,比喻,瑞雪,玉雕的圆球,维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿,五月洋槐花的颜色白，姿态美,3读文章最后一句话，说说围绕槐花，槐乡孩子的活动有哪些。从前文中找出相关的内容概括作答。 (1)_； (2)_； (3)_； (4)_。 4如果你得到蒸过晒干的槐花，会怎么享用？ _,吃槐花饭,小姑娘衣襟上别槐花，头上戴槐花,摘槐花,小小子玩槐花，吃槐花,示例：我会用槐花来泡茶或蒸着吃。,二、百字练笔 你看到过“花团锦簇、姹紫嫣红”的景象吗？请具体写一写。_,例文：我看到过。公园里，各种各样的花开了，有红的、黄的、白的、紫的，五颜六色，分外好看。花朵有大有小，有的一丛丛，有的一簇簇，好像聚在一起说悄悄话，从远处看，就像彩色的锦缎一样。,
