1、,第 二 课时,鲁滨孙漂流记(节选)荒岛日记(一),1.熟读课文，理清文章思路。（重点） 2.了解鲁滨孙在荒岛上的生活，学习鲁滨孙勇敢、坚强等美好品质。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 鲁滨孙为什么能够在荒岛上生存下来？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说鲁滨孙为什么会流落荒岛。 2.二思：从哪可以看出鲁滨孙身处荒岛的凄凉？ 3.三品：鲁滨孙是如何抢救回船上的东西的？ 4.四探：鲁滨孙是如何一步一步地打造自己的住处的？,一六五九年九月三十日。我，可怜而不幸的
2、鲁滨孙?克罗索，在洋面上遇到可怕的风暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也几乎丧命。,从“可怕的风暴”“淹死了”“几乎丧命”可以看出鲁滨孙遭遇了很大的不幸。,品析：,本日来到这凄凉而不幸的岛上我不知这岛的名字是什么，姑且名之为绝望岛吧。,从“绝望岛”这个名字中，可以体会到鲁滨孙怎样的心情？,从“绝望岛”这个名字中，可以体会到鲁滨孙遭遇风暴、失去伙伴后无比沮丧、悲观、愁闷、恐惧、凄凉的心情，还有对今后生活的绝望。,整整一天，我为自己这凄凉的境遇悲痛欲绝，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞、野人所嚼，就是冻饿而死。,作者连用六个“没有”，构
3、成了一组排比句，充分展现了荒岛上环境的凄凉。,理解：,这里的时间词“十月一日”以及第1段中的“九月三十日”，还有后文中的时间词“十月一日到二十四日”“十月二十日”等表明本文是按日记的形式来记叙的。,理解：,一六五九年九月三十日。 十月一日。,我想，假使他们当时都留在船上，我们也许可以救住我们的船，至少他们也不至于被淹死；假使那些人不被淹死，我们一定可以用大船的残余部分造一个小舟，把我们载到别的地方去。,你从这段心理描写中，体会到了什么？,从这段心理描写中，我体会到鲁滨孙对自己伙伴被淹死而感到万分悲痛与惋惜，从两个“假使”可以看出，鲁滨孙多么想时光能够倒流，保住伙伴的性命呀。,这两句话描写了当时
4、荒岛上的天气雨水充沛，很少晴天，所以鲁滨孙猜测这是雨季。,品析：,这几天雨水仍旧很多，虽然间或也有天晴的时候。以情形看来，这似乎是雨季。,“一天一夜的雨”“阵阵的风”“刮得更凶了”生动地描绘出天气的恶劣，也写出了大船被打得粉碎的原因，让我们感到鲁滨孙生存的不易。,品析：,下了一天一夜的雨，夹着阵阵的风，到了后来，风刮得更凶了，竟把那大船打得粉碎，只有在退潮的时候，还可看到它的碎片。,我在海边上跑了差不多一整天，希望找一个地方来做我的住处，我所最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了合适的地方，在那里划了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上
5、缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事、围墙，或堡垒。,从本段中哪些地方可以看出鲁滨孙寻找住处的不易？,从“跑了差不多一整天”可以看出鲁滨孙为寻找住处，花费了很长的时间；从“不让野兽或野人夜间来袭击我”可以看出鲁滨孙所寻找的住处必须具有安全性，这样的地方很难找到；“终于”一词更是表明了鲁滨孙寻找住处的艰难。,作者用“一方面一方面”表明了鲁滨孙带着枪在岛内行走的原因，说明鲁滨孙做事很有目的性，也很有条理。,理解：,三十一日早晨，我带着枪向岛内走去，一方面为了找吃的，一方面为了察看地势。,“支”“钉上”“挂起来”是对鲁滨孙的动作描写，从中可以看出鲁滨孙很能干，能够自己想办法并动手解决住处问题。,品
6、析：,我把帐篷支在那小山下面，把它支得非常大，又钉上几个木桩，把我的吊床挂起来，这是我第一次在帐篷里睡觉。,今天早晨我开始规定出我的工作时间，带枪出游的时间、睡眠时间和我的消遣时间：每天早晨，如果不下雨，我就带着枪出去跑两三个小时，然后一直工作到十一点左右；接着，就随便吃点东西；从十二点到下午两点，我照例要躺下睡一觉，因为岛上天气非常热；然后，到了傍晚，继续做工。,从“然后接着然后”等表示时间顺序的词语中，你感受到了什么？,“然后接着然后”写出了鲁滨孙一天的安排，从中我们可以看出他的时间排得满满当当的，说明他要做的事情很多，而且我们也从中感受到鲁滨孙能够针对自己的情况作出合理的计划，做事也很有
7、条理。,按时间顺序记叙指什么？ 指按照事件发展的时间先后次序来叙述。 按时间顺序记叙有什么作用？ 能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。 这类问题会如何设题？ 这段话(这篇文章)是按顺序记叙的，这样写的好处是,按时间顺序记叙,请用“接着然后”写一句话。,示例：天阴沉沉的，乌云密布，接着刮起了大风，然后下起了倾盆大雨。,仿写,“技术拙劣的工人”是鲁滨孙的自嘲，他认为自己技术不行，所以做一张桌子需要两天的时间。,理解：,我要利用今天和明天的全部工作时间来做我的桌子，因为现在我还是一个技术拙劣的工人。,“熟练工”与上一句的“技术拙劣的工人”形成了对比，这说明鲁滨
8、孙在生存的压力下，不断摸索，不断工作，很快地成熟起来。,品析：,但不久我就成了一个熟练工了，什么事做多了就熟能生巧，另一方面也是迫于需要。,十一月五日。今天我带着枪和狗出去，打死了一只野猫，它的皮很软，可是肉却毫无用处。任何动物，只要给我打死了，我就把皮剥下来，保存起来。沿着海边回来的时候，我看到许多海鸟，都是我所不认识的。后来又突然碰到两只海豹，把我吓了一跳。我开始看到它们时，一时还认不清它们是什么东西，后来它们一齐跳到海里跑掉了。,这段话主要描述鲁滨孙在岛上见到的动物，其中有野猫、海鸟和海豹。,理解：,我把七日、八日、九日、十日和十二日一部分的时间(因为十一日是礼拜日)都用来做一把椅子，费
9、了很大的事才把它做得有点样子，但仍旧不能使我满意，虽然在做的时候，我曾把它拆掉过许多次，重新再做。,“费了很大的事”“不能使我满意”“拆掉过许多次”这些语句说明鲁滨孙虽然所处的环境十分恶劣，但他依然精益求精，想做出更好的椅子来。,品析：,附记：我不久便不再注意我的礼拜日了，原因是，我偶然忘记去刻那木桩，竟忘记哪天是哪天了。,鲁滨孙只是偶然忘记去刻木桩记录日期，就忘记了哪天是哪天了，这也从侧面说明了他在荒岛上生活的艰难。,理解：,今天下雨，我觉得很爽快，地上也有了凉气。但是，在下雨的同时，雷电大作，使我非常为我的火药担惊。,结合生活常识，说一说鲁滨孙为什么为火药担惊。,因为当时的天气是“雷电大作
10、”，火药属于易燃易爆品，遇上雷电，很可能会爆炸，所以鲁滨孙十分为火药担惊。,这三天，我造了许多小小的方匣，每个匣子大约可以装一磅到两磅火药。我把火药装进这些小匣，把它们尽可能妥善地、远远地分开贮藏起来。,鲁滨孙是怎样妥善安置火药的？从中你感受到了什么？,鲁滨孙造了许多小方匣，把火药分装在小匣子里，并且远远地分开贮藏。我感受到鲁滨孙生活的不易，为了确保生活的安全和尽可能的舒适，他费尽心思、想尽一切办法解决困难。,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,鲁滨孙面对荒岛上的恶劣环境不悲观，不气馁，他想尽一切办法解决生存与生活问题，正
11、是由于他的坚强和勇敢，才使得他在荒岛上生存了下来。,鲁滨孙为什么能够在荒岛上生存下来？,1.一读：读课文，说说鲁滨孙为什么会流落荒岛。,鲁滨孙和伙伴们在洋面上遇到了可怕的风暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，他自己也几乎丧命，侥幸生存的他来到了这座凄凉而不幸的荒岛上。,串珠问题：,2.二思：从哪可以看出鲁滨孙身处荒岛的凄凉？,荒岛上没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞、野人所嚼，就是冻饿而死。,3.三品：鲁滨孙是如何抢救回船上的东西的？,大船被冲得离岸很近时，鲁滨孙连日到船上去，把所能取到的东西都搬下来，趁上潮的时候，用木排载到岸上来。,4.
12、四探：鲁滨孙是如何一步一步地打造自己的住处的？,首先，鲁滨孙寻找到一个较为合适的住处，划了一个半圆圈作为宿营地，然后把东西搬进新居，并支上帐篷，挂上吊床，把箱子等堆成围墙，后来又挖掘帐篷后的岩石，扩大石洞。,鲁滨孙漂流记（节选） 荒岛日记（一）,流落荒岛，凄凉悲惨,寻找住处，搬入新居,登上大船，搬运物品,不畏艰险 自强不息,打猎寻食，制作桌椅,储藏火药，挖掘岩石,课文以日记的形式记述了最初鲁滨孙一个人漂流到荒岛上战胜了种种困难的故事，他经得起考验，凭着艰苦的劳动，成功地在岛上生存了下来并建起了房舍，故事展现了主人公的聪明才智以及意志坚强、勇敢乐观的精神品质。,汤姆（m）?索亚历险记 （一） 汤
13、姆?索亚是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩儿，父母去世很早，包莉（l）姨妈收养了他。他喜欢冒险，总想找机会练练胆量。 一天，汤姆对一个也喜欢冒险的孩子哈克贝利?费恩说：“嘿！今晚你敢不敢和我一起去坟场走走？” “当然！”哈克不假思索地回答。,半夜，在通往坟场的路上，两个“志同道合”的男孩儿并肩走着。路上黑乎乎的，不时传来猫头鹰的叫声，一阵冷风吹来，吓得他俩毛骨悚（sng）然。他们刚走到坟场边上，忽然看到几个模模糊糊的身影，提着一盏灯笼，往这边走来。他们吓得赶紧躲到大树后面。 “瞧！”汤姆低声说，“那是什么？” “鬼火，是鬼火！真是吓死人了！”,那几个身影慢慢走近了，原来是镇上的罗宾逊（xn）大（di）夫、乔（qio）和穆（m）夫?波特。他们是来盗墓（m）的，三个人正在为钱发生争执（zh）。乔伸着拳头，骂骂咧（li）咧地朝大夫比画着，大夫突然出手将他打倒在地。波特放下割绳子的刀子，向医生冲过去，两个人扭打了起来。大夫猛地挣脱了波特
