1、把事情经过写清楚,我学会了,我们从小到大，一定学会了很多本领，如学做家务，或是学习某项技能。在学习的过程中，有时会克服重重困难，最终获得成功。本次习作，我们就将自己学习某项本领的经过写下来。,一、内容及要求,1选择恰当的写作内容，可以是学做家务，如洗碗、包饺子、整理房间等，也可以是学习一项技能，如游泳、踢足球、跳绳等，还可以是其他本领，然后将题目补充完整。 2习作内容要完整，包括自己为什么要学这项本领，是怎样学会的，学习过程中遇到了什么困难，又是如何解决的等。,二、思路指导,3可以适当地描述自己的想法或心情。 4在描述学习的过程时，可以用上表示顺序的词语，如首先、接着、然后、最后等，使条理清晰
2、。 5完成后，先自行修改，再与同学交流评改。阅读其他同学的习作，可以提出自己的建议，也可以从中学习好的方面。,我学会了游泳,这个暑假我学会了包饺子、拖地、游泳、做三明治等，给我印象最深刻的是学游泳。? 那天，妈妈把我送到游泳馆时，我非常高兴，因为我觉得游泳是个简单的体育项目。?可没有想到老师竟让我先练憋气，由于我对环境不适应，憋了十来秒钟就出水了。经过不断地练习，我终于和其他人憋气的时间一样长了。?,?开头直入主题，点明自己印象最深刻的是学“游泳”。 ?这句话写出了小作者学游泳之前的心情高兴，这也为他后来历经重重困难埋下伏笔。 ?“练憋气”是小作者遇到的第一个困难，他经过不断地练习，终于克服了
3、。,点评,三、例文展示,范文,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,老师又教我们在水中行走，我走着走着，不小心滑倒了，此时我特别想放弃学游泳，老师鼓励我说：“任何事情都不是很容易就能做好的，一定要坚持，不要轻易放弃。”我听了老师的话，变得坚强了起来。? 过了些日子，老师让我们下水游泳了。我看见老师娴熟的动作，就赶紧下水游泳。刚开始游得很好，没到一分钟我就有点控制不好方向了，眼看就要撞上池壁，我赶
4、紧站起来，由于用力太大滑倒了，出水的时候没有换气，倒在水里的时候呛了一口水，还喝了一大口呢！?,?这段话写小作者遇到的第二个困难在水中行走，他受到老师的鼓励，坚持不放弃。 ?这段话详细描写了“我”下水游泳时遇到的困难。“控制不好方向” “滑倒了”“呛了一口水”“喝了一大口”等形象地描绘出“我”的狼狈相，也说明了学游泳的艰难。,点评,范文,第二天，我哭闹着不肯去游泳馆。妈妈在一旁说：“宝贝，不要怕呛水，总有一天你会学会游泳，妈妈相信你。”我擦干了眼泪说：“妈妈，您放心，我一定会学会的。”? 经过长期的练习，我终于掌握了游泳的要领。我先蹬池壁滑行，再用蛙泳腿来划水，动作是蹬、收、夹，做三次蛙泳腿后
5、再做一次蛙泳手；先把五指并拢放在头顶，再把手掌转过来，画一个圆形的图形，然后放到胸口，再放到头顶。妈妈看到我越来越熟练的动作，非常高兴。? 经过学游泳，我明白了不论做什么事情都要坚持，才会成功。?,?由于妈妈的鼓励，“我”由“哭闹着不肯去”转变成决心学会，可见小作者有着坚强不屈的精神。 ?这段话描写了“我”游泳时的动作，用词十分准确。运用“先、再、然后”等表示顺序的词语，使得语句有条有理，清晰明了。 ?以作者受到的启示结尾，耐人寻味，引人深思。,点评,范文,小作者将学游泳的过程写得内容详实，条理清晰。其中有自己心情的变化，学习中遇到的困难，也有老师和妈妈鼓励的言语，还有自己从这件事中受到的启发，内容十分丰富。尤其是文中的动作描写，惟妙惟肖，将游泳时的动作活灵活现地表现了出来。,总评：,
