1、米的认识米的认识 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你说我讲你说我讲 情境导入情境导入 课后作业课后作业 8 阿福的新衣阿福的新衣厘米、米的认识厘米、米的认识 一、情境导入一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息根据这些信息,你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 师傅说长师傅说长1米。米。 徒弟说长徒弟说长100厘米。厘米。 到底是到底是1米，还米，还 是是100厘米呢？厘米呢？ 二、你说我讲二、你说我讲 刻度线刻度线 1小格的长度是小格的长度是1厘米。厘米。 1大格的长度是大格的长度是10厘米。厘米。 厘米厘米 到底是到底是1米，还是米，还是
2、100厘米呢？厘米呢？ 1米米 100厘米厘米 10厘米厘米 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1米米=100厘米厘米 二、你说我讲二、你说我讲 到底是到底是1米，还是米，还是100厘米呢？厘米呢？ 试一试试一试 几把这样长的直尺能拼成几把这样长的直尺能拼成1米？米？ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 20厘米厘米 一庹一庹(tu) 二、你说我讲二、你说我讲 1米有多长？米有多长？ 伸开的双臂长约伸开的双臂长约1米。米。 从脚底量，从脚底量，1米到你身体的哪个部位？米到你身体的哪个部位？ 二、你说我讲二、你说我讲 1米有多长？米有
3、多长？ 二、你说我讲二、你说我讲 大约这样的几步是大约这样的几步是1米？米？ 1米有多长？米有多长？ 试一试试一试 1小小知识窗。小小知识窗。 (1)测量较长物体的长度，可以用测量较长物体的长度，可以用( )作单位。作单位。 (2)小朋友伸开双臂的长度大约小朋友伸开双臂的长度大约1( )。 (3)1米米( )厘米厘米 (4)1米长的木条，用去米长的木条，用去50厘米后，还剩厘米后，还剩( )厘米。厘米。 (5)一根绳子长一根绳子长70厘米，再添上厘米，再添上( )厘米就是厘米就是1米。米。 二、合作探索二、合作探索 米米 米米 100 50 30 2在在( )里填上“厘米”或“米”。里填上“厘
4、米”或“米”。 二、合作探索二、合作探索 厘米厘米 米米 米米 厘米厘米 米米 3估一估，连一连。估一估，连一连。 二、合作探索二、合作探索 二、你问我说二、你问我说 长度单位很简单，米和厘米是兄弟，长度单位很简单，米和厘米是兄弟， 它们的进率是它们的进率是100，灵活应用最关键。，灵活应用最关键。 物体长了就选米，物体短了选厘米。物体长了就选米，物体短了选厘米。 1.连一连。连一连。 10厘米厘米 1米米30厘米厘米 28米米 桌子桌子 小刀小刀 篮球场篮球场 三、自主练习三、自主练习 2. 2. 填上合适的单位名称。填上合适的单位名称。 厘米厘米 宽宽1616（ ） 长长2 2（ ） 高高
5、5 5（ ） 长长4 4（ ） 三、自主练习三、自主练习 厘米厘米 米米 米米 三、自主练习三、自主练习 易错辨析易错辨析 4比较大小：比较大小：1米米 99厘米厘米 辨析：只注重数字的大小，辨析：只注重数字的大小，忽略单位忽略单位的比较。的比较。 四、回顾反思四、回顾反思 五、课后作业五、课后作业 作作 业业 请完成教材请完成教材第第98页页“自主练习”第“自主练习”第 3、4题题。 。 补充作业补充作业 请完成“应用提升练”和“思维拓展请完成“应用提升练”和“思维拓展 练”习题练”习题 （1）结合实际及题目给出的数字，选择合适的长度）结合实际及题目给出的数字，选择合适的长度 单位单位 （2
6、）不同长度单位的量的大小）不同长度单位的量的大小比较比较 （3）利用口算或笔算利用口算或笔算解决问题解决问题 （4）应用）应用长度知识解决实际问题长度知识解决实际问题 作业提升方向 5选择合适的长度单位填在括号里。(米、厘米) (1)一支粉笔长7( )。 (2)楼房高10( )。 (3)练习本长18( )。 (4)教室宽6( )。 (5)小刚的身高为125( )。 作业提升练 厘米 米 厘米 米 厘米 6当当小医生。当当小医生。(对的打“对的打“”，错的打“”，错的打“”。) 大树高大树高5厘米。厘米。( ) 房子高房子高4米。米。( ) 桌子高桌子高60厘米。厘米。( ) 铅笔盒长铅笔盒长2
7、0米。米。( ) 7比一比。比一比。 (1)在在 里填上“里填上“”“”或“”。或“”。 20厘米厘米 2米米 100厘米厘米 1米米 90厘米厘米 1米米 25米米 25厘米厘米 5米米 50厘米厘米 2米米 10厘米厘米 1米米80厘米厘米 2米米 90厘米厘米75厘米厘米 15厘米厘米 (2)把下列各数按从小到大的顺序排列。把下列各数按从小到大的顺序排列。 8 m 70 cm 1 m 200 cm 70cm 1m 200cm 8m 8猜猜它们的身高。 (1) (2) (3) 45 60 2 1 9 40 60 80 10一条彩带长1米，用去40厘米后，还剩多少厘米？ 1米100厘米 1004060(厘米) 答：还剩60厘米。 作业拓展练 11一口枯井深10米，一只蜗牛从井底往上爬，白天 向上爬2米，晚上往下滑1米。这只蜗牛第几天能 爬出井口？ 答：这只蜗牛第九天能爬出井口。
