1、数据的收集与整理（一） 分类统计数据 青岛版六年制 数学 二年级 下册 分类分类统计数据统计数据 数据的收集与整理（一）数据的收集与整理（一） 九九 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 王强 男子 60m 第一名 刘丽 女子 100m 第一名 李亮 男子 100m 第一名 黄翔 男子 60m 第二名 于小美 女 子 跳 绳 第一名 孙波 男子 100m 第三名 王芳 女子 60m 第二名 杨晓燕 女 子 跳 绳 第二名 于海 男 子 跳 绳 第三名 方华 女 子 投 球 第一名 刘明 男 子 立 定跳远
2、 第一名 马英 女 子 立 定跳远 第一名 赵飞 男 子 投 球 第三名 李宁 男 子 立 定跳远 第三名 王英 女 子 立 定跳远 第三名 我们班运动会获奖 情况怎样呢？ 观察右图，你能得 到什么信息？ 情境导情境导入入 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 我们来整理 一下吧！ 我们班运动会获奖情况怎样呢？ 王强 男子 60m 第一名 刘丽 女子 100m 第一名 李亮 男子 100m 第一名 黄翔 男子 60m 第二名 于小美 女 子 跳 绳 第一名 孙波 男子 100m 第三名 王芳 女子 60m 第二名 杨晓燕 女 子 跳 绳 第二名 于海 男 子 跳 绳 第三名 方华 女 子
3、 投 球 第一名 刘明 男 子 立 定跳远 第一名 马英 女 子 立 定跳远 第一名 赵飞 男 子 投 球 第三名 李宁 男 子 立 定跳远 第三名 王英 女 子 立 定跳远 第三名 那么我们怎 样整理呢？ 探究新知探究新知 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 按获奖的名次统计数据。 合计合计 第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 我们用表格记录一 下整理的结果吧。 我们按名 次来分类 整理一下 吧。 发现获得第一名的人数最多 15 7 3 5 王强 男子 60m 第一名 刘丽 女子 100m 第一名 李亮 男子 100m 第一名 黄翔 男子
4、 60m 第二名 于小美 女 子 跳 绳 第一名 孙波 男子 100m 第三名 王芳 女子 60m 第二名 杨晓燕 女 子 跳 绳 第二名 于海 男 子 跳 绳 第三名 方华 女 子 投 球 第一名 刘明 男 子 立 定跳远 第一名 马英 女 子 立 定跳远 第一名 赵飞 男 子 投 球 第三名 李宁 男 子 立 定跳远 第三名 王英 女 子 立 定跳远 第三名 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 按获奖的项目来统计数据。 可以按 照获奖 的项目 来整理 一下。 我们用表格统 计一下结果吧！ 合计合计 赛跑赛跑 立定跳远立定跳远 投球投球 跳绳跳绳 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）
5、人 （ ）人 发现获奖最多的项目是赛跑 15 6 4 2 3 王强 男子 60m 第一名 刘丽 女子 100m 第一名 李亮 男子 100m 第一名 黄翔 男子 60m 第二名 于小美 女 子 跳 绳 第一名 孙波 男子 100m 第三名 王芳 女子 60m 第二名 杨晓燕 女 子 跳 绳 第二名 于海 男 子 跳 绳 第三名 方华 女 子 投 球 第一名 刘明 男 子 立 定跳远 第一名 马英 女 子 立 定跳远 第一名 赵飞 男 子 投 球 第三名 李宁 男 子 立 定跳远 第三名 王英 女 子 立 定跳远 第三名 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 分类的标准不同， 得到的结果也
6、不一 定相同，但最后的 总数却是一样的哦！ 你发现了什么？ 从这两种分类中， 你发现了什么？ 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 我们来整理一下吧。 可以用什么方法整 理呢？ 试着统计一下汽车的情况。 这么多车有 多少辆呢？ 我们分类 统计一下。 课堂练习课堂练习 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 按车型进行数据统计。 按车型整理 一下。 合计合计 大货车大货车 面包车面包车 小轿车小轿车 摩托车摩托车 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 28 6 5 9 8 发现面包车的数量最少 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 按轮胎的数量进行数据统计。 按照轮胎
7、店数 量来整理一下 吧！ 合计合计 2 2个轮子的个轮子的 4 4个轮子的个轮子的 6 6个轮子的个轮子的 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 （ ）辆 28 8 14 6 发现4个轮子的车辆最多 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 统计一下下面水果的情况吧。 我们来整理一 下吧。 用什么方法整 理呢？ 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 按水果的种类来统计数据。 合计合计 苹果苹果 香蕉香蕉 李子李子 草莓草莓 （ )个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 2 5 9 21 发现苹果的数量最多 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 按颜色来统计数据。 合计合计 红色红
8、色 绿色绿色 黄色黄色 紫色紫色 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 21 7 7 5 2 发现红颜色的水果和绿颜色的水 果是一样多的 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.进行分类统计时，先确定分类标准，再数一数每 一类物体的个数，最后填统计表并将每一类的数量加起 来填入合计栏。 2.在统计的过程中，我们可以按不同的标准进行分 类，分类的标准不同，得到的结果也不一定相同，但是 最后的总数却是相同的。 返回 数据的收集与整理（一） 分类统计数据 课本： 第100页第3、4题 课后作业课后作业 返回
