1、高 三 一 模 考 试 语 文 试 题 答 案 第 页 （ 共页 ） 内江市高中届第一次模拟考试 语文参考答案及评分意见 （， 因 果 倒 置 ；， 原 文 只 说 了 “ 长 袖 折 腰 舞 要 求 丽 人 、 丽 服 、 丽 容 与 丽 姿 完 美 合 一 ” ；， 原 文 是 “ 汉 赋 作 者 多 为 言 语 侍 从 ” ） （ 没 有 具 体 生 动 的 事 例 ） （ 文 中 并 没 有 比 较 这 两 种 理 念 的 重 要 性 ） （ 原 文 是 行 李 牌 、 折 扇 等 文 创 产 品 渐 渐 吸 引 了 人 们 的 关 注 ， 而 非 故 宫 ， 张 冠 李 戴 。 ）
2、（ 原 文 中 国 博 物 馆 负 责 人 “ 期 待 ” 此 次 活 动 能 够 为 全 球 博 物 馆 长 久 合 作 共 赢 提 供 新 的 思 路 ， 而 非 “ 提 供 了 ” 。 ） 材 料 一 侧 重 于 报 道 博 物 馆 的 数 字 化 建 设 ， 体 现 了 “后 疫 情 时 代 ”博 物 馆 发 展 的 新 趋 势 。 材 料 二 侧 重 于 报 道 对 博 物 馆 馆 藏 文 物 的 保 护 ， 提 供 了 博 物 馆 健 康 可 持 续 发 展 的 范 例 。材 料 三 侧 重 于 报 道 文 化 创 意 对 博 物 馆 发 展 的 重 要 性 ， 突 出 了 博 物
3、 馆 长 效 发 展 的 新 思 路 。（每 点分 ） （ 骏 马 遭 遇 的 磨 难 是 人 们 在 社 会 生 活 中 必 然 会 遇 到 的 现 象 ， 作 者 也 没 有 在 文 中 着 力 的 去 抨 击 这 些 现 象 ， 整 篇 文 章 的 基 调 是 昂 扬 向 上 的 ， 所 以 “揭 示 了 环 境 的 黑 暗 ， 暗 示 了 骏 马 的 悲 剧 命 运 ” 言 过 其 实 。 ） （分 ） （） 比 喻 （ 比 拟 ） 。（分 ） 将 无 穷 的 力 量 比 （拟 ）作 泉 水 ， （分 ）显 示 了 老 马 无 比 坚 定 的 信 念 。 （分 ） （） 拟 人 。（分
4、 ） 通 过 对 生 灵 们 的 动 作 （ 神 态 ） 、 声 音 的 描 写 ， （分 ）表 现 了 生 灵 们 对 骏 马 奔 腾 的 赞 美 。（分 ） （分 ）在 上 帝 的 安 排 下 ， 在 运 动 、 奔 腾 中 衰 老 、 灭 亡 是 骏 马 的 命 数 。 为 了 梦 想 ， 必 须 克 服 千 难 万 阻 ， 奔 腾 不 息 ， 直 至 成 功 。 奔 腾 本 身 就 是 一 片 绚 丽 、 一 个 希 望 、 一 个 未 知 ， 是 终 点 的 终 点 。 （ 三 个 要 点 的 关 键 词 依 次 是 “命 数 ” 、 “为 了 梦 想 ” 、 “奔 腾 本 身 ”
5、， 其 余 文 字 意 思 相 近 即 可 。 每 点分 ） （ “ 摄 ” ， 暂 时 代 理 的 意 思 。 ） （ “ 打 击 豪 强 ” 于 文 无 据 ； “ 收 殓 死 者 ” 用 的 是 公 家 造 船 厂 扔 掉 的 木 材 。 ） （分 ） （） （分 ） 郡 中 百 姓 陈 家 的 家 僮 偷 了 箱 子 逃 跑 ， 有 藏 匿 他 的 人 。（陈 家 ）向 官 府 陈 述 ， 言 过 其 实 ， 反 而 被 藏 匿 家 僮 的 人 诬 陷 。（ “ 箧 ” “ 匿 ” “ 为 所 ” 各分 ， 句 意分 ） （） （分 ） 谢 谔 说 ： “ 伊 尹 、 傅 说 的 学
6、说 当 然 好 ， 但 没 有 成 汤 、 武 丁 的 信 任 而 任 用 他 们 ， 又 怎 能 达 到 （ 实 现 ） 天 下 太 平 呢 ！ ” （ “ 固 然 ” “ 信 用 ” “ 治 ” 各分 ， 句 意分 ） （ 只 表 达 了 “ 听 得 入 迷 ， 沉 醉 其 间 ， 不 知 不 觉 中 天 色 已 晚 ” 的 意 思 。 ） （分 ） 正 面 描 写 。“ 一 挥 手 ” “ 轻 拢 慢 捻 抹 复 挑 ” 都 从 正 面 直 接 描 写 演 奏 动 作 的 娴 熟 高 超 。 侧 面 描 写 。“ 客 心 洗 流 水 ” “ 此 时 无 声 胜 有 声 ” 都 从 听 众
7、 感 受 的 角 度 侧 面 描 写 乐 声 的 感 染 力 之 强 。 高 三 一 模 考 试 语 文 试 题 答 案 第 页 （ 共页 ） 比 喻 。“ 如 听 万 壑 松 ” “ 大 珠 小 珠 落 玉 盘 ” 都 运 用 比 喻 把 演 奏 的 乐 声 描 写 得 生 动 而 形 象 。 （ 答 “ 直 接 描 写 、 间 接 描 写 、 联 想 、 想 象 、 烘 托 ” 等 手 法 ， 分 析 合 理 亦 可 。每 点分 ： 手 法分 ， 结 合 诗 句 分 析分 。 ） （分 ） （） 浮 光 跃 金静 影 沉 璧（） 飞 湍 瀑 流 争 喧?纆崖 转 石 万 壑 雷 （） 不
8、吾 知 其 亦 已 兮苟 余 情 其 信 芳 （ 不 期 而 遇 ： 未 经 约 定 而 意 外 地 遇 见 ； 不 期 而 至 ： 未 经 约 定 而 来 到 。只 有 才 ： 表 示 条 件 唯 一 ， 是 充 分 必 要 条 件 ， 即 “ 才 ”后 面 的 内 容 要 实 现 就 必 须 做 到 “只 有 ”的 条 件 ， 且 条 件 往 往 是 唯 一 的 ； 只 要 就 ： 表 示 条 件 非 唯 一 ， 是 充 分 非 必 要 条 件 。一 挥 而 就 ： 形 容 才 思 敏 捷 ， 一 动 笔 就 写 成 。多 指 写 字 、 写 文 章 、 画 画 快 ； 一 蹴 而 就 ：
9、 比 喻 事 情 轻 而 易 举 ， 一 下 子 就 成 功 。 ） （ 承 接 前 文 ， 主 语 应 是 “ 艺 术 家 ” ， 在 本 句 里 用 “ 他 们 ”来 指 代 ， 故 排 除、。被 动 句 搭 配 不 当 。应 是 “ 提 炼 、 加 工 ” ， 不 是 “ 加 工 、 提 炼 ” 。故 选。 ） （、两 项 关 联 词 搭 配 不 当 。补 写 的 句 子 是 承 上 启 下 的 过 渡 句 ， 承 前 讲 的 是 必 然 性 ， 后 面 谈 论 偶 然 性 。所 以 答 案 选。 ） （分 ）处 于 一 个 非 常 矛 盾 的 状 态 而 古 代 饮 食 与 现 代 饮
10、 食 存 在 差 异牙 齿 具 有 非 凡 的 硬 度 和 韧 性 （ 每 句分 ） （分 ）“ 高 足 ” 改 为 “ 学 生 ”删 去 “ 拨 冗 ”或 改 为 “ 抽 空 ”“ 大 作 ”改 为 “文 章 或 拙 作 ” “ 新 闻 ” 改 为 “ 欣 闻 或 喜 闻 ”“ 莅 临 ” 改 为 “ 前 往 或 参 加 ” （ 一 处分 ） （分 ） 参 考 高 考 作 文 评 分 标 准 。 参 考 立 意 方 向 ： （） 打 工 创 造 个 人 幸 福 生 活 ， 建 设 国 家 美 好 明 天 。 （） 在 劳 动 中 寻 求 自 我 价 值 和 人 生 意 义 。 （） 在 打 工 中 重 寻 劳 动 价 值 和 职 业 尊 严 。 （） 用 打 工 奏 响 劳 动 最 光 荣 的 时 代 强 音 。
