1、好好学习，天天向上。 毛泽东 学习名言：学习名言： 科教版一年级下册 科科 学学 第6课 它们去哪里了 情景导入 (2）生活中我们离不开水，谁能说一说水 有什么用处？ （1）上节课我们大家一起认识了水，谁还记 得水都有哪些特征？ “溶解”是什么意思？ 还在哪里见过？ 水还有一个本领，可以加很多东西进去呢 ! 科学词汇： 溶解 推进新课 所有的东西放入水中，都能被溶解吗 ？ 聚焦问题 如果我们把食盐、饼干和小石子放入 水中，水会发生变化吗？ 会发生什么变化？ 食盐、饼干或小石子会发生变化吗？ 请你们认真仔细地观察它们分别是什么样子的？ （用放大镜观察） 目不动 物动或镜动 探索活动 观观察盐盐(
2、yan)饼饼干小石子 放入前的水 放入后的水 放入前的物体 放入后的物体 探索活动 要想看到它们放在水中是什么样子的, 你们打算怎么做? 实验 请认真仔细做实 验,并用心观察 探索活动 用小勺来取物质，放入等量的水中，观察物质 进入水中的情况，并与物质之前的状况进行对比 ； 探索活动 不能晃动水杯； 在物质进入水中一段时间后，用搅拌棒 充分搅拌，让物质与水充分混合； 搅拌停止后，再次观察、对比物质的变化情况、 混合液的情况以及杯底的情况。 将观察结果及时记录在活动记录表中, 可以用文字表达，也可以通过图画来表示。 记得将所有观察结果都要记录下来。 观观察盐盐(yan)饼饼干小石子 放入前的水
3、放入后的水 放入前的物体 放入后的物体 探索活动 我的 发发现现： 将盐，饼干，小石子放入水里，（ ）可以溶化，（ ) 不能溶化。 盐 饼干 小石子 实验结果：探索活动 盐和饼干放入水中后,真的消失了吗? 研讨交流 答：盐放入水中后，盐水是咸的，说 明盐还在水中，只是看不见；饼干放 入水中后，水是有颜色的、甜的，说 明饼干还在水中，只是看不见。所以 并没消失。 课堂小结 通过这节课的学习，你 明白什么是溶解了吗? 如果老师将一勺油放入水中， 会发生怎样的变化？你有什么 想法？ 拓展思维 记得用实验来证明! ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资到本平台上传资 料；可获取料；可获取60%-80%60%-80%的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！
