1、6 给动物分类,一、你认识它们吗？,大自然中生活着许许多多的动物。为了便于研究，科学家们对动物进行了分类。,二、给动物分类,(一)给动物标号,蛞蝓（ku y）,蛞蝓 ku y，俗称鼻涕虫，是一种软体动物。外表看起来像没壳的蜗牛，体表湿润有黏液，民间流传在其身上撒盐使其脱水而死的捕杀方法的确有用。,蛤蜊（g l），软体动物，壳卵圆形，淡褐色，边缘紫色，生活在浅海底,编号如图,（二）分组活动,你能把这些动物分为两类吗？怎么进行分类？你是按照什么标准分的呢？分小组进行讨论，并填写活动手册。,（三）交流汇报,交流分类的依据和结果,按是否有脚分,没有脚的动物： 、 有脚的动物： 、,按生活环境分,水生动
2、物： 、 陆生动物： 、 、,按是否会飞分,会飞行动物： 、 不会飞行动物： 、 、,按进食类型分,食草动物： 、 非食草动物： 、 、,按有无脊椎分,脊椎动物： 、 无脊椎动物： 、 、 、,三、课堂研讨,我们如何给动物分类？ 收集要分类的动物信息 确定分类的标准（依据） 进行分类,四、课后回顾,大自然中生活着许许多多的动物，动物之间有相同点和不同点，我们可以根据一定的标准进行分类。按照不同的标准，我们可以得到不同的分类结果。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
