1、1 二年级语文上册重点易错题型汇总二年级语文上册重点易错题型汇总练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、判断句子是否完整，完整的打“” ，不完整的打“” 。一、判断句子是否完整，完整的打“” ，不完整的打“” 。 1、北京真是个可爱的地方。( ) 2、我喜欢看课外书。( ) 3、有许多名胜古迹和公园。( ) 4、你好！ （ ） 5、一棵小柳树和一棵小枣树。 （ ） 6、消除了我一天的疲劳。 （ ） 7、帮助人们做好事。 （ ） 8、小猴子大口大口地。 （ ） 二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（） 。二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（） 。 1、人们
2、都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ （高兴、激动、伤心、愤怒） 2、2001 年 7 月 13 日的夜晚，北京申办 2008 年奥运会成功了！ （愉快、兴奋、快活） 3、先生见了，连声说： “好！好！韩愈真是太聪明了！ ” （高兴、赞赏、感叹） 三、给句子加上标点符号。三、给句子加上标点符号。 1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ） 4、我在操场上捡到一枝钢笔（ ） 5、阿英是苗族小姑娘（ ） 6、李华今天怎么没来上课（ ） 7、天无边无际（ ）大得很哪（ ） 8、我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ） 9
3、、小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ） 10、王宁（ ）你为什么选自己（ ） 四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。 1、今天没上课（ ） 2、今天没上课（ ） 3、明天是你的生日（ ） 4、明天是你的生日（ ） 2 五、整理句子。五、整理句子。 1、首都 的 我国 是 北京 _ 2、在 江河里 水 奔跑 的 _ 3、欢乐的 大海 乐曲 奏起 _ 4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云 _ 5、风景优美 有 北京 的 名胜古迹 公园 许多 和 _ 6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路 _ 7、快乐 林中 清晨 谁 最 _ 8、
4、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把 _ 六、六、 “把”字句与“被”字句互换。“把”字句与“被”字句互换。 1、妈妈把礼物分成两份。 _被_ 2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。 _ 3、风筝被风吹得无影无踪。 _把_ 4、受伤的燕子被妈妈治好了。 _把 5、太阳一晒，水就变成了汽。 _被_ _把_ 6、我从书包里拿出书送给她们。 _被_ _把_ 七、变一变，使句子更加生动、形象。七、变一变，使句子更加生动、形象。 例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 1、小枣树上结了枣子。 小枣树上结了（ ）枣子。 3 2、葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上挂满了（ ）葡萄。 3、湖水里有小鱼
5、在游。 （ ）湖水里有小鱼在游。 4、李丽画着树叶。 李丽（ ）画着树叶。 5、黄叶从树上落下来。 （ ）黄叶从树上（ ）落下来。 6、天安门前是广场。 （ ）天安门前是（ ）广场。 7、蓝天上飘着几朵云 （ ）蓝天上（ ）飘着几朵（ ）云。 8、松鼠看见风筝飞。 （ ）松鼠看见（ ）风筝（ ）飞。 八、判断下面的句子，是打比方的句子的画“” ，不是的画“” 。八、判断下面的句子，是打比方的句子的画“” ，不是的画“” 。 1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （ ） 2、他像巨人一样挺立着。 （ ） 3、父亲是个打猎迷。 （ ） 4、妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。 （ ） 5、她长得很甜，像她
6、妈妈一样。 （ ） 6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （ ） 7、这几天他脸色不好，像是生病了。 （ ） 8、雪像柳絮一般在空中飞舞。 （ ） 9、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （ ） 10、蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。 （ ） 11、我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （ ） 12、秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ） 九、写出打比方句子。九、写出打比方句子。 例：湖水像一面镜子。 1、弯弯的月亮像_。 2、天上的星星像_。 3、一片片树叶像_。 4、红红的太阳像_。 5、_像燃烧的火把。 6、_像扇子。 7、_像_。 8、_像_。 十、看拼音，写句子。十、看拼音，写
7、句子。 rn xn q ti shn . 1、 （ ） ， （ ）移。 4 rn du j gung, du hu go 2、 （ ）谋（ ） ，柴（ ）焰（ ） 。 y gn kui zi rng， y b kui zi nn dun。 3、 （ ）易折， （ ）折（ ） 。 sh du chng ln b p fng， xin du tio qin jn。 4、 （ ） ， （ ）搓绳（ ） 以上四句都是谚语，你也来写一写你知道的几句谚语吧！ 5、_ 6、_ 十一、判断下列句子是不是和例子一样十一、判断下列句子是不是和例子一样, ,是的打“” ，并改写成例子的是的打“” ，并改写成例子的
8、形式形式, ,不是的打“” 。不是的打“” 。 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢？（ ） _ 2、你在哪儿？（ ） _ 3、我帮人们做事，他们怎么还会责怪我？（ ） _ 4、我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！ （ ） _ 5、鸟也有气味？（ ） _ 6、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（ ） _ 7、从三楼能望到什么呢？（ ） _ 8、你知道我是谁吗？（ ） _ 9、我怎么会把您喝的水弄脏呢？（ ） _ 十二、照样子写句子，把句子换一种说法。十二、照样子写句子，把句子换一种说法。 例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1、刘爽
9、是我的好朋友。 我的好朋友是_ 5 2、八月十五是中秋节。 _是八月十五。 3、他是王宁的哥哥。 _是_ 4、北京是我国的首都。 _ 5、十月一日是祖国妈妈的生日。 _ 6、1984 年 2 月 16 日，是我最难忘的日子。 _ 十三、按要求写句子。十三、按要求写句子。 （一）用下列加点的词语造句，并另外任意选择两个造句。 枝叶 唱歌唱歌 立刻 热腾腾 浓浓的浓浓的 暴风雪 许许多多许许多多 说说笑笑 风景优美风景优美 鲜花盛开 又细又长又细又长 唱歌 _ 浓浓的 又细又长_ _ 许许多多_ 风景优美_ _ （ ）_ （ ）_ （二）用句子中带点的词语写句子。 1、气球上画着一张可爱的可爱的
10、小脸。 可爱的：_。 2、邓爷爷仔细地仔细地 观看了我的表演。 仔细地：_。 3、小红高兴地高兴地 笑了。 高兴地：_。 4、那里有许许多多的知识，粗心的粗心的 小朋友却得不到它。 粗心的：_ 5、孩子如果如果 已经长大，就就 得告别妈妈，四海为家。 如果就_ 6、只要只要 有风轻轻吹过，蒲公英种子就就 乘着风纷纷出发。 只要就_ 6 7、嫦娥奔月是是 神话故事，女娲补天也是也是 神话故事。 是也是_ 8、人造卫星能能 飞上太空，宇宙飞船也能也能 飞上太空。 能也能_ 9、有时候有时候 我很温和，有时候有时候 我很暴躁。 有时候有时候_ （三）补充句子。 1、假如我有一枝马良的神笔，我_ 2、
11、我爱_。 3 、_车辆_来来往往。 4 、_给_。 5 、_多可爱。 6、_太阳_升起来了。 7、_天空中挂着_圆月。 8、同学们_回答_问题。 9、_黄山风景区在_。 十四、照样子写句子。十四、照样子写句子。 例 1：湖水像一面镜子。 _像_。 例 2：你认真听课了吗？ _？ 例 3：我们的校园真美啊！ _！ 例 4：我去公园玩。 _。 例 5：小河上有一座石桥。 _有_ 例 6：小青蛙欢快地说： “多好玩啊！ ” _说:“_” 例 7：我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给_ 例 8：小柳树在微风里得意地跳起舞来。 _ 例 9：你把绿铅笔借给我用一用行吗？ _吗？ 7 例 10：北京真
12、美啊！我多么想住在北京。 北京真_啊！我多么想_。 _真_！我_。 例 11：现在可以把你的笔借给我了吧。 _吧。 例 12：北京立刻变成了欢乐的海洋。 _立刻_。 例 13：2008 年是中国人值得骄傲的一年。 2008 年真是中国人值得骄傲的一年啊！ 好的学习习惯对我们小学生很重要。 _ 十五、排列下列错乱的句子。十五、排列下列错乱的句子。 1、 （ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。 （ ）我没有丝毫准备， “咕咚”一声，喝了一大口水。 （ ）原来，海水的味道又苦又涩。 2、 （ ）从此，十月一日就成了我国的国庆节。 （ ）1949 年 10 月一日下午三时，天安门广场上人山人海，热闹非凡。 （ ）接着由毛主席庄严地宣告中华人民共和国正式成立，并亲自升起了第一 面五星红旗。 （ ）原来是北京城里的 30 万群众正在这里举行开国大典。 3、 （ ）他走路一高一低，怪难受的。 （ ） “没错，家里的那两只也是一厚一薄的。 ” （ ）从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。 （ ）路上行人见了问： “你出门穿错鞋子了吗？” （ ）说完，他又一高一低地往前走去。
