1、生活中的大数 第 9 课时 练习二 北师大版 数学 二年级 下册 1.1.回顾回顾“千千”“”“万万”大数，温习大数的读、写方法。大数，温习大数的读、写方法。 2.2.熟练相同数位和不同数位大数比较的方法。熟练相同数位和不同数位大数比较的方法。 3.3.感受数学与日常生活的密切联系感受数学与日常生活的密切联系, ,感受生活中的大数。感受生活中的大数。 【重点】通过练习巩固大数的读、写以及比较方法。 【难点】将学习到的知识运用于实际，感受并学习生活中的大数。 回顾“千”以内的大数。 千千 百百 个个 十十 计数器上的数： 写作： 632 读作： 六百三十二 回顾“万”以内的大数。 计数器上的数：
2、 写作： 1471 读作： 一千四百七十一 千千 百百 个个 十十 万万 回顾有零大数的读法： 每级中间有“0”，只读（ ）。 一个数的末尾有零（ ）。 一个零 丌读 1008读作： 一千零八 2800读作： 二千八百 例： 数位顺序： 从右到左：_、_、_、 _、_。 个位 十位 百位 千位 万位 例： 3456中3在_位上，4在_位上，5在_ 位上，6在_位上。 千 百 十 个 千千 百百 个个 十十 万万 1 一百一百地数，你能从九千七百数到一万吗？ 九千七百、九千八百、九千九百、一万 同样一百一百地数，你能从九千八百七十七数到一万吗？ 九千八百七十七、九千九百七十七 九千九百八十七、九
3、千九百九十七 九千九百九十八、九千九百九十九、一万 数一数。 2 看图读数。 千千 百百 个个 十十 千千 百百 个个 十十 二千零三十 三千四百 3 比一比。 1580 1850 230 650 150 510 4 有多少字？ 估一估。 4 估一估。 一行大概50字 大概有10行 所以总体大 致共500字。 1 读一读，连一连，说一说每个数中的“7”表示多少。 307 754 371 7593 千千 百百 个个 十十 千千 百百 个个 十十 千千 百百 个个 十十 千千 百百 个个 十十 2 （1）由两个千和5个十组成的数是（ ）。 A、2500 B、2050 C、2005 B （2）479
4、0中“7”在（ ）位上，表示（ ）。 A、十位 7个十 B、百位 7个百 C、千位 7个千 B 3 在 里填上合适的数字。 5 7 01 32 325 6-9都可以 0-7都可以 0或1 4 2436=2000+400+30+6，补全计数器上的珠子，使其表达这个式子。 千千 百百 个个 十十 5 2436=2000+400+30+6，用以下东西组成这个式子。 ？ 差几个 ？ 4个 6 2436=2000+400+30+6，用以下东西组成这个式子。 1000块 1000块 100块 10块 还缺几个 ？ 3个 7 （1）388，389，_，_，392，393。 （2）3260，3270，_，3290，_，3310。 （3）5725，5825，_，_，6125。 390 391 3280 3300 5925 6025 找规律。 8 494 383 88 571 899 1004 哪些数在300和500之间？ 哪些数比500大？ 哪些数与1000比较接近？ 383、494 571、899、1004 1004、899 9 长白山主峰海拔约2691米 标出2691的大致位置 2000 3000 2600 2691 10 第二瓶是第一瓶的一半，大致有200粒。 第三瓶是第二瓶的一半，大致有100粒。
