(精品)教科版六年级下册科学1.7 用显微镜观察身边的生命世界(三)PPT课件.pptx

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1、教科版 六年级下册 用显微镜观察身边的 生命世界(三) 导入新课 水里为什么会长“绿毛”呢? 据说鱼缸里的水变绿了,是因为 微生物繁殖的结果。这是真的吗 ? 探究新知 微生物是包括细菌、病毒、真菌 以及一些小型的原生动物等在内的一 大类生物群体。 探究新知 (一)采集、培养微生物 鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物, 是采集微生物的主要场所。 鱼缸池塘 溪沟 探究新知 利用干草培养微生物 取一些池塘或鱼缸中的水,倒入装有干草 的烧杯中,几天后,可以发现水面上出现了霉 点。这些霉点是由肉眼看不见的细菌结集而成 的,瓶中许多单细胞生物以及其他微生物正是 以此为养料进行大量繁殖。 探究新知 鱼

2、缸或池塘 里的水 干草 霉点 滴管 探究新知 (二)制作玻片标本 实验名称 实验器材 实验内容 制作微生物的玻片标本 滴管、池塘或鱼缸的 水、载玻片、盖玻片 用吸管吸取一滴池塘或鱼缸里的 水,放在载玻片上,盖上盖玻片 ,在显微镜下观察。 探究新知 注意事项: 如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可 以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴 一滴池塘水,盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖 玻片的边缘吸走多余的水分,控制微生物的运 动。 探究新知 制作玻片标本 探究新知 (三)观察微生物 观察时将玻片标本放在显微镜的载物台上 ,先用低倍镜观察,必要时再换高倍镜观察。 探究新知 草履虫 草履虫生活在不

3、流 动、含有很多有机物的淡水 里,是一种个体较小的原生 动物。草履虫的身体前端较 顿,后端较尖,中后部较宽 ,形状像一只倒转的草鞋。 探究新知 草履虫的结构 草履虫的身体只有一个 细胞组成,属于单细胞个 体。它借着纤毛的摆动,在 水里自由运动,草履虫口沟 里的纤毛不停地摆动,使水 里的食物进入细胞,形成食 物泡。 探究新知 草履虫对外界的刺激能够产生非常灵敏的反应 ,并且能适应环境。草履虫能自行繁殖,其生殖方 式是分裂生殖。 探究新知 变形虫 变形虫是一种原生动 物。生活在淡水里,身体只 有一个细胞。它的食性广, 生命力强,在条件不好时, 可以形成一个包囊度过难 关。 探究新知 喇叭虫:体型如

4、喇叭,呈各种颜色,全身披着均匀 的纤毛。生活在水沟、稻田等。繁殖方式有两种:一是 身体一分为二;二是结合生殖。 探究新知 鼓藻 鼓藻生于各种水质水体中 ,少数生于潮湿的土壤里。鼓藻 每个细胞由两个“半细胞”构成 ,中央常有一个“缢缝”将两个 “半细胞”连在一起,细胞常左 右对称;壁上有穿孔。它们的生 殖方式为细胞分裂和结合生殖。 探究新知 硅 藻 硅藻的种类繁多,分布及其广泛。鼓藻是一类 具有色素体的单细胞植物,体内含有叶绿素,可以 进行光合作用。 探究新知 眼虫团藻 衣藻 探究新知 (四)它们是生物吗? 生命体一般有六大特征: 1. 有共同的物质基础和结构基础; 2. 都有新陈代谢作用; 3

5、. 都会对外界刺激作出反应; 4. 都有生长、发育与生殖现象; 5. 都有遗传、变异和进化的特性; 6. 都适应一定的环境,也能影响环 境。 探究新知 小结: 微生物是生物,具有 同其他生物一样的共同特 征。 拓展延伸 细胞壁位于植物细胞的最外层,是一层透 明的薄壁。它主要是由纤维素和果胶组成的, 孔隙较大,物质分子可以自由通过。细胞壁对 细胞起着支持和保护的作用。 拓展延伸 细胞膜有保护细胞内部,支持与控制进出物质 的作用。细胞核内部有遗传物质核糖核酸与脱 氧核糖核酸。液泡有调节细胞渗透压、维持细胞的 膨胀状态的重要作用。 课堂总结 微生物有着多种多样的形态,具有特 殊的构造和功能,以适应周

6、围的环境,并 且它们具有与其他生物相同的特征。 本课习题 一、填空题 1.鱼缸里的水变绿了,是因为( )的结 果。 2.我们一起来观察水中的微生物:取一些( )里的水,放在( ),盖上( ),在 ( )下观察。 3.制作微生物玻璃片标本时,可以用( )吸走 多余的水分来控制微生物的运动。 微生物繁殖 鱼缸或池塘 载玻片上盖玻片 显微镜 吸水纸 本课习题 二、判断题 1.显微镜不仅使人们看到了细胞,还看到了身边 的微生物。 ( ) 2.微生物具有微生物的特征。 ( ) 3.变形虫是一种原生动物。 ( ) 4.草履虫由多个细胞组成,身体微小。 ( ) 家庭作业 课后查阅有关微生物的资料 ,了解更多

7、有关微生物的知识。 板书设计 用显微镜观察身边的生命世界(三) 观察水中的微生物 微生物是生物 微生物具有生物的特征 www. 版权所有 盗版必究 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料!下载全套资料! ? ?网站地址:网站地址: 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资到本平台上传资 料;可获料;可获高额高额资料销售分成!资料销售分成! 广告长期有效!长期诚聘资料分享员!广告长期有效!长期诚聘资料分享员! 有意请联系网站客服。有意请联系网站客服。

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