留给母校的纪念教学反思留给母校的纪念教学反思 这是六年级毕业班的一节美术课， 也是我给这群孩子们上的最后 一节课， 本课属于 “造型表现” 领域的课程， 运用学过的美术知识， 运用废旧材料通过剪、撕贴，拼贴、接插，组合等方法设计制作一张 纪念卡，以此来培养学生的想象能力、动手能力、综合表现能力等并 能运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。 对学生开展感恩教育，激发学生尊师爱校之情，是我在本课教学 中力求完成的主要教学目标。 对于孩子们而言， 他们的情感是真挚的， 也是外露的， 对于母校的情感， 他们有六年的积淀， 在即将离别之际， 他们流露出了对母校的不舍。面对即将的离别，师生们最后不免情绪 低落，大多数学生的作品还是自己对母校的怀念与感激之情。 在这节课的教学内容很明显， 创作一件艺术作品作为母校的纪念 留给母校，可以单独创作也可小组结合创作，针对这一主题，用什么 方式来创作，创作什么内容在班级里进行了小型的讨论。同学们讨论 的热火朝天，在学生创作中我亦看到了孩子们的激情，每个人都在努 力地使自己的作品完成得好一些，留给学校的作品美一些，我想，孩 子们这些天真的表现定会让母校为之自豪。
