1、爱唱歌的小溪,湘教版小学语文三年级下册,有一条爱唱歌的溪流，村里的人都亲切地叫它“歌溪”，“歌溪”从哪里来，要到哪里去？它走过什么地方？看到了什么？让我们随着这条爱唱歌的小溪去寻找欢乐吧！,吴然，原名吴兴然。1946年生，云南省宣威县人。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。,出版有散文、散文诗集歌溪凉山的风风雨花集珍珠雨小鸟在歌唱 走月亮天使的花房和评论集儿童文学札记等。,课前预习,又名布谷,杜鹃,更,这个工厂只有更（ ）新管理理念才能有更（ ）好的发展。,g ng,更好,g ng,更新,g ng,g ng,多音字注音、组词。,1.物体表面平滑；不粗糙。（ ） 2.形容碧绿晶
2、莹。 （ ） 3.指歌溪涨水时，溪水依然很清澈。（ ） 4.挣着向前，唯恐落后。（ ）,光滑,清朗,绿莹莹,争先恐后,词语解释,1、歌溪像一个（ ），它的歌声（ ）。 2、歌溪像一个（ ），它的歌声（ ）。 3、渐渐地，歌溪变得（ ）起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得( )。,调皮的孩子,活泼的孩子,有点儿野,课文填空。,充满了欢乐,文静,非常美妙,我会认,山涧,浮雕,jin,f,字词乐园,源头,yun,su,咳嗽,fn,一番,部首为“田”,我会写,顺,xn,页,顺利,今天的演出很顺利。,速,s,辶,速度,蚕宝宝长大之后就会吐出蚕丝。,丝,s,一,蚕丝,经过一段时间
3、的练习，他的速度提高了很多。,喉,hu,口,喉咙,方明感冒了，感觉喉咙不舒服。,杜鹃的歌声很动听。,杜,d,木,杜鹃,今天天空格外晴朗。,朗,lng,月,晴朗,虽,su,虫,虽然,他虽然生病了，但依然坚持上学。,咳,k,口,止咳,枇杷有止咳的功效。,嗽,su,口,咳嗽,老爷爷止不住的咳嗽。,识字小方法,虽,“虫”到“口”边。,咳,该字有“口”无“言”。,番,一撇压扁田上米。,识字游戏：捉小鱼（比一比，选字组词。）,（ ）会 应（ ） （ ） 鹃 止（ ）,社,杜,咳,该,近义词选一选。,急速 火速 1.列车在（ ）行驶。 2.哥哥接到电话便（ ）赶回部队执行任务。,急速,火速,反义词手拉手。,
4、光滑 文静 活泼 缓慢 浑厚 粗糙 急速 清脆,朗读课文,同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的基础上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。,课文朗读,课堂点拨,这是一条爱唱歌的溪流。,开篇点题,歌溪的水从很远的山涧里流出来。源头的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花。,句子品析,词语品析,“一蓬蓬”数量词。这里是一朵朵的意思。形容数量多的ABB式词语有：一件件、一个个、一条条等。,这时候，歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿野。,句子品析,比,喻,修,辞,形象的写出了水从山崖流下来，水花四溅的情景。,词语品析,“这时候”指歌溪源头的水从山崖跳下来的时候；“野”
5、指歌溪的声音是不受拘束的，带点粗犷的。,顺着一条光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上披盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。这时候，歌溪像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。,句子品析,比,喻,修,辞,形象的写出了水顺着石板流下来的欢乐情景。,词语解释,“这时候”指歌溪源头的水从山崖跳下来的时候 ；,渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得非常美妙。,句子品析,词语品析,“文静”一词写出了歌溪的流水状态。,写出了歌溪的静态美。,溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这里“突突”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌
6、手自然是最活跃的。,句子品析,词语品析,“突突”“喳喳”象声词，表示的是鸟的叫声，这些叫声又给歌溪增添了无限的美。,它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕般的花纹。我们脱光衣服，跳进水里，水花溅得老高！,句子品析,动,作,描,写,写出了孩子们活泼好动的天性，照应了本段开头。,比喻，把水面泛起的花纹比作浮雕。,扑通，扑通，歌溪里出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢儿地打水仗。,句子品析,词语品析,歌溪随着地势时而急，时而缓就像一个活蹦乱跳的娃娃，再加上一群在溪流里撒欢儿的孩子这是多么热闹的场景啊！,本来就活蹦乱跳的歌溪，越发
7、欢腾了！,句子品析,拟,人,描,写,生动形象的写出了歌溪带给人们的快乐。,生动形象的写出了歌溪的动态美。,小溪看到自己带给孩子们的欢乐，自己更加快乐了。,歌溪啊，你给了我们多少欢乐！,句子品析,结尾点题，总结全文。表达了作者对歌溪和家乡的喜爱之情。,形容小雨用“沙沙”,形容大雨用“哗哗”,形容急雨用“啪啪”。,说一说,要认真倾听大自然的声音，具体形象地表现出不同情况下事物发出的声音的差异吗？,读一读,句型：虽然但是,虽然叙述存在的一种情况，“却”叙述与前面情况有矛盾的另一种情况。,我们一任自己高兴，在水里翻跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢儿地打水仗。,转,折,关,
8、例,句,系,句型,源头 光滑 杜鹃 一番 浮雕 发烫 虽然 咳嗽 绿莹莹 争先恐后 活蹦乱跳 欢腾,词语积累,学完后，你积累了哪些词语？,我的感悟,美好的童年，爱唱歌的小溪，为我们的人生留下了绚烂的一笔，让我们珍藏起这如诗如画的快乐时光，它将成为我们最幸福的回忆。,调皮歌声有点儿野,文静歌声非常美妙,活泼歌声充满欢乐,小溪歌美人心醉 给予快乐抒情怀,结构梳理,与水有关的成语 水碧山青 水菜不交 水长船高 水到渠成 水到鱼行 水滴石穿 水底捞月 水底捞针 水底摸月 水底纳瓜 水调歌头 水光山色,拓展延伸,1.说说爱唱歌的小溪给“我们”带来了哪些欢乐。,夏天，“我们”脱光了衣服，跳进水里，在水里翻
9、跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，撒欢地打水仗，多么快乐呀！,课后习题,2.联系课文内容写句子。 （1） 歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿野。 （2） 歌溪像一个活泼的孩子，（ ）。 （3） 歌溪像一个（ ）的孩子， （ ）。,它的歌声充满了欢乐。,文静,它的歌声也变得非常美妙,一、把下面词语补充完整。,（ ）的石板 （ ）的孩子 （ ）的丝线 （ ）的青苔,光滑,调皮,鲜绿,长长,随堂练习,二、用虽然 但是写一句话。,虽然我们距离很远，但是我的心却与你很近！,（ ）头 （ ）来,三、填写同音字。,源,yun,光（ ） （ ）丽,hu,一（ ） （ ）扑,fn,（ ）头 （ ）藓,ti,（ ）嗽 蛋（ ）,k,（ ）鹃 （ ）皮,d,原,滑,华,番,翻,抬,苔,咳,壳,杜,肚,这篇课文我们要认识9个字，会写9个字，并理解由生字组成的词语。写字的时候要注意书写工整，笔顺正确。,字词听写,下课啦！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,
