1、孔子让路,湘教版小学语文三年级下册,孔子是春秋时期的思想家、教育家、政治家，而项橐是个七岁的孩子，可是孔子为什么要给项橐让路，还要称其为老师呢？,孔子（前551前479）名丘，字仲尼。他是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。首创私人讲学，弟子相传有三千人，其中贤人72，皆为当时各国栋梁。,孔子还提出以“仁”为核心的学说。他的思想对后世影响极大。中国历代王朝统治者一直把他奉为圣人。门人根据他的言行，编著为论语。,课前预习,三字经,三字经，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，三字经是最浅显易懂的读本之一。三字经取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理
2、、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁、义、诚、敬、孝”。,喝,同学们为他的精彩表现而喝（ ）彩。刚运动完了不要马上大量的喝（ ）水。,h ,喝彩,h ,喝水,h ,h ,多音字注音、组词。,1.到各地游历；游遍。 （ ） 2.对别人的言语行动表示态度。 （ ） 3.形容全心全意，专心致志。（ ） 4.心情平静，不急躁，不生气。（ ）,周游,一心一意,理睬,心平气和,词语解释,孩子眨眨眼睛，（ ）孔子：“我不懂（ ）？那么，请问老人家，世上是（ ）给（ ）让路呢，还是（ ）给（ ）让路？” 。,反问,车,礼节,课文填空。,城,城,车,我会认,省会,吆喝,shng,yo,字词乐园,楷模,ki,z
3、hn,砖瓦,lng,年龄,部首为“齿”,我会写,孔,kng,子,无孔不入,犯罪集团无孔不入，每个人都应该提高警觉。,省,shng,目,省心,雷锋叔叔是我们学习的楷模。,楷,ki,木,楷模,他是一个很让人省心的孩子。,瓦,w ,瓦,瓦蓝,秋后的天空是瓦蓝的，让人神清气爽。,大街上的各种吆喝声此起彼伏。,吆,yo,口,吆喝,他对别人的建议不予理睬。,睬,ci,目,理睬,懂,dng,忄,懂事,芳芳是个懂事的孩子。,倡,chng,亻,倡议,老师宣读了保护环境的倡议书。,龄,lng,齿,年龄,小男孩的年龄只有七岁。,识字小方法,省,少眼睛（目）,吆,张口喊叫的小幺。,倡,一人昌盛,识字游戏：摘气球（比一
4、比，选字组词。）,（ ）模 年（ ） 和（ ） 响（ ）,楷,谐,铃,龄,近义词选一选。,一心一意 全心全意 1.我们做什么事情都要（ ） 2.英勇的人民解放军是（ ）为人民服务的。,一心一意,全心全意,反义词手拉手。,渊博 不睬 理睬 肤浅 心平气和 三心二意 一心一意 暴跳如雷,朗读课文,同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的基础上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。,课文朗读,课堂点拨,问礼的事情,孔子向项橐,一个孩子在村头用碎石烂瓦堆砌着什么，挡住了孔子的车。驾车的子路吆喝道:“喂，小孩，快让开，我们的车要过去！”,句子品析,词语品析,说明子路很不客气，并用命令的口吻让孩子让路。,那
5、孩子没有理睬子路，仍一心一意地堆砌着瓦石。,句子品析,词语品析,这句话有两个含义：其一可能是项橐做事很专注，不受外界的干扰。其二是项橐对子路的吆喝不屑一顾，故而没有搭理他。,孔子从车上下来，走到孩子面前说:“孩子，给我们的车让让路好吗？”,句子品析,动,作,描,写,从孔子的动作和语言描写可以看出孔子对孩子很和蔼可亲。,语,言,描,写,孔子急着赶路，不太高兴地说:“孩子，你怎么不懂礼节？你挡住了车，误了我们赶路啊！”,句子品析,词语品析,孔子不认可孩子的做法，觉得他不懂礼节。,孩子眨眨眼睛，反问孔子：“我不懂礼节？那么，请问老人家，世上是车给城让路呢，还是城给车让路？”,句子品析,词语品析,“车
6、”是“马车”，“城”是城池。孩子的话很深奥，值得人思考。,他想：是啊，我把孩子摆城池当成玩耍，可孩子却不是这样想，他认为这是一座真正的城池，不能说孩子不对啊。再说，城是死的，车是活的，城当然不能给车让路，应该是车绕道过去。我倡导礼义，可我还不如这孩子懂得礼节。,句子品析,词语品析,通过对孔子的心里描写充分表现了孔子尊重他人、谦逊知礼的好品质。,孔子感慨地对身旁的学生们说：“三人行，必有我师！项橐这孩子很懂礼节，虽然年龄小，但在这一点上可以做我的老师啊！”,句子品析,词语品析,意思是说几个人在一起，其中必定有能做我老师的人，此处“三”是虚指。,孔子认为在让路这件事上孩子比他懂礼节，因此认为孩子可
7、以当他的老师。可见，孔子是一个多么谦虚的人啊！,同桌之间模仿孔子和项橐的对话，说说他们是怎么想的，怎么说的，又是怎么做的。,说一说,孔子是个长者，又是知识渊博的学者，是个倡导礼仪的人，此时他想到孩子尽管是摆城池玩耍，但也应尊重他的想法，“城”已砌成，但车可以绕道，而且，在城面前，车应先让路，这也是一种礼节啊！孔子明白这个礼节，所以驱车绕“城”而过。,孔子是个不耻下问、虚心学习的人，他也是一个爱护孩子、尊重他人想法的人。,读一读,告别 驱车 礼节 绕道 城池 倡导 玩耍 渊博 陪伴 堆砌 吆喝 理睬,词语积累,学完后，你积累了哪些词语？,我的感悟,谦虚是一种美德，也是一种明智之举，它可以使你永远
8、把自己置于学习的地位，并有助于发现他人的优点。让我们做一个谦虚的人，多学习别人的长处，弥补自己短处，使自己不断进步。,孩子摆城池 挡路 反问,孔子绕“城” 让路 问礼,三人行必有我师,结构梳理,谦虚的名人名言 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 泰戈尔 谦逊可以使一个战士更美丽 奥斯特洛夫斯基 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 申居郧 大勇若怯，大智若愚。 苏轼 虚已者进德之基。 方孝孺,拓展延伸,默读课文。比较两句问话的异同。 1 孩子，给我们的车让让路好吗？ 2 世上是车给城让路呢，还是城给车让路？,这两句话都有询问的意思，但这两句话的语气不同，第一句话可以看
9、出孔子对孩子很和蔼可亲；第二句话项橐不但没有让路，还反问孔子，说明了项橐的镇静与沉着。,课后习题,2、联系生活实际，谈谈你对“三人行，必有我师”的理解。,三人行必有我师的意思是几个在一起，其中必定有能做我的老师的人，此处“三”是虚指。例如我和同学们在一起玩耍，其中一个同学喜欢看科技方面的书，了解很多科技方面的知识，而我知道的很少，那么这个同学就可以做我的老师。,一、请按课文内容填一填。,1、那孩子（ ），（ ），说，“老人家，您看看我建的是什么？”,2、孩子（ ），（ ）：“我不懂礼节？”,抬起头,望了望孔子,眨眨眼睛,反问孔子,随堂练习,二、你认为孔子是个什么样的人？,孔子是个不耻下问、虚心学习的人， 他也是一个爱护孩子、尊重他人想法的人。,随堂练习,这篇课文我们要认识9个字，会写9个字，并理解由生字组成的词语。写字的时候要注意书写工整，笔顺正确。,字词听写,下课啦！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,
