1、我的领悟 1动词在句中做谓语，而形容词可在句中做_、 _或_。 2在句中做主语的是代词、名词或动名词等。 3在句中做状语的是副词(短语)或介词短语等。 表语 定语 状语 一、句子成分 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语 和状语等。其中，主语和谓语是句子的主要成分。一般情况下，一个句子 不能缺少这两种成分。 1主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词 或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。 Everything is ready.一切都准备好了。 The teacher is very kind to us.老师对我们很好。 2谓语：说明或描述主语的动
2、作、状态或特征，由动词或动词短语 充当，位于主语之后。 All of us laughed！我们都笑了！ We must act.我们必须行动。 3表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容 词或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于系动词之后，与系 动词一起构成句子的谓语。 He looks very angry.他看上去很生气。 His job is looking after sheep.他的任务是照看羊。 4宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名 词的词组或句子充当，位于及物动词之后。宾语可分为直接宾语和间接宾 语。 He wrote many p
3、lays.他写了许多剧本。 She loves swimming.她喜欢游泳。 5宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语 动词、形容词等充当。如： He told us to stay.他叫我们留下。 Ive never seen her dancing.我从未看见过她跳舞。 6定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名 词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰 的词之前，也可在所修饰的词之后。 Its an impressive story.那是一个令人印象深刻的故事。 Do you have time to help us？你有时间帮
4、助我们吗？ 7状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般 由副词、介词短语、非谓语动词(短语)或句子充当。 We like English very much.我们非常喜欢英语。 Her uncle lives in Canada.她叔叔住在加拿大。 She was lying in bed reading.她躺在床上看书。 二、基本句式结构 1S V主语谓语不及物动词(短语) 这种句型中的谓语动词为不及物动词(短语)，其后面不能直接接宾 语， 也没有被动语态。 常见的不及物动词(短语)有： rise, come, go, take place, come true 等。 Cla
5、ss 主语 begins 谓语 .开始上课。 2S V Ad主语谓语不及物动词(短语)状语 状语修饰谓语动词或整个句子，谓语动词为不及物动词(短语)。 His father 主语 has gone 谓语 abroad. 状语 他的父亲出国了。 3S V O主语谓语及物动词(短语)宾语 该句式中的动词(短语)都是及物动词(短语)， 可做宾语的有名词(短 语)、代词、动词的- ing 形式、不定式(to do)或宾语从句。 She 主语 likes 谓语 English 宾语 .她喜欢英语。 You 主语 must listen to 谓语 me. 宾语 你必须听我说。 4S V O Ad主语谓语
6、及物动词(短语)宾语状语 副词或介词短语在句中做状语，修饰谓语动词。 He 主语 knows 谓语 what to do 宾语 next. 状语 他知道下一步做什么。 5S V P(Ad)主语系动词表语(状语) be 动词和 become 是常见的系动词，后面必须接表语，说明主语 “是”“变成”的意思。 其他系动词有： 表象系动词(appear/look/seem 看起来)；变化系动词(get/go/grow/turn 变 得 ) ； 持 续 系 动 词 (keep/remain/stay/lie/stand 仍 然 ) ； 感 官 系 动 词 (feel/sound/taste/smell
7、摸起来/听上去/尝起来/闻起来) He 主语 became 系动词 a teacher 表语 .他成了一名教师。 This 主语 is 系动词 all we have表语 .这是我们的所有。 Mountains 主语 look 系动词 more beautiful 表语 from a distance 状语 . 从远处看山更美。 6S V IO DO(Ad)主语谓语间接宾语直接宾语(状语) 通常情况下，间接宾语位于直接宾语的前面，但有时根据强调需 要，间接宾语可置于直接宾语后，这时要在间接宾语前加 to 或 for。这类 动词有 bring, give, offer, promise, sho
8、w, lend 等。 I 主语 bought谓语 John 间接宾语 a birthday gift直接宾语 .我给约翰买了一个生日礼物。 My mother 主语 gave 谓语 a book 直接宾语 to 介词 the boy间接宾语 .我的妈妈给了男孩一本书。 8there be 句型，表“有” 在 there be 句型中，be 后面的名词是主语，there be 句型中谓语的单复 数形式与其邻近的名词保持一致。 提醒 be 动词有时可用表示存在的其他动词(短语)替换， 如 live, stand, lie, seem/appear to be (好像有), happen to be
9、 (碰巧有), used to be (曾经有) 等。 There seems to be a car under the tree. 树底下好像有辆车。 There lies a small village at the foot of the mountain. 山脚下有个小村庄。 What if.句型用法 一、一、如果what if是对现在情况的表达，不用虚拟语气，就用一般现在时。 二、如果what if后面是对过去、将来的推测/假设，需要用虚拟语气。 1、如果表示对将来的推测 有这几种用法： if+主语+ were to do if+主语+ should/ /would/ /could
10、/ /might + do if+主语+ did（动词过去式）/were （be动词都变were） 2、对过去事实的推测 If+主语+ had done（过去完成时） what If I had got a better job？ What if?的三种用法 一、表示假设一、表示假设 what if 用于提出假设时，意思是“假若”“假若怎么办”“要是将 会怎么样”，其后句子可用陈述语气（用一般现在时），也可用虚拟语气（用一般过去 时或should+动词原形）。如： 1. What if she finds out that youve lost her book? （一般现在时） 如果她发现你
11、把她的书丢了怎么办? 2. But what if somebody decides to break the rules? 但是如果有人决定打破这些规则呢？ 3. What if we stayed at home for a change? （一般过去时） 我们改变一下做法，这次呆在家里。怎么样? 4. What if I should fall sick and not be able to work? （ should+动词原形） 万一我生病不能工作的话怎么办？ 从句用虚拟语气时，若是针对过去情况，从句则用过去完成时。如： 1. What if no one had been ther
12、e? 假如没有人去过那里的话，会怎么样? What if?的三种用法 二、表示邀请或建议二、表示邀请或建议 What if表示邀请或建议时，意思是“如果怎么样？”“如果如何？”。如： What if you join us for lunch? 同我们一起吃午饭怎么样？ What if we moved the sofa over here? Would that look better? 要是我们把沙发挪到这 边来会怎么样？看上去会不会好一些？ 三、表示不重要三、表示不重要 此时通常常与so连用，意为“就算那又怎样？”如： So what if were a little late? 就算我
13、们迟到一会儿那又怎样？ So what if the colors clashed? 就算颜色不协调那又怎样？ So what if he was late. Who cares? 他就是迟到了那又怎样。谁在乎？ So what if nobody else agrees with me? 就算没有一个人赞成我的意见，那又怎么样？ 注：若句意清楚，so what if有时可省略成so what? 如： A：Im afraid its too expensive. 恐怕太贵了。 B：So what? Weve plenty of money. 那有什么关系? 我们有的是钱。 A：Someone will see you doing it. 会有人看见做这事的。 B：So what? 看见又怎样?
