小学三年级下册体育教案.doc

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1、 1 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 目目 的的 1、 通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、 培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 时时 开开 始始 部部 分分 一、 唱 歌: 二、 师 生问好: 三、 宣 布 本 次

2、 课 的 内 容 和 任务: 四、 点 名; 教 室 1、 教师语 言要清晰。 2、 讲解课 堂要求任务。 学 生 坐 在教 室里按 自己的座位 坐好。 1 0 2 基基 本本 部部 分分 一、 讲解本 学期体育课的 要求和任务内 容。 二、 游戏是 儿童的良师益 友。 1、 做 游戏可以全 面 锻 炼 身 体。 2、 做 游戏可以使 大脑灵活。 3、 做 游戏可以培 养 优 良 品 德。 4、 做 游戏可以使 心情愉快。 教 室 1、 教 室 讲 解 语 言要清晰。 2、 要 求: 、学生 认 真 遵 守 纪 律。 、养成 良好的坐立行 的正确姿态。 、能够 自觉做到无故 旷课,迟到, 有事

3、要请假。 学 生 坐 在教室里按 自己的座位 坐好。 2 0 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数时时强强 3 基基 本本 部部 分分 5、 做 游戏可以调 解 脑 力 疲 劳。 重点:对游 戏好处的理解 和认识。 二、 游 戏: (抓手指) 规则: 1、 手 放平。 2、 食 指尖必须顶 着手掌心。 3、 听 到教师口令 后 才 能 抓 手指。 教 室 1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和规则。 2、 教 师做示范。 3、 学 生 练 习 和 游戏。 1、 学 生认真听 讲游戏方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 学 生进行游

4、戏。 /4 6 结结 束束 部部 分分 一、 总 结 本 次 课 的情况。 二、 下 课。 教 室室 教师总结 本 次 可 的 情 况。 学 生 按 教 室 的 座 位 坐好。 4 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 4 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 目目 的的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3

5、、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一、课堂常 规: 1 、 体 委 整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动: 1、 小游 戏; “抓人” 2、 小型 徒手操。 3、 专项 准备活动。 组织: 四 列 横 队,体操队型 1、 教师 语言要清晰。 2、 教师 讲解课堂要求 和任务。 3、 教师 带领学生一起 做游戏。 4、 教师 讲解徒手操的 动作和要求。 5、 师生 一同练习。 1、 学 生站成四 列横队。 2、 学 生和

6、教师 一同做游 戏。 3、 学 生认真听 讲 看 示 范。 4、 学 生精神饱 满。 0 基基 本本 部部 分分 一、队列队 形: 1、集中注意 力联系; (有效与无 效) 2 、 快 快 集 合; 3、稍息、立 正、向右看齐; 5 、 变 换 队 形; 1、 教师 讲动作方法和 要领。 2、 教师 做 正 确 的 示 范。 3、 教师 个别指导。 4、 找好 学生做表演。 1、 学 生认真听 动作方法 和要领。 2、 学 生练习。 3、 分 组练习。 4、 动 作一致, 精 神 饱 满。 4 8 5 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数时时强强

7、重点: 动作 自然,协凋准 确。 难点: 重心 前后稳定, 节奏 一致。 二、游戏: 穿 过 小 树 林; 规则: 1、 必 须站在起跑 线后,拍手 后 才 能 起 跑。 2、 不 得 碰 到 下 树,如碰到 扶起后才能 其跑。 1、 教 师讲解游戏 方 法 和 规 则。 2、 教 师做正确示 范。 3、 教 师做正确评 定胜负。 1、 学 生认真听 游戏方法 和规则。 2、 学 生练习和 比赛。 3、 分 组比赛。 3 1 0 结结 束束 部部 分分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、 教 师总结本次 课的情况。 2、 下 课。 1、 认 真听讲情 绪饱满。 2、 下 课。 2 场场 地

8、地 设设 计计 八个小木柱;八个小木柱; 四个标志物;四个标志物; 教教 学学 回回 顾顾 6 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操:广播体操(14)节;2、游戏:守卫红旗; 目目 的的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体 姿势,促进身体的各器官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 时时 准准

9、 备备 部部 分分 一、 课堂常 规: 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、 检查 服装。 2、宣布课 的内容和任务。 二、 准备活 动: 1、 队 列练习; 2、 小 型徒手操; 专 项 准 备 活动; 组织: 四列横队, 体操队型 1、 教 师语言要清 晰。 2、 教 师讲解课堂 要 求 和 任 务。 3、 教 师讲解徒手 操的动作和 要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生站成四 列横队。 2、 学 生认真听 队列的要 求。 3、 师 生一同练 习。 4、 动 作一致, 精 神 饱 满。 1 0 7 基基 本本 部部 分分 一、 第八套 广播体操(1 4)节; 第一节, 伸

10、 展运动; 第二节, 扩 胸运动; 第三节、 踢 腿运动; 第四节, 体 侧运动; 1、 教 师讲解动作 要 求 和 方 法。 2、 教 师做完整的 正 确 的 示 范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好学生做表 演。 1、 学 生认真听 动作要领 和方法 2、 学 生练习。 3、 分 组练习。 4、 动 作一致, 精 神 饱 满。 4 1 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学 生 活学 生 活 动动 数数时时 基基 本本 部部 分分 重点: 各节的 动作要领及要求。 难点: 动作的 准确性和优美大 方。 三、 游 戏; 守卫红旗 规则: 1、 没 有

11、 被教导 的人 不得随 意进 入圈内。 2、 叫 号 时要清楚、响 亮,松手时红 旗必须竖直。 1、 教 师讲解游戏 的方法和规 则。 2、 教 师做正确的 示范。 3、 教 师正确评定 胜负。 1、 学 生认真听 游戏的方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 1 0 8 结结 束束 部部 分分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、认真 听 讲 情 绪 饱 满。 2、下课。 2 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教

12、教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操:广播体操(58)节;2、游戏:报数比赛 目目 的的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 9 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常 规: 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、 检查 服装。 2、宣布课 的内容和任务。 二、 准备活 动: 1、 队 列练习; 2、 小 型徒手

13、操; 3、 专 项 准 备 活 动; 组织: 四列横队, 体操队型 1、 教 师语言要清 晰。 2、 教 师讲解课堂 要 求 和 任 务。 3、 教 师讲解徒手 操的动作和 要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生站成四列 横队。 2、 学 生认真听队 列的要求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致,精 神饱满。 0 基基 本本 部部 分分 二、 第八套 广播体操(5 8)节: 第五节, 体 转运动; 第六节, 全 身运动; 第七节, 跳 跃运动, 第八节, 整 理运动, 1、 教 师讲解动作 要 求 和 方 法。 2、 教 师做完整的 正 确 的 示 范。 3、 教

14、 师 个 别 指 导。 4、 找 好学生做表 演。 1、 学 生认真听动 作要领和方 法 2、 学 生练习。 3、 分 组练习。 4、 动 作一致,精 神饱满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 10 基基 本本 部部 分分 重点:各 节的动作要领 及要求。 难点:动 作的准确性和 优美大方。 一、 戏: 报数比赛 规则: 1、 必 须按教师 的要求顺 序报数。 中间不得 有间隔。 2、 报 错数时必 须改正报 数才可以 接着下面 报数。 1、 教 师讲解游 戏的方法 和规则。 2、 教 师做正确 的示范。 3、 教 师正确评 定胜负。 1、

15、 学 生认真听 游戏的方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 结结 束束 部部 分分 一、 放松; 二、 小结; 三、下课 1、 教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 预预 计计 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 11 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操:第八套广播体操(18)节;2、游戏:春种秋收 目目 的的 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。

16、 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、 发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常 规: 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、 检查 服装。 2、宣布课 的内容和任务。 二、 准备活 动: 1、 队 列练习; 2、 小 型徒手操; 3、 专 项 准 备 活 动; 组织: 四列横队, 体操队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任务。 3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作和要求。 4、

17、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四 列横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致,精 神饱满。 0 基基 本本 部部 分分 一、 第八套 广播体操(1 8)节: ( 全 套 练 习) 重点: 各节 的动作要领及 要求。 1、 教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方法。 2、 教 师 做 完 整 的 正 确 的 示范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生练习。 2、 分 组练习。 3、 动 作一致,精 神饱满。 4 8 12

18、顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 基基 本本 部部 分分 难点:动 作的准确性和 优美大方。 二、游戏 (春种秋 收) 规则: 1、必须按 教师的要求去 做,击掌后第 二个人才能起 跑。 2、交换物 必 须 放 在 圈 内,如,滚出 圈外要拾回来 放 好 在 继 续 跑。 1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和规则。 2、 教 师 做 正 确 的示范。 3、 教 师 正 确 评 定胜负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法和规则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 结结 束束 部部 分分 一、放松; 二、小结; 三、下课

19、 1、教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 小沙包20 个 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 13 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 目目 的的 1、 发展学生速度素质,提高快速反映能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度,提高身体的协调能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时

20、准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规: 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动: 4、 队 列练习; 5、 小 型徒手操; 6、 专 项 准 备 活 动; 组织: 四 列 横 队,体操队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任务 3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作和要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四 列横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致, 精 神饱满。 0 14 基基 本本 部

21、部 分分 一、游戏 ( 穿 称 门) : 规则: 1、游戏者 必须成一路纵 队向前跑,否 则判失败。 2、游戏者 进行时游戏者 之 间 不 准 松 手。 1、 教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方法。 2、 教 师 做 完 整 的 正 确 的 示范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生练习。 2、 分 组练习。 3、 动 作一致, 精 神饱满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 基基 本本 部部 分分 3、 城门不 准随便移动, 否则判本队失 败。

22、二、 游戏: (加球接 力) 规则: 1、 球掉到 地上不允许用 脚踢,否则判 失败。 2、 交接球 时接球人不得 踩起跑线,否 则判失败。 1、 教 师讲解游 戏的方法 和规则。 2、 教 师做正确 的示范。 3、 教 师正确评 定胜负。 1、 学 生认真听 游戏的方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 15 结结 束束 部部 分分 一、 放松; 二、 小结; 三、下课 1、 教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 四个小皮球 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级

23、 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、技巧: 前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 目目 的的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术, 发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习, 可以发展身体的柔韧性, 平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神, 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教 师 活教 师 活 动动 学生活学生活 动动 时时 16 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规: 1、 体委整

24、队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动: 1、队列: 立正、稍息、 集合、解散、 。 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备活动。 组织: 四列横队, 体操队型 1、教师 语言要清晰。 2、教师 讲解课堂要 求和任务。 3、讲解 队列练习的 要求。 4、师生 一同练习。 1、学生 站四列横 队。 2、学生 认真听讲, 注意关查。 3、听从 指挥注意力 集中。 4、学生 充分活动各 关节。 0 基基 本本 部部 分分 一、 技巧: 前滚翻起 立,接球 重点:蹬 地、低头、团 身。 难点: 动 作连贯,协调 1、 教 师讲解动 作方法和 要

25、领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指 导。 1、 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和要领。 2、 学 生 集 体 练习。 3、 学 生 分 组 练习。 X 8 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 17 基基 本本 部部 分分 二、游戏: (障碍赛 跑) 规则: 1、 游 戏 者 应 在 比 赛 中 完 成 所 规 定 的动作。 2、 由 小 裁 判 评 定 动 作 正 确与否。 3、 每 个 队 员 的 比 赛 次 数 相等。 4、找学 生表演。 1、 教 师讲解游 戏要求和 规则。 2、 学 生练

26、习比 赛。 3、 教 师做正确 评 定 胜 负。 4 神 饱 满动作轻松 整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏规则。 2、 学 生 练 习 比赛。 3、 分 组比赛。 / 3 结结 束束 部部 分分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认真 听讲,精神 饱满。 2 、 下 课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 18 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、技巧: 不同开始姿势的前

27、滚翻 ;2、复习:前滚翻起立,接球 目目 的的 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教 师 活教 师 活 动动 学生活学生活 动动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规: 1、 体委整 队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动: 1、 队 列: 变换队形 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备活动。 组织: 四列横队, 体操队型 1、教师 语言要

28、清晰。 2、教师 讲解课堂要 求和任务。 3、讲解 队列练习的 要求。 4、师生 一同练习。 1、学生 站四列横 队。 2、学生 认真听讲, 注意关查。 3、听从 指挥注意力 集中。 4、学生 充分活动各 关节。 0 基基 本本 部部 分分 一、 技巧: 不同开始 姿 势 的 前 滚 翻; 重点:蹬 地、低头、团 身。 难点: 动 作连贯, 协调。 1、 教 师讲解动 作方法和 要领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指 导。 1、 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和要领。 2、 学 生 集 体 练习。 3、 学 生 分 组 练习。 X 8 8 19 顺

29、顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 基基 本本 部部 分分 二、 复习: 前滚翻起立, 接球 重点:蹬 地、低头、团 身。 难点: 动 作连贯, 协调。 4、找学 生表演。 1、 教 师讲解游 戏要求和 规则。 2、 学 生练习比 赛。 3、 教 师做正确 评 定 胜 负。 4 神饱 满动作轻松 整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏规则。 2、 学 生 练 习 比赛。 3、 分 组比赛。 / 3 结结 束束 部部 分分 一、 放松; 二、 小结; 三、下课 1、总结 本次课的情 况。 2、 下课。 1、认真 听讲,精神 饱满。 2 、 下

30、 课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 20 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、 徒手操;2、游戏:改换目标 目目 的的 1、 通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、 发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意 识。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规: 1、体委

31、整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动: 1、 队 列练习; 2、 小 型徒手操; 3、 专 项 准 备 活 动; 组织: 四 列 横 队,体操队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任务。 3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作和要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四 列横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致, 精 神饱满。 0 21 基基 本本 部部 分分 一、 徒手 操 重点:各 节的动作要领

32、 及要求。 1、 教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方法。 2、 教 师 做 完 整 的 正 确 的 示范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生练习。 2、 分 组练习。 3、 动 作一致, 精 神饱满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 基基 本本 部部 分分 难点:动 作的准确性和 优美大方。 二、游戏 (改换目 标) 规则: 1、 追 者只能拍 人, 不许堆 人,拉人。 2、 逃 者需要 “隐 蔽必须站 在前面站 在后面, 或 侧面。 1、 教

33、 师讲解游 戏的方法 和规则。 2、 教 师做正确 的示范。 3、 教 师正确评 定胜负。 1、 学 生认真听 游戏的方 法和规则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 22 结结 束束 部部 分分 一、 放松; 二、 小结; 三、下课 1、 教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、 徒手操;2、游戏:绕木棒运动 目

34、目 的的 4、 通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部 位的能力。 5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、 培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体 的意识。 顺顺 序序 教学内教学内 容容 场场 地地 教师活教师活 动动 学生活学生活 动动 23 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规: 1、体委 整队、师生问 好 、 报告 人 数 、 检查 服 装。 2、宣布 课 的 内容 和 任务。 二、准备 活动: 4、 队 列练习; 5、 小 型 徒 手 操; 6、 专 项准备活 动; 组织: 四 列 横 队,体操队型 5、 教 师语言要 清晰。

35、6、 教 师讲解课 堂要求和 任务。 7、 教 师讲解徒 手操的动 作 和 要 求。 8、 师 生一同练 习。 5、 学 生站成四 列横队。 6、 学 生认真听 队列的要 求。 7、 师 生一同练 习。 8、 动 作一致, 精 神 饱 满。 0 基基 本本 部部 分分 一、 徒 手操 重点:各 节 的 动作 要 领及要求。 5、 教 师讲解动 作要求和 方法。 6、 教 师做完整 的正确的 示范。 7、 教 师个别指 导。 8、 找 好学生做 表演。 4、 学 生认真听 动作要领 和方法学 生练习。 5、 分 组练习。 6、 动 作一致, 精 神 饱 满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容

36、 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 24 基基 本本 部部 分分 难点:动 作的准确性和 优美大方。 二、游戏 (绕木棒 运动) 规则: 1、 不 击 掌 或 发 令 后 不 得 起跑。 2、 再 穿 行 时 不 可 碰 到 小 木棒, 不可 跨 越 小 木 棒。 1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和规则。 2、 教 师 做 正 确 的示范。 3、 教 师 正 确 评 定胜负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法和规则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 结结 束束 部部 分分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、教师总 结本次课的情 况。 2、

37、下课。 1、认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 25 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战; 目目 的的 1、 通过这节课的学习, 使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位 的练习。 2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、 通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教 师 活教 师

38、 活 动动 学生活学生活 动动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂常 规: 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。 2、 宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动: 1、 队列: 立 正、 稍息、 集合、 解散。 2、广播操。 3、 专项准备 活动。 组织: 四 列 横 队,体操队型 1、教师 语言要清晰。 2、教师 讲解课堂要 求和任务。 3、讲解 队列练习的 要求。 4、师生 一同练习。 1、学生 站四列横 队。 2、学生 认真听讲, 注意关查。 3、听从 指挥注意力 集中。 4、学生 充分活动各 关节。 0 基基 本本 部部 分分 一、 徒 手操: 全套练习; 重点:各节

39、的动作要领及要 求。 难点:动作 的准确性和优美 大方有节奏感。 1、 教 师讲解动 作方法和 要领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指 导。 1 学生 认真听讲动 作方法和要 领 2 学生 集体练习。 3 学生 分组练习。 X 8 8 26 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 基基 本本 部部 分分 二、 游戏: 挑战应战 规则: 1、 应 战人在对 方拍到自 己手之前 不得踏过 起跑线。 2、 追 拍时不得 用力堆人。 3、 应 战者如失 败就算对 方胜利。 4、找学 生表演。 1、 教 师讲解游 戏要求和

40、规则。 2、 学 生练习比 赛。 3、 教 师做正确 评 定 胜 负。 4 神饱 满动作轻松 整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏规则。 2、 学 生 练 习 比赛。 3、 分 组比赛。 / 3 结结 束束 部部 分分 一、 放松; 二、 小结; 三、下课 1、总结 本次课的情 况。 2、 下课。 1、认真 听讲,精神 饱满。 2 、 下 课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 27 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、韵律活

41、动;2、走:改变速度的走; 目目 的的 1、 通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作 的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。 2、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的 能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规: 1、 体委整 队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动: 1、队列: 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备活动。 组织:

42、四 列 横 队,体操队型 1、 教师语 言要清晰。 2、 教师讲 解课堂要求和 任务。 3、 讲解队 列 练 习 的 要 求。 4、 师生一 同练习。 1、 学生站 四列横队。 2、 学生认 真听讲,注意 关查。 3、 听从指 挥注意力集 中。 4、 学生充 分活动各关 节。 0 28 基基 本本 部部 分分 一、韵律 活动 节奏游戏 猜猜它是 谁 规则; 1、 被 猜者不要 动不要笑 和不许说 话。 2、 如 果第一次 猜错可以 才第二次。 1、 教 师讲解游 戏要求和 规则。 2、 学 生练习比 赛。 3、 教 师做正确 评定胜负。 1、 学 生认真听 讲游戏规 则。 2、 学 生练习比

43、赛。 3、 分 组比赛。 / 3 2 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 二、走: 改变速度 的走; 重点:下 上肢的协凋, 放松,自然。 难点:抬 头,挺胸,自 然大方。 1、 教 师讲解动 作方法和 要领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指导。 1、 学 生认真听 讲动作方 法和要领。 2、 学 生集体练 习。 3、 学 生分组练 习。 X 8 8 29 结结 束束 部部 分分 一、 放松; 二、 小结; 三、下课 1、 总结本 次课的情况。 2、下课。 1、 认真听 讲, 精神饱满。 2、下课。 场场 地地 设设

44、 计计 预预 计计 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、走:改变速度的走; ;2、游戏: 单脚跳接力; 目目 的的 1、 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的 能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、 通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强 精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 30 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规: 1、 体委整 队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动: 1、队列: 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备

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