1、 1 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目目 的的 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 时时 开开 始始 部部 分分 一、 唱 歌： 二、 师 生问好： 三、 宣 布 本 次
2、 课 的 内 容 和 任务： 四、 点 名； 教 室 1、 教师语 言要清晰。 2、 讲解课 堂要求任务。 学 生 坐 在教 室里按 自己的座位 坐好。 1 0 2 基基 本本 部部 分分 一、 讲解本 学期体育课的 要求和任务内 容。 二、 游戏是 儿童的良师益 友。 1、 做 游戏可以全 面 锻 炼 身 体。 2、 做 游戏可以使 大脑灵活。 3、 做 游戏可以培 养 优 良 品 德。 4、 做 游戏可以使 心情愉快。 教 室 1、 教 室 讲 解 语 言要清晰。 2、 要 求： 、学生 认 真 遵 守 纪 律。 、养成 良好的坐立行 的正确姿态。 、能够 自觉做到无故 旷课，迟到， 有事
3、要请假。 学 生 坐 在教室里按 自己的座位 坐好。 2 0 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数时时强强 3 基基 本本 部部 分分 5、 做 游戏可以调 解 脑 力 疲 劳。 重点：对游 戏好处的理解 和认识。 二、 游 戏： （抓手指） 规则： 1、 手 放平。 2、 食 指尖必须顶 着手掌心。 3、 听 到教师口令 后 才 能 抓 手指。 教 室 1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和规则。 2、 教 师做示范。 3、 学 生 练 习 和 游戏。 1、 学 生认真听 讲游戏方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 学 生进行游
4、戏。 /4 6 结结 束束 部部 分分 一、 总 结 本 次 课 的情况。 二、 下 课。 教 室室 教师总结 本 次 可 的 情 况。 学 生 按 教 室 的 座 位 坐好。 4 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 4 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目目 的的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3
5、、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一、课堂常 规： 1 、 体 委 整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、 小游 戏； “抓人” 2、 小型 徒手操。 3、 专项 准备活动。 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教师 语言要清晰。 2、 教师 讲解课堂要求 和任务。 3、 教师 带领学生一起 做游戏。 4、 教师 讲解徒手操的 动作和要求。 5、 师生 一同练习。 1、 学 生站成四 列横队。 2、 学 生和
6、教师 一同做游 戏。 3、 学 生认真听 讲 看 示 范。 4、 学 生精神饱 满。 0 基基 本本 部部 分分 一、队列队 形： 1、集中注意 力联系； （有效与无 效） 2 、 快 快 集 合； 3、稍息、立 正、向右看齐； 5 、 变 换 队 形； 1、 教师 讲动作方法和 要领。 2、 教师 做 正 确 的 示 范。 3、 教师 个别指导。 4、 找好 学生做表演。 1、 学 生认真听 动作方法 和要领。 2、 学 生练习。 3、 分 组练习。 4、 动 作一致， 精 神 饱 满。 4 8 5 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数时时强强
7、重点： 动作 自然，协凋准 确。 难点： 重心 前后稳定， 节奏 一致。 二、游戏： 穿 过 小 树 林； 规则： 1、 必 须站在起跑 线后，拍手 后 才 能 起 跑。 2、 不 得 碰 到 下 树，如碰到 扶起后才能 其跑。 1、 教 师讲解游戏 方 法 和 规 则。 2、 教 师做正确示 范。 3、 教 师做正确评 定胜负。 1、 学 生认真听 游戏方法 和规则。 2、 学 生练习和 比赛。 3、 分 组比赛。 3 1 0 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教 师总结本次 课的情况。 2、 下 课。 1、 认 真听讲情 绪饱满。 2、 下 课。 2 场场 地
8、地 设设 计计 八个小木柱；八个小木柱； 四个标志物；四个标志物； 教教 学学 回回 顾顾 6 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操：广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗； 目目 的的 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 时时 准准
9、 备备 部部 分分 一、 课堂常 规： 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、 检查 服装。 2、宣布课 的内容和任务。 二、 准备活 动： 1、 队 列练习； 2、 小 型徒手操； 专 项 准 备 活动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、 教 师语言要清 晰。 2、 教 师讲解课堂 要 求 和 任 务。 3、 教 师讲解徒手 操的动作和 要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生站成四 列横队。 2、 学 生认真听 队列的要 求。 3、 师 生一同练 习。 4、 动 作一致， 精 神 饱 满。 1 0 7 基基 本本 部部 分分 一、 第八套 广播体操（1 4）节； 第一节， 伸
10、 展运动； 第二节， 扩 胸运动； 第三节、 踢 腿运动； 第四节， 体 侧运动； 1、 教 师讲解动作 要 求 和 方 法。 2、 教 师做完整的 正 确 的 示 范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好学生做表 演。 1、 学 生认真听 动作要领 和方法 2、 学 生练习。 3、 分 组练习。 4、 动 作一致， 精 神 饱 满。 4 1 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学 生 活学 生 活 动动 数数时时 基基 本本 部部 分分 重点： 各节的 动作要领及要求。 难点： 动作的 准确性和优美大 方。 三、 游 戏； 守卫红旗 规则： 1、 没 有
11、 被教导 的人 不得随 意进 入圈内。 2、 叫 号 时要清楚、响 亮，松手时红 旗必须竖直。 1、 教 师讲解游戏 的方法和规 则。 2、 教 师做正确的 示范。 3、 教 师正确评定 胜负。 1、 学 生认真听 游戏的方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 1 0 8 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、认真 听 讲 情 绪 饱 满。 2、下课。 2 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教
12、教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操：广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛 目目 的的 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 9 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常 规： 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、 检查 服装。 2、宣布课 的内容和任务。 二、 准备活 动： 1、 队 列练习； 2、 小 型徒手
13、操； 3、 专 项 准 备 活 动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、 教 师语言要清 晰。 2、 教 师讲解课堂 要 求 和 任 务。 3、 教 师讲解徒手 操的动作和 要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生站成四列 横队。 2、 学 生认真听队 列的要求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致，精 神饱满。 0 基基 本本 部部 分分 二、 第八套 广播体操（5 8）节： 第五节， 体 转运动； 第六节， 全 身运动； 第七节， 跳 跃运动， 第八节， 整 理运动， 1、 教 师讲解动作 要 求 和 方 法。 2、 教 师做完整的 正 确 的 示 范。 3、 教
14、 师 个 别 指 导。 4、 找 好学生做表 演。 1、 学 生认真听动 作要领和方 法 2、 学 生练习。 3、 分 组练习。 4、 动 作一致，精 神饱满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 10 基基 本本 部部 分分 重点：各 节的动作要领 及要求。 难点：动 作的准确性和 优美大方。 一、 戏： 报数比赛 规则： 1、 必 须按教师 的要求顺 序报数。 中间不得 有间隔。 2、 报 错数时必 须改正报 数才可以 接着下面 报数。 1、 教 师讲解游 戏的方法 和规则。 2、 教 师做正确 的示范。 3、 教 师正确评 定胜负。 1、
15、 学 生认真听 游戏的方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 结结 束束 部部 分分 一、 放松； 二、 小结； 三、下课 1、 教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 预预 计计 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 11 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收 目目 的的 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
16、 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常 规： 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、 检查 服装。 2、宣布课 的内容和任务。 二、 准备活 动： 1、 队 列练习； 2、 小 型徒手操； 3、 专 项 准 备 活 动； 组织： 四列横队， 体操队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任务。 3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作和要求。 4、
17、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四 列横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致，精 神饱满。 0 基基 本本 部部 分分 一、 第八套 广播体操（1 8）节： （ 全 套 练 习） 重点： 各节 的动作要领及 要求。 1、 教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方法。 2、 教 师 做 完 整 的 正 确 的 示范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生练习。 2、 分 组练习。 3、 动 作一致，精 神饱满。 4 8 12
18、顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 基基 本本 部部 分分 难点：动 作的准确性和 优美大方。 二、游戏 （春种秋 收） 规则： 1、必须按 教师的要求去 做，击掌后第 二个人才能起 跑。 2、交换物 必 须 放 在 圈 内，如，滚出 圈外要拾回来 放 好 在 继 续 跑。 1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和规则。 2、 教 师 做 正 确 的示范。 3、 教 师 正 确 评 定胜负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法和规则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课
19、 1、教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 小沙包20 个 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 13 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 目目 的的 1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时
20、准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规： 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动： 4、 队 列练习； 5、 小 型徒手操； 6、 专 项 准 备 活 动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任务 3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作和要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四 列横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致， 精 神饱满。 0 14 基基 本本 部
21、部 分分 一、游戏 （ 穿 称 门） ： 规则： 1、游戏者 必须成一路纵 队向前跑，否 则判失败。 2、游戏者 进行时游戏者 之 间 不 准 松 手。 1、 教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方法。 2、 教 师 做 完 整 的 正 确 的 示范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生练习。 2、 分 组练习。 3、 动 作一致， 精 神饱满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 基基 本本 部部 分分 3、 城门不 准随便移动， 否则判本队失 败。
22、二、 游戏： （加球接 力） 规则： 1、 球掉到 地上不允许用 脚踢，否则判 失败。 2、 交接球 时接球人不得 踩起跑线，否 则判失败。 1、 教 师讲解游 戏的方法 和规则。 2、 教 师做正确 的示范。 3、 教 师正确评 定胜负。 1、 学 生认真听 游戏的方 法 和 规 则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 15 结结 束束 部部 分分 一、 放松； 二、 小结； 三、下课 1、 教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 四个小皮球 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级
23、 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 目目 的的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术， 发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习， 可以发展身体的柔韧性， 平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教 师 活教 师 活 动动 学生活学生活 动动 时时 16 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规： 1、 体委整
24、队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动： 1、队列： 立正、稍息、 集合、解散、 。 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备活动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师 语言要清晰。 2、教师 讲解课堂要 求和任务。 3、讲解 队列练习的 要求。 4、师生 一同练习。 1、学生 站四列横 队。 2、学生 认真听讲， 注意关查。 3、听从 指挥注意力 集中。 4、学生 充分活动各 关节。 0 基基 本本 部部 分分 一、 技巧： 前滚翻起 立，接球 重点：蹬 地、低头、团 身。 难点： 动 作连贯，协调 1、 教 师讲解动 作方法和 要
25、领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指 导。 1、 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和要领。 2、 学 生 集 体 练习。 3、 学 生 分 组 练习。 X 8 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 17 基基 本本 部部 分分 二、游戏： （障碍赛 跑） 规则： 1、 游 戏 者 应 在 比 赛 中 完 成 所 规 定 的动作。 2、 由 小 裁 判 评 定 动 作 正 确与否。 3、 每 个 队 员 的 比 赛 次 数 相等。 4、找学 生表演。 1、 教 师讲解游 戏要求和 规则。 2、 学 生练
26、习比 赛。 3、 教 师做正确 评 定 胜 负。 4 神 饱 满动作轻松 整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏规则。 2、 学 生 练 习 比赛。 3、 分 组比赛。 / 3 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认真 听讲，精神 饱满。 2 、 下 课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 18 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、技巧： 不同开始姿势的前
27、滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球 目目 的的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教 师 活教 师 活 动动 学生活学生活 动动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规： 1、 体委整 队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动： 1、 队 列： 变换队形 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备活动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师 语言要
28、清晰。 2、教师 讲解课堂要 求和任务。 3、讲解 队列练习的 要求。 4、师生 一同练习。 1、学生 站四列横 队。 2、学生 认真听讲， 注意关查。 3、听从 指挥注意力 集中。 4、学生 充分活动各 关节。 0 基基 本本 部部 分分 一、 技巧： 不同开始 姿 势 的 前 滚 翻； 重点：蹬 地、低头、团 身。 难点： 动 作连贯， 协调。 1、 教 师讲解动 作方法和 要领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指 导。 1、 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和要领。 2、 学 生 集 体 练习。 3、 学 生 分 组 练习。 X 8 8 19 顺
29、顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 基基 本本 部部 分分 二、 复习： 前滚翻起立， 接球 重点：蹬 地、低头、团 身。 难点： 动 作连贯， 协调。 4、找学 生表演。 1、 教 师讲解游 戏要求和 规则。 2、 学 生练习比 赛。 3、 教 师做正确 评 定 胜 负。 4 神饱 满动作轻松 整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏规则。 2、 学 生 练 习 比赛。 3、 分 组比赛。 / 3 结结 束束 部部 分分 一、 放松； 二、 小结； 三、下课 1、总结 本次课的情 况。 2、 下课。 1、认真 听讲，精神 饱满。 2 、 下
30、 课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 20 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、 徒手操；2、游戏：改换目标 目目 的的 1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意 识。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规： 1、体委
31、整 队、师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动： 1、 队 列练习； 2、 小 型徒手操； 3、 专 项 准 备 活 动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教 师 语 言 要 清晰。 2、 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和 任务。 3、 教 师 讲 解 徒 手 操 的 动 作和要求。 4、 师 生 一 同 练 习。 1、 学 生 站 成 四 列横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、 师 生 一 同 练 习。 4、 动 作一致， 精 神饱满。 0 21 基基 本本 部部 分分 一、 徒手 操 重点：各 节的动作要领
32、 及要求。 1、 教 师 讲 解 动 作 要 求 和 方法。 2、 教 师 做 完 整 的 正 确 的 示范。 3、 教 师 个 别 指 导。 4、 找 好 学 生 做 表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和 方 法 学 生练习。 2、 分 组练习。 3、 动 作一致， 精 神饱满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 基基 本本 部部 分分 难点：动 作的准确性和 优美大方。 二、游戏 （改换目 标） 规则： 1、 追 者只能拍 人， 不许堆 人，拉人。 2、 逃 者需要 “隐 蔽必须站 在前面站 在后面， 或 侧面。 1、 教
33、 师讲解游 戏的方法 和规则。 2、 教 师做正确 的示范。 3、 教 师正确评 定胜负。 1、 学 生认真听 游戏的方 法和规则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 22 结结 束束 部部 分分 一、 放松； 二、 小结； 三、下课 1、 教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 目
34、目 的的 4、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部 位的能力。 5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体 的意识。 顺顺 序序 教学内教学内 容容 场场 地地 教师活教师活 动动 学生活学生活 动动 23 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规： 1、体委 整队、师生问 好 、 报告 人 数 、 检查 服 装。 2、宣布 课 的 内容 和 任务。 二、准备 活动： 4、 队 列练习； 5、 小 型 徒 手 操； 6、 专 项准备活 动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 5、 教 师语言要 清晰。
35、6、 教 师讲解课 堂要求和 任务。 7、 教 师讲解徒 手操的动 作 和 要 求。 8、 师 生一同练 习。 5、 学 生站成四 列横队。 6、 学 生认真听 队列的要 求。 7、 师 生一同练 习。 8、 动 作一致， 精 神 饱 满。 0 基基 本本 部部 分分 一、 徒 手操 重点：各 节 的 动作 要 领及要求。 5、 教 师讲解动 作要求和 方法。 6、 教 师做完整 的正确的 示范。 7、 教 师个别指 导。 8、 找 好学生做 表演。 4、 学 生认真听 动作要领 和方法学 生练习。 5、 分 组练习。 6、 动 作一致， 精 神 饱 满。 4 8 顺顺 序序 教学内容教学内容
36、 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 24 基基 本本 部部 分分 难点：动 作的准确性和 优美大方。 二、游戏 （绕木棒 运动） 规则： 1、 不 击 掌 或 发 令 后 不 得 起跑。 2、 再 穿 行 时 不 可 碰 到 小 木棒， 不可 跨 越 小 木 棒。 1、 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法 和规则。 2、 教 师 做 正 确 的示范。 3、 教 师 正 确 评 定胜负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法和规则。 2、 学 生练习。 3、 分 组比赛。 3 0 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总 结本次课的情 况。 2、
37、下课。 1、认真听 讲情绪饱满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 25 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 目目 的的 1、 通过这节课的学习， 使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位 的练习。 2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教 师 活教 师
38、 活 动动 学生活学生活 动动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂常 规： 1、体委整 队、师生问好、 报告人数、检查 服装。 2、 宣布课的 内容和任务。 二、准备活 动： 1、 队列： 立 正、 稍息、 集合、 解散。 2、广播操。 3、 专项准备 活动。 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、教师 语言要清晰。 2、教师 讲解课堂要 求和任务。 3、讲解 队列练习的 要求。 4、师生 一同练习。 1、学生 站四列横 队。 2、学生 认真听讲， 注意关查。 3、听从 指挥注意力 集中。 4、学生 充分活动各 关节。 0 基基 本本 部部 分分 一、 徒 手操： 全套练习； 重点：各节
39、的动作要领及要 求。 难点：动作 的准确性和优美 大方有节奏感。 1、 教 师讲解动 作方法和 要领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指 导。 1 学生 认真听讲动 作方法和要 领 2 学生 集体练习。 3 学生 分组练习。 X 8 8 26 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 基基 本本 部部 分分 二、 游戏： 挑战应战 规则： 1、 应 战人在对 方拍到自 己手之前 不得踏过 起跑线。 2、 追 拍时不得 用力堆人。 3、 应 战者如失 败就算对 方胜利。 4、找学 生表演。 1、 教 师讲解游 戏要求和
40、规则。 2、 学 生练习比 赛。 3、 教 师做正确 评 定 胜 负。 4 神饱 满动作轻松 整齐一致 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏规则。 2、 学 生 练 习 比赛。 3、 分 组比赛。 / 3 结结 束束 部部 分分 一、 放松； 二、 小结； 三、下课 1、总结 本次课的情 况。 2、 下课。 1、认真 听讲，精神 饱满。 2 、 下 课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 27 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、韵律活
41、动；2、走：改变速度的走； 目目 的的 1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作 的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的 能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规： 1、 体委整 队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动： 1、队列： 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备活动。 组织：
42、四 列 横 队，体操队型 1、 教师语 言要清晰。 2、 教师讲 解课堂要求和 任务。 3、 讲解队 列 练 习 的 要 求。 4、 师生一 同练习。 1、 学生站 四列横队。 2、 学生认 真听讲，注意 关查。 3、 听从指 挥注意力集 中。 4、 学生充 分活动各关 节。 0 28 基基 本本 部部 分分 一、韵律 活动 节奏游戏 猜猜它是 谁 规则； 1、 被 猜者不要 动不要笑 和不许说 话。 2、 如 果第一次 猜错可以 才第二次。 1、 教 师讲解游 戏要求和 规则。 2、 学 生练习比 赛。 3、 教 师做正确 评定胜负。 1、 学 生认真听 讲游戏规 则。 2、 学 生练习比
43、赛。 3、 分 组比赛。 / 3 2 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 二、走： 改变速度 的走； 重点：下 上肢的协凋， 放松，自然。 难点：抬 头，挺胸，自 然大方。 1、 教 师讲解动 作方法和 要领。 2、 教 师做分解 和完整动 作示范。 3、 教 师给学生 个别指导。 1、 学 生认真听 讲动作方 法和要领。 2、 学 生集体练 习。 3、 学 生分组练 习。 X 8 8 29 结结 束束 部部 分分 一、 放松； 二、 小结； 三、下课 1、 总结本 次课的情况。 2、下课。 1、 认真听 讲， 精神饱满。 2、下课。 场场 地地 设设
44、 计计 预预 计计 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案案 时时 间间 一课时 课课 型型 新授 内内 容容 1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力； 目目 的的 1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的 能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强 精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 时时 30 准准 备备 部部 分分 一、课堂 常规： 1、 体委整 队、 师生问好、 报告人数、检 查服装。 2、 宣布课 的 内 容 和 任 务。 二、准备 活动： 1、队列： 2 、 广 播 操。 3、 专项准 备
